01
再聽話的孩子，都有一兩個要家長催800遍的壞習慣。
我們為了孩子能養成好習慣，可謂是費盡心血，費盡口舌。
但很多時候，論我們如何苦口婆心，孩子就是不聽、不記、不改！讓人費解又無奈：
讓他離電視遠點，10次有9次都是不聽的；
寫作業的時候，不是找這個就是找那個，安靜不下來；
晚上放學回家，讓他先做作業，總是難執行……
其實教育專家也說過：跟孩子講道理，是最無效的教育方式。
不講道理，那應該怎麼辦呢？
我們不妨來參考下孫儷的做法：
相信不少家長都經歷過孩子不願意刷牙的時期，孫儷為了讓孩子養成主動刷牙的好習慣，她給孩子們看了一部關於拔牙的紀錄片，用生動的畫面讓孩子直接感知不刷牙這件事的嚴重後果，給孩子一定的緊迫感，比說教一百句強多了！
02
其實這跟「鯰魚效應」的原理是一樣的。
沙丁魚，是一種很懶的魚，它在海裡基本上不遊動，因此出了水，大概一個小時就會死了。
但是活著的沙丁魚和死掉的沙丁魚口感上有很大的區別，理所當然，活著的沙丁魚就能賣出一個天價。
漁夫為了保持每天都有新鮮的沙丁魚售賣，將鯰魚和沙丁魚存放在一起。
面對虎視眈眈的鯰魚，沙丁魚為了活命拼盡全力逃竄，一個逃一個追，沙丁魚自然能維持新鮮。
懶散的沙丁魚能夠為了活命而飛速逃竄，那麼，在孩子學習習慣的培養上也是一樣的。
俗話說：沒有壓力就沒有動力。
生活在逆境中的孩子不一定個個都能成才，但是他們卻能經歷風雨，懂得一些道理。
同樣，家長不能一個勁地鼓勵孩子，要學會適當的給予孩子一些壓力，讓孩子有緊迫感。
有了壓力，動力也就有了，孩子有著勇往直前的勇氣，自然成就突飛猛進。
03
侄子今年上小學五年級了，性格不錯，腦子也相當靈活，可是這成就，就是不相上下。
叔叔為此也操碎了心，因為學習問題和侄子溝通了很多次，但是效果並不是很明顯。
甚至在叔叔幾次說教後，侄子大發脾氣，學習積極性持續下跌。
為此，叔叔也和班導溝通了很多次，也商量了好幾種辦法，但是效果甚微。
不過最近幾次，去叔叔家玩的時候，發現侄子的學習狀態好了很多。
在好奇心的驅使下，我向叔叔打聽了情況，才知道他做了這些事，才拿下來這座大山：
叔叔家就住在學校附近，平時侄子也有許多同伴一起回家。在幾位家長的商量之下，決定把孩子聚在一起學習，增加孩子的積極性和動力。
果不其然，有了一起學習的同伴以後，侄子的學習積極性提高了不少，內心也開始暗暗較勁，都不想做最差的那一個。
這樣，侄子學習不積極，不主動的問題就得到了改善。
04
曾經看過一本書叫《考拉小巫的英語學習日記》。作者是一個非常平凡的普通人，有著最為尋常的思想，但我很喜歡她在書中說的一句話：
”對於未來，我隻夢想最好的情況，並制定下最踏實的計劃，而決不花時間在無謂的擔心上，因為我知道，只要把我對自己的承諾付諸實踐，我的未來將不會只是一個夢。”
也許正是這樣的信念感，才支持她在通向未來的路上一路披荊斬棘，走向遠方，從普通二本，到出國留學。
壓力創造動力，也許正是如此。
接著鯰魚效應的原理，我們知道適當壓力能夠促進孩子的進步。
那麼，接下來，我們就一起來談談對家長的幾點建議吧。
01
適當的壓力，給予孩子更多進步空間
家長可以給孩子一些壓力，但是要適當。
就拿上面的例子來說，五年級的孩子頭疼於孩子升學壓力，想了許多方法嗎，終於，功夫不負有心人，辦法奏效了。
家長並沒有給予孩子過多的說教，而是給孩子樹立一個目標，這樣孩子有適當的壓力，但是不會覺得太大。
平時家長在教育孩子的時候，要避免長篇大論式的一直說教，或者硬性規定孩子必須做什麼不做什麼，次數多了，會反道而行。
比如，我們可以給孩子樹立一個短期目標，不會太難，但也不至於太簡單去完成。
對於孩子做得好的地方，適當鼓勵，給孩子信心，可以是一個簡單的擁抱，一個暖心的談話，也可以是孩子期待已久的玩具或者是一次旅行。
02
寓教於學的學習方式
好的學習也需要正確的引導。
孩子在學習過程中總覺得乏味、無聊，對學習提不起興趣，但在玩遊戲的時候往往能集中注意力，興趣很高。
這其實是由於一種成績感的心理。
玩遊戲何嘗不是一種學習，但是孩子能輕松上手遊戲，卻不願意專註學習。
我們也要學會滿足孩子的這種心理，寓教於樂。
還記得《奇葩說》的詹青雲，她出生在一個不是很富裕的工薪家庭，從小大大，轉了好幾次學，每次轉學，她都會成為老師口中的笨孩子，無數老師都讓她的家長放棄她。
但現在，她是一名哈佛大學畢業生，也是一個成功的律師。
別看她瘦瘦小小的樣子，一張口卻是字字珠璣，妙語連珠，站在舞臺上便是天生的王者，令人挪不開眼睛。這一切，離不開她父母的支持。
她想要讀課外書，她父母從來不干涉，任憑她在周末”不務正業”地讀金庸的武俠小說；她想要玩各種球類，她的爸爸就把客廳裡的沙發，茶幾全部賣掉，直到現在，客廳還是空蕩蕩的，專門留著給爺倆瘋玩。
可以說，詹青雲的成功離不開父母的支持。興趣是孩子最好的老師。這個年齡段，我們家長可以給他們訂閱各種各樣的書籍，豐富孩子的見解。
書不僅有利於開闊視野，還可以培養孩子的邏輯思維能力，從而不僅在語文，數學上也會有長足的進步。每天晚上給孩子規定一段時間，讓孩子進行閱讀，在書海中徜徉。
平時還可以帶孩子去田間，林間轉轉，感受一下自然的氣息，多與自然親近，放松一下疲憊的心神。
而大自然，也常常是孩子最好的老師。
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