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多格命題創作，是每年北京電影學院和中國傳媒大學動畫、漫畫專業必考科目，需要根據提供的命題，用4-16幅漫畫講述一個故事。很多人多年來苦練繪畫的技法，沒想到卻在講故事的能力上抓瞎，再加上考試緊張和焦慮，腦袋里只有漿糊和一團亂麻。
今天小編就專門收集了吸鐵石動漫兩位主教老師的建議，通過解析助教老師藍雪瑩的優秀范畫，教大家如何在短時間內搞定漫畫劇本！
今年中傳自願提交作品創作題目為：《今天我當家，父母歸我管》，難度系數：★★★☆☆
命題創作的好處就在於，它已經給了你出發點，不需要你漫無邊際的發散思維，只需要循著題目來聯想相關意象即可，不過很多人會因為過度審題，在聯想的時候忘記命題，導致最後的跑題。那麼該如何解析命題、創作劇情呢？
首要問題：讀懂題意
作畫前，首先要讀懂題意，題目限制了怎樣的角色、世界觀和劇情內容。例如《今天我當家，父母歸我管》這一試題，我們將題目延展開，按照表面意思淺層解讀：今天是與眾不同的一天，平時父母以家長的身份管我，今天是我以家長的身份管他們。
然後再深度解讀，首先它已經限定了角色，就是「我和父母」；日常生活中都是父母管教孩子，而題目中傳達的觀念卻顛覆了常理——「孩子管父母」，出現了角色互換；題目中，影響故事走向、創作劇本時要著重表達的字眼就是「當家」二字。
需要注意的，一是很多同學在看到題目的時候，會不自覺的把「日常」帶到自己的世界觀下，但這樣普遍又普通的設定會讓你的故事更容易撞車。
二是要抓住題目中的「當家」，學會將這類字眼轉化成謂語動詞，把抽象的詞語，換成容易表達的、有畫面感的詞語，會讓我們更容易去繪制畫面。
▲《今天我當家，父母歸我管》范畫局部
三是不要表達太多的東西，篇幅是有限的，要從大的概念里抽取更微小、切實、容易展現的畫面。就像是你的腦海中有一本書，但是你只要繪畫表達其中的一頁就可以了。當你發現你的故事落實在一件事情上去拓展時，會更容易表達清楚立意，劇情也會更飽滿。這個時候你再回頭看看這個題目，就會更容易想明白我們應該畫什麼。
▲《今天我當家，父母歸我管》范畫完整成品
像《今天我當家，父母歸我管》這張范畫，就抽取了日常生活中，父母和孩子對於打遊戲一事上的矛盾。作品中的小男孩，不想再上學了，鬧鐘再次響起的時候直接一拳敲碎，戴上鬧鐘殼變的皇冠，男孩就是統治全世界的hero！連爹媽也要早起陪男孩打遊戲 。但其實是爹媽給請了個假，陪男孩在家打遊戲。最後被媽媽揪頭髮回到現實：「臭小孩！打完遊戲就給我好好學習！」
這是很短的一個故事，既取材於日常生活，又跳出現實，通過男孩的另類幻想增加了故事的想像力、創造力和趣味性。那麼接下來我們就一格一格解讀，看一看具體是怎麼講故事和操作的！
廢話少說，開門見山
多格命題創作大致的故事布局是：開端格－敘事格－敘事格－高潮格－結尾格。一個好的故事要有一個簡潔有力的開頭。由於小篇幅的多格漫畫容量小，寸格寸金，因此故事開頭要「開門見山」，不要過多的鋪墊，要把重點放在故事的經過和結果的敘述上。那麼一個好的故事開頭是什麼樣的呢？還是以這張《今天我當家，父母歸我管》的范畫來解析：
1.先交代環境，再引出主人公（臥室和男孩）
2.直接從故事最精彩的部分開始講故事（男孩一拳砸碎鬧鐘）
3.由主角的亮相開始（男孩帶上鬧鐘變的皇冠閃亮登場）
4.從局部開始
敘事有理有據，千萬不能跑題
還是根據多格命題創作大致故事布局：開端格－敘事格－敘事格－高潮格－結尾格，那麼范畫《今天我當家，父母歸我管》是怎麼將故事娓娓道來，豐富故事大綱，最後結局和扣題的呢：
1，鬧鐘響了：開頭從局部入手，以一個鬧鐘的特寫開始引入故事。鬧鐘響了，讓觀眾們不禁好奇這代表的意義是什麼？
2，男孩一拳將鬧鐘砸碎：引出懸念，他為什麼要砸壞鬧鐘呢？然後下一格的手部特寫拿起了什麼東西！
3，男孩拿起了什麼東西：手部特寫，男孩拿了什麼呢？
4，鬧鐘殘片變成皇冠，男孩戴上了皇冠：解答了觀眾的疑問，原來是一個王冠啊！那男孩的身份是什麼，又要用這個王冠做什麼呢？另外一提的是，在這一格里王冠的光束破「格」而出，這樣做的目的是給呆板的方格「破形」，使得畫面排版更好看，更有視覺衝擊力；
5，男孩扔掉課本作業考試卷：從小孩子的視角講故事，對課業的厭倦是每個人都會有的感受，能夠引起觀眾的共鳴；
6，課本作業考試卷統統飛出窗外：這一格用到的空鏡頭，又叫”景物鏡頭「，是指畫面中沒有人的鏡頭。具有說明、暗示、象徵、隱喻等功能，能夠產生借物喻情、情景交融、烘托氣氛、引起聯想等藝術效果，在畫面的時空轉換和調節故事節奏方面也有獨特作用。在這里則是側面說明了帶上王冠後，男孩力量強大；
7，男孩拿著遊戲機叫醒爸媽：題目限定的角色全部出現，並且有主次之分。男孩叫醒爸媽的舉動非常符合小男孩淘氣調皮的心性，再配合爸媽被猛然驚醒的表情，大大增加了故事的趣味性；
8，爸媽陪著男孩進入遊戲世界：帶著父母進入遊戲世界，這一格解答了前面男孩帶上王冠後他想做的事；
9，遊戲中男孩是主宰，一切事物都圍著男孩轉：扣題了「今天我當家」，完全是男孩說了算；
10，被媽媽揪頭髮，男孩回到現實「臭小孩！打完遊戲就給我好好學習！」：最後一格延續了前面的講述方法，解答了前面遊戲世界情節的原因——原來是跟父母一起打遊戲啊！讓人有恍然大悟之感。
范畫的整個故事簡潔完整，邏輯透徹清晰，每一格都做到了充分的利用；從孩子的角度看世界，充滿奇思妙想，創意滿分；配色溫暖明快，非常符合小孩子的心境，氣氛烘托的很到位；現實與幻想形成的反差，增加了作品的趣味性，同時也留下了比較豐富的遐想空間，是一張非常標準、優秀的作品。
▲《今天我當家，父母歸我管》范畫完整成品
可以注意到的是，整個作品是在一問一答的設計中講述故事的，一格留下疑問，後面就會迅速解答，這樣的方式除了保證作品的連續性，還會和觀眾之間形成互動。觀眾在上一格看到的疑問，會促使他向下一格尋找答案，這也是優秀作品應該具備的特質：始終讓觀眾保有新鮮感和好奇心。
說到這里，最後還要提醒大家一點：故事構思好後，不要急著畫，把劇情大綱或關鍵詞寫下來，反思有沒有扣題，故事夠不夠完整，有沒有講清楚，再具體繪畫。這個講故事的能力還是非常重要的，大家一定要重視喲~
最後再說一下這張范畫的繪畫過程：草稿部分，是用彩鉛起稿，這樣再上色的時候可以不用擦掉，而且會留有一定的手繪痕跡。之後就是打格子和馬克筆上色，底色+陰影把大關係做出來，用顏色來造型。先上色後勾線的原因是，這樣畫起來很快就會出效果，使畫面看起來相對完整，之後再勾線刻畫細節。
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