《北京市義務教育體育與健康過程性考核管理辦法》發布 四、六、八年級開展學生體質健康統測
本報訊(記者 劉洋)《北京市義務教育體育與健康過程性考核管理辦法》(以下簡稱管理辦法)最近發布。其中明確，國家學生體質健康測試的統測，在四、六、八年級第一學期進行，體育與健康知識測試在八年級第二學期進行。過程性考核結果與九年級體育現場考試成就合併後，計入學生中考總成就。
《管理辦法》明確，過程性考核包括各區對四、六、八年級學生開展的國家學生體質健康測試的統測，以及各區按照全市統一要求對八年級學生組織的體育與健康知識機考。體育課教學、課外體育活動、體育比賽、體育家庭作業、國家學生體育健康測試的普測、抽測和現場考試，以及學生日常運動負荷監測等環節，是過程性考核的基礎和延伸，要圍繞過程性管理「全員、全過程、全方位」的要求，做好相應工作的組織管理。市教委負責過程性考核的統籌、監督和指導，北京教育考試院負責過程性考核考務組織實施的總體指導。各區教委負責過程性考核的具體組織實施。
各區教委對四、六、八年級學生開展國家學生體質健康測試的統測，在四、六、八年級第一學期進行，與北京市國中學業水平考試體育與健康科目現場考試的總體要求保持一致，要堅持統一考核流程、統一考核時限、統一考核儀器設備標準、統一同一年級考核場地標準。
《管理辦法》還明確，各區對八年級學生開展的體育與健康知識測試在八年級第二學期進行，採用機考形式。
國家學生體質健康測試統測成就記錄在北京市學籍管理平臺，由各區進行保存，與學生九年級體育現場考試成就一並報送北京教育考試院。體育與健康知識機考的成就記錄在北京教育考試院考試資訊平臺，由北京教育考試院保存。成就一經錄入禁止改動。過程性考核結果與九年級體育現場考試合併後，計入學生國中升學考試總成就。
市教委按照考核規范要求進一步完善資訊平臺，明確平臺運行管理要求，確保考核組織實施、資訊傳輸暢通和數據安全，方便數據在不同的資訊管理平臺之間實現共享。
《管理辦法》還提出，校長是學校教育教學管理的責任主體，將學校體育納入學校教育教學整體規劃。市、區、校教研部門要針對學生提升體質、提高健康素養、養成體育鍛煉習慣加強教研，將過程性考核項目、標準、測試方法等內容納入教師日常研修課程，做好對體育教學、大課間、課後體育活動的監督和指導。
（北京青年報）
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