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一、猶豫不決
讓孩子學音樂，學一門樂器，這是讓孩子的未來得到提升。有些人總是猶猶豫豫，真不知道是怎麼想的，又不是要命。
剛開始學琴的時候，意志就不堅定的，擔心這、擔心那的，基本上學不長久，也沒有作用，不如剛開始就別讓孩子學。
二、拖延症
無論做什麼，總有拖延的習慣，上課喜歡拖延，回課喜歡拖延，就連續費都喜歡拖延。如果家長有拖延的習慣，孩子基本上也有，這方面家長要引起重視，幫助孩子克服「拖延症」。
很多時候，拖延就是逃避問題和懶惰。愈加懶惰，愈加消極，會掉入懊悔過去和幻想未來的陷阱中。總是把困難放大，望而卻步，抱著能拖一天是一天的心態，找各種借口逃避。
三、3分鐘熱度
不用說，大多數的孩子學琴失敗的原因就在這里，剛開始覺得新鮮，一節課還沒有上完，就沒興趣了，這種人，做什麼事情都成不了。
3分鐘熱度的人，從來都不曾體驗到，堅持做好一件事成功後帶來的喜悅，因為堅持的過程總是枯燥又充滿挫折的，而人的天性又是好逸惡勞。學琴，就像坐雲霄飛車一樣，有高有低，在枯燥的時候，一定要堅持。
四、自我設限
想學琴，但還沒學呢，就先想到了困難。「我擔心沒時間練琴啊」、「我樂感不是很好，能學嗎」、「我家離琴行太遠了啊」。各種原因。他們都還沒開始學呢？就先否定，所以說，所有的平庸與低成就都是自我設限的結果。
這種心理暗示可以幫你阻擋任務失敗帶來的挫敗感，暫時維護你的自我價值感，但是，卻剝奪了你「往上再走一步」的成功機會。
五、總找借口
從來不在自己身上找原因，總是喜歡找借口的人，肯定學不好琴。長時間不進步，他不明白，這是自己不練琴的緣故。每星期上完課之後，回家到，從來不碰琴，琴蓋子上面都積滿了厚厚的灰塵。都這樣了，你還怪老師沒教好。天，就是巴赫穿越過來教你也不行啊。
所以，學琴一定要「一日三省吾身」：我今天練琴了嗎？我今天練了多少時間？我今天有沒有認真練？
六、膽子小
人之所以痛苦，在於太過於在乎別人的看法。回課情況不好，老師都沒怎麼批評，就很自卑，不敢學下去了，想打退堂鼓；父母一抱怨，說花了錢，琴沒有學好，進步不大，內心又開始憂愁了，不想學了。
其實就是心智弱小，不願意面對挫折感。這種孩子要多鼓勵，多引導。
七、不買琴
不管你在哪里買琴，絕對不強求你在琴行或者培訓機構買，你就自己到外面去買吧，免得多心。
但我要說的是，你學琴不買琴，肯定學不長久。首先是自己練琴不方便；其次是說明你對音樂、對這門樂器還不夠熱愛；最後說明你還沒有完全下決心，進退維谷，給自己留條後路，這是絕對學不好的。項羽在巨鹿之戰時，如果不是破釜沉舟，斷絕後路，能取得勝利嗎？士兵不是抱著必勝的決心，能以一當十，取得以少勝多的成功嗎？
買琴，這是一種決心，是一種信念！
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