上一篇文章和大家分享了12種經典開場白「拉」的三種技巧，在這一片文章中將和大家聊聊「疑」的三種用法。
「疑」的思維：激發好奇心，抓住注意力。
第四種：提問吸引。
一上來就給大家一個大問號，立刻讓大家集中注意力。開場的時候可以提問一些相對比較簡單的問題，以此抓住大家的注意力。例如我最初在大學剛開始練習演講時，每次演講一開始的時候我都會問答：「各位同學，做個調研，大一的同學舉手示意一下，大二的同學舉手示意一下……」提問不僅是一種很好的引起大家注意力的方法，也可以讓你更了解觀眾成分，以有利於自己有所側重地發揮。
第五種：刺激歇語。
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通過刺激或詼諧的方法開場，也是一個非常棒的開場方法。曾經有一個交通安全知識講座，當時主講人在前邊，他一上台就故作嚴肅地給大家講了一個報告事實。「今天，我們現場至少要有一個人不能安全回家了。」當他說完這句話之後，大家的注意力一下子就被主講人抓住了，大家立刻就安靜了，全場頓時鴉雀無聲。懵了！！！發生什麼事兒了？我就來聽場講座，咋還回不去了？
然後主講人就開始解釋：「因為通過我們調研，咱們這座城市每天發生交通事故的機率大概在五百分之一，我們現場大概有五百多人。所以，我們當中有一個人並不能安全回家。」說完之後大家認識到確實是這麼回事，但胃口也被吊起來了，因為數據調研的事故機率為五百分之一，那今天會是誰呢？在大家還在這樣一種情緒下，主講人開始了他的進一步解釋：「不過我要認真提醒大家，只要你今天認真聽完了這場講座，你就可以安全回家了，因為今天我們的講座主題就是交通安全知識講座。」一次次的刺激，吸引人不斷集中注意力，最後以詼諧的方式結束，讓觀眾的心理距離立刻拉近。
第六種：舊事新解。
上來先提一個通俗的問題，但能給出一個新的解釋，以此引出話題。例如說，一個常見的例子可以拿到這裡重新做文章。我們從小都知道一加一等於二。但是可以有很多種解法，可以等於三可以等於零可以等於一。關鍵在於你怎麼樣去看待？
舊事新解就是通過新的講法、新的懸疑，引出新的主題。假如今天我們要做一個團隊配合方面的話題分享。你就可以這樣開場：「今天我要先請教大家一個非常複雜的數學問題（停頓一下），一加一到底等於幾？」聽會兒大家的答案之後，就可以做你的陳述總結：「團隊會配合時，往往能發現一加一大於二的效果；團隊配合不力時，往往是一加一小於二的結果。那麼今天我們的團隊配合主題講座，就要教大家如何才能一加一大於二？」
第二類「疑」的開場白就是以上三種方法，下一章節將和大家分享第三類「引」的開場白，如果你期待，可以把此專欄【加入書架】，方便隨時查看更新文章。
