有一次聽樊登講書，樊登說他發現了一個有趣的現象：對於不愛學習的孩子，越是自己小時候就不愛學習的父母，就越焦慮。

為什麼？

因為他們自己吃了不愛學習的虧，說小時候父母越催，自己就越不愛學，等長大以後才發現父母是對的。於是他們就像當初父母逼自己那樣，逼著自己的孩子學習。可孩子呢，偏偏又像小時候的自己一樣叛逆，越說越不學！

所以他們焦慮得不行，甚至睡不著覺，來尋求幫助。

樊登的回答特別好——

他說，其實仔細想想你們的父母是不對的。或者準確地說，他們的想法是對的，但方式是不對的。否則，為什麼他們強迫你學習不但一點作用沒有，還讓你產生了抵觸的情緒呢？所以，就算你覺得學習重要，也最好不要再復制父母的方法來教育自己的孩子了。

…

那麼，父母到底應該如何教育好孩子呢？

曾經有人說，父母其實是最應該持證上崗的一個角色了。可是真的隻通過理論學習，父母就能掌握教育孩子的方法嗎？依我看：不盡然。

第一，一個剛畢業的大學生在走入工作崗位之後，並不一定會比一個比他學歷低，但工作時間比他長的人表現更好。因為知識和應用之間還需要實踐來銜接；

第二，人的性格千變萬化，每一個家庭也情況各異，教育理論與方法也多種多樣，而且還在不斷更新。到底學什麼？怎麼學？恐怕還沒開始學就已經讓人很頭大了。

因此，持證上崗做父母不但操作上不現實，而且效果也不一定好。真正有效的方法應該是：用成長型的思維看待自己與孩子的關係，在孩子的成長過程中與他們共同進步。

我並不是說讀書學習全無用處，我只是覺得把理論學習和自己孩子的實際情況結合起來，見招拆招效果更好。而且，父母也不必把學習這件事看得過於嚴肅，它常常就存在於我們的日常生活中。

比如我們通過看劇、看電影就能得到不少啟發。前一陣熱播的電視劇《小歡喜》、電影《少年的你》都讓很多家長感觸頗深，同時也反思了自己。

至於看書，也不一定隻局限於字書。繪本一直被譽為是幫助孩子們了解世界、打開知識大門的鑰匙。但常常有一些優秀的繪本在具備這個功能的同時，還能夠對父母如何教育孩子有很大的啟發性。

《艾特熊和賽娜鼠》就是這樣的一套書。

…

本書的作者嘉貝麗·文生來自比利時，她原本是一個專業畫家，直到過了50歲才開始創作繪本，卻因為《艾特熊和賽娜鼠》系列書籍的第一個故事《西蒙不見了》就一舉成功。之後，這套繪本獲獎無數。

但嘉貝麗不為所動。她做事低調，極少接受採訪，依然全心專註於自己的創作世界近20年，直到去世。

嘉貝麗沒有孩子，甚至一生單身。但她喜歡和孩子相處，所以《艾特熊和賽娜鼠》的故事基本上都是以真實的故事為原型，其中有一些就來自於她和侄女的親身經歷。

嘉貝麗說：「我喜歡發自內心的本能。我最愛為小朋友畫故事。」

也許正是因為作家擁有純淨淡然的內心以及對繪本的熱愛，才讓她筆下的故事如此溫暖動人、啟迪人心，充滿了各種可被解讀的可能性。

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下面咱們就以《街頭音樂家》這個故事為主來試著解讀一下，看看這套繪本到底能為成人與孩子的相處提供哪些有趣的啟發。

故事很簡單：

艾特熊發現閣樓的屋頂漏雨了，但沒錢修補，他冥思苦想也沒結果。

沒想到小小賽娜鼠卻找到了辦法，還讓兩人一起度過了一段快樂的時光……

但小故事當中卻有大深意——

一，別把孩子養成公主或王子，讓他參與到日常生活中來

父母通常覺得孩子太小，沒必要讓他們參與日常家庭生活中的工作，並誤以為這樣就是對孩子最好的愛。

可是，一個從小就「衣來伸手，飯來張口」的孩子，怎麼可能突然有一天就懂得承擔家庭責任呢？

故事裡的艾特想了很久，也沒有好法子，於是就鬱悶地去睡覺了。

賽娜鼠可睡不著——她翻箱倒櫃找出了艾特熊的小提琴，並鼓勵他練習。艾特熊漸漸找到了感覺，表演得有模有樣。

最後兩個人說好了第二天去街頭賣藝賺錢。

賽娜鼠作為被艾特熊領養的小朋友，為什麼會如此關心家裡的事情呢？這是因為艾特熊總是讓塞娜鼠和他一起做事。比如，在本輯繪本中的第1個故事《約瑟芬阿姨的臥室》當中，在給約瑟芬布置房間時，賽娜鼠始終和和艾特熊在一起，她全程參與了整個事件，不僅幹活，還提建議。比如打掃房間、尋找可用資源等等。

有人可能會說：淨瞎鬧，一個小孩子能幹什麼呀，還不是添亂？！

是的，孩子可能無法登高刷牆，但至少可以清除牆上的小污點；他可能搬不動家具，但至少可以擦擦桌子；只要家長用心，總能為孩子分配一些簡單的、他們力所能及的事情。

這樣安排的主要目的，與其說是要讓孩子成為家庭的幫手，不如說是為了培養孩子作為家庭中的一員，所應該具備的參與感和責任感。

…

二、別把孩子關在溫室裡，讓他去體驗做事的辛苦和快樂

在賽娜鼠的鼓勵下，兩人精心打扮一番走上了街頭。可是艾特熊完全沒了頭一晚在家練習時的藝術家風范。他告訴賽娜，當眾演奏讓他感到害怕。賽娜鼠就讓他閉起眼睛，情況果然好了很多。可惜的是一天下來，他們一分錢也沒賺到。

艾特熊癱坐在家裡很失望，他說自己的小提琴算是徹底廢了。但塞娜沒放棄，她跳上床唱了一曲。艾特熊沒想到小賽娜的歌聲如此動聽。於是他們打算第二天再去嘗試一下，這次是艾特熊伴奏，賽娜唱歌。

第二天，兩個人又氣昂昂地來到大街上。可當艾特熊的琴聲響起時，賽娜鼠卻在一旁瑟瑟發抖，她說：我害怕……

在這段故事裡小賽娜的表現太過自然真切了，相信很多人看到這裡都會心中暗笑。因為類似的事情在我們身邊也經常發生：當我們看著別人做事兒的時候，特別樂於指手畫腳，可是真到自己一動手才發現：事情哪像想像得那麼簡單呀，你做的比別人差多了！

所以，生活中記得讓孩子多動手、多參與，這能夠讓他們不再害怕失敗，培養動手能力和解決問題的能力，同時也會讓他們懂得如何更好地去理解別人、善待別人。

很多家長怕孩子受傷，就把所有的困難和風險都屏蔽了，卻忽略了最重要的一點：溫室的花朵難敵長夜裡的暴風。有選擇地讓孩子去應對一些事情，反而能讓他們更茁壯地成長。體驗過生活中艱難的孩子更懂得惜福。

…

三、別只想著給孩子施壓，最重要的是教會他享受當下

艾特熊讓緊張的小賽娜閉上眼睛，賽娜驚覺：這不正是頭天自己教給艾特熊的法寶嗎，竟然一著忙，全忘了！於是它閉上眼睛，歌聲很快就吸引來了不少的觀眾，大朋友、小朋友紛紛向他們投來了紙幣和硬幣——

回家以後一數，好家夥，他們賺了那~麼多錢！

兩個人於是跑到超市買回來各種好吃的，還互贈了禮物。晚上他們在燭光下吃著美味的食物，還不忘開瓶酒來慶祝。

直到臨睡前，賽納鼠才突然問艾特熊：我們的錢差不多都花光了，房子怎麼辦呢？

艾特熊說：啊……，那就只好下次再說了。（看這反應，賽娜鼠要不問，他都忘了！哈哈）

畫面裡桌上杯盤狼藉，兩個人卻手舞足蹈地去睡覺啦~

…

現在的人們特別喜歡追問人活著究竟是為什麼。因為當我們已經擁有了豐富的物質，哪怕是通過努力獲得了成功之後，卻依然無法驅散內心的迷惘和惶惑，有些人甚至感覺失去了目標，比之前還要無措。

所以越來越多的人開始漸漸意識到，不無謂地懊悔過去和擔心未來，過好當下才是生活的真諦。但道理都懂，想做到卻太難。

可你有沒有發現，當自己和孩子們在一起時，常常能變得專註而快樂。

我曾經在如何減壓的建議當中，看到有一條赫然寫著：

每周和小孩子玩耍半小時。

可見與孩子相處，很容易讓我們重回簡單，並且全然的放松自己。所以，請珍惜每次和孩子相處的時光。當你們正沉浸在快樂之中的時候，不要做那個提醒孩子「要去寫作業」、「該去睡覺了」的「掃興大王」，有時候稍微任性一點，不但能共同築造一段美好時光，同時也在不知不覺中教會了自己和孩子如何享受當下。這將是孩子成人後一項非常寶貴的生存技能。

與其讓孩子長大以後才明白這個道理，再去改變，哪有你從小就去影響和培養來得順暢和舒服呢？

也許你會說，連我自己都做不好「享受當下」。如果真是這樣，就更要和孩子一起成長，一起培養了呀~

…

好了，這就是我通過《艾特熊和塞娜鼠》當中的《街頭藝術家》所解讀出來的內容。

世界文豪莎士比亞曾經說：「一千個人眼中有一千個哈姆雷特」。這句話放在經典之作當中，是顛覆不破的真理。

《艾特熊和塞娜鼠》系列繪本自從1981年第一個故事誕生以來，就一直風靡全球、經久不衰，正是因為它以簡單的故事承載了豐富的內涵。不同年齡、不同文化背景下的讀者，收獲都會有所不同。

哪怕只是《街頭藝術家》這一個故事，如果換作你和你的孩子，也一定會發現不同的角度、內容和樂趣！

所以，真誠地邀請你也來讀一讀這套繪本吧。相信我，無論大朋友、小朋友，我們都會有所得，有所樂噠……

——完——

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