俗話說，「尺有所短，寸有所長」，每個人都有自己的長處，也有不足的地方。
很多家長會認為孩子年齡小，思想不成熟，自己必須要替孩子做打算，不會考慮孩子的意願，讓孩子按照自己的規劃成長。
這種家長認為孩子只要把每件事都做好，才能夠變得越來越優秀，殊不知這樣的教育方式，會對孩子產生極大的影響。
沒有問題孩子，只有問題父母：
不少家長認為「我的孩子是最棒的」、「最優秀的」，無法接受孩子有任何看上去顯得不優秀的地方。心理專家指出，這種心態是不對的。金無足赤，人無完人。更何況，作為教育孩子做人、生活，成長第一課堂的父母自己都不是最棒的、最優秀的，對孩子有這樣的期望是過高的、不切實際的。父母應該百分之百接受孩子，而不是隻接受孩子好的一面，對他不好的一面視若無睹地忽視掉，這種有選擇的愛不是真愛，是有條件的愛，而當這種條件一旦變弱或消失時，就會不愛。
其實，孩子身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自於父母和周圍環境的熏陶。孩子不會照父母說的去做，但他們一定會照著父母做的去做。所以要求孩子做到的，父母要首先做到，否則就別挑孩子的毛病。沒有問題的孩子，只有問題的父母。無論孩子怎樣，都是父母培養的傑作。欣賞優點，包容缺憾，允許孩子的缺點和不完美。每個人都不可能完美無缺。家長、老師、偉人都有缺點，何況我們的孩子。父母百分之百接受孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。
允許孩子犯錯以及失敗
不少家長認為「我的孩子是最棒的」、「最優秀的」，無法接受孩子有任何看上去顯得不優秀的地方。心理專家指出，這種心態是不對的。金無足赤，人無完人，更何況，作為教育孩子做人、生活、成長第一課堂的父母自己都不是最棒的、最優秀的，對孩子有這樣的期望是過高、不切實際的。父母應該百分之百接受孩子，而不是隻接受孩子好的一面，對他不好的一面視若無睹的忽視掉，這種有選擇的愛不是真愛，是有條件的愛，而當這種條件一旦變弱或消失時，就會不愛。
其實，孩子身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自於父母和周圍環境的熏陶。孩子不會照父母說的去做，但他們一定會照著父母做的去做。所以要求孩子做到的，父母要首先做到，否則就別挑孩子的毛病。沒有問題的孩子，只有問題的父母。無論孩子怎樣，都是父母培養的傑作。欣賞優點，包容缺憾，允許孩子的缺點和不完美。每個人都不可能完美無缺。家長、老師、偉人都有缺點，何況我們的孩子。父母百分之百接受孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。
父母不允許孩子失敗，是因為只看到了失敗帶來痛苦的一面，卻忽略了失敗的價值和意義。當我們因為孩子沒有達到要求動輒辱罵時，別忘了孩子還在成長，他有權失敗。
>接受孩子的不完美，他才能成長