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《3年A班》，別名《3年A班：從現在起，大家都是人質》，是一部高分的校園懸疑推理日劇。
這部10集短劇盡情上演了自私、謊言、虛榮、懦弱、背叛、校園霸凌、網路暴力等社會和人性的陰暗面，是一場真相和烏合之眾之間的較量。
瘋狂又深刻的劇情，再加上菅田將暉、片寄涼太、永野芽鬱等神仙陣容，值得每個網民觀看和警醒：你很可能在不知情的情況下，成為謀殺的幫兇。
這部日劇，講述了3年A班美術老師柊一颯，為了找出班上女生景山自殺的真實原因，而把同班29名學生監禁起來調查的故事。
菅田將暉飾演的柊一颯，一開始看起來很懦弱，連女生都敢捉弄他一番。但開始即高潮，懦弱的柊一颯老師微笑地宣布：從現在開始，請你們當我的人質。
然後柊一颯微笑地鎖了門，充公了每個學生的手機。
學生們一頭霧水，但更多的是不屑。沒想到瘦弱的小颯竟然完全變了樣，甚至啟動了班級外的炸彈。
注意，這不是演習！是真的炸！
隨後，柊一颯老師說出了把同學們隔絕起來的目的：數月前，班上的女生景山自殺。他要求大家在8點之前，找出這位同學自殺的原因，如果答錯了就要殺死一個人。
自殺的景山，是一個萬眾矚目的遊泳明星，可是在數月前，一個視訊爆料她服用興奮劑，導致她的遊泳生涯斷送。
此後，班級同學對她冷言冷語，網路上的鍵盤俠對她惡語相加，天之驕子變成了過街老鼠。
柊一颯這麼做的目的，不只是找到兇手，還要教訓這群自私、冷漠的年輕人。
景山在無奈之下選擇自殺。但這也是一場謀殺，是一群烏合之眾對一個弱女子的謀殺。
所以，人性有多可怕，到底是哪些人把一根根稻草壓在景山的身上，這部日劇都可以告訴你。
我得不到你，就毀掉你
一直喜歡景山的裡見告白卻被景山拒絕，接受不了這樣的打擊，竟從喜歡變成了報復。
他偷偷錄下了景山吃維生素的視訊，並交給作假的公司，這才讓這興奮劑事件有了開頭。這個對景山愛而不得的男生，竟成為了整個事件的始作俑者。
難過嗎？絕望嗎？但更絕望的是，這場由愛生恨的悲劇，又有無數人在推波助瀾。
人為了錢，真的可以做沒有底線的事
甲斐因為家裡條件不好，為了賺錢，答應了地痞組織傳遞裡間錄下的假視訊。
家庭重負做了間接傷害景山的事情，卻沒有勇氣道出真相。不可一世的壞學生，也有著不敢言說的心碎。但人的可以為了錢，出賣別人，出賣自己的靈魂嗎？
小颯告訴他：有時候，很多事情，哀求別人也沒用，但是至少，我們曾有機會，我們活著，以後也機會。
最好的朋友，也不一定靠得住
茅野是景山最好的朋友。在景山興奮劑事件被曝出之後，面對全班的冷暴力與欺凌，茅野不僅選擇了沉默，還在經過景山的座位時，和正在用惡言攻擊景山的同學打招呼。
生活不經歷點破事，永遠不知道身邊的人有多爛——這可能就是彼時景山的心情吧。
幫助過的人，也可能落井下石
宇佐美為了在社交媒體上獲得關註，主動和景山交朋友，但在出事後不僅立刻冷落景山，還各種散布謠言，羞辱景山。即使這樣，她依然沒有一點覺得自己做錯。
面對柊一颯的調查，宇佐美吶喊著：你有什麼權利教育我？
柊一颯說：因為我是你的老師，我有義務將你引導正確的道路上。
是啊，柊一颯自始至終都在強調自己是一個老師，為了救贖這些學生，他願意付出所有。但這群冷血的年輕人，真的有藥可救嗎？
面對真相，比真相本身更可怕
漸漸的，大家知道了真相，知道了前幾日柊一颯假裝殺死的同學都沒有死，同學們開始理解小颯的良苦用心。
學生們願意留在這裡，繼續陪著柊一颯演完這場「綁架」，一起繼續尋找更多的兇手。
故事繼續，他們一起揪出了視訊組織Berumuzu的頭目，也發現了拜托這個組織制作假視訊的罪魁禍首就是他們學校的老師。
每當你以為這是最後的真相的時候，才發現，真相永遠是一部分真相。
你們以為的，就是真相嗎？
從始至終，柊一颯不僅在教育自己的學生，也在教育無知的、狂歡的網民。
學生們紛紛猜測這位老師是誰，這時一個曾經在遊泳部的女孩私自錄了一個視訊，說坪井老師就是兇手。她曾應為被體育老師坪井開除，對老師懷有恨意。可後來才知道，是因為自己的身體不能繼續遊泳，老師編造的善意的謊言。
這個視訊被柊一颯攔截了，如果真的發送到網路上，坪井老師是不是就和景山一樣，要受人暴力和攻擊？隨意說出口的話，究竟對人會造成多大的傷害，不經歷永遠不會懂得。
高潮在這裡。柊一颯暗示犯人就是武智老師，並且發送了在景山死亡時景山和武智在一起的畫面。這時，一群看戲的網民開始對武智口誅筆伐。
不久同學們又發現這個視訊是假的，武智老師其實被改過臉，原本的臉是柊一颯。
這一次，同學們自己醒悟了：烏合之眾的盲從，是一件多麼可怕的事情。
這也是全劇最大的淚點和高潮。柊一颯何等良苦用心，大家，終於懂了。
事情到了這步，小颯的目的已經快要達到了——揪出真相，拯救同學。但具體殺人兇手是誰，你們還是自己去追劇吧？大娛劇透的已經夠多了，也不能什麼都告訴你們不是？
繼續說劇本身。網民態度的不斷變化，也證明了輿論是多麼容易被引導。
從開始，柊一颯想讓所有人都來關註，網民也樂得湊熱鬧，看看這個殺人犯到底要幹嘛。
後來網民覺得柊一颯在找真相，又覺得他是英雄。
一會兒把矛頭引向武智。
又回來指責柊一颯。
網民一次次地隨波逐流，在不知道真相的情況下進行網路攻擊，這也是造成景山自殺的重大原因啊。
對待一個未曾相識、不了解甚至沒見過的人，把所有的怨氣全都發泄在網上，什麼惡心下流的話全部脫口而出，這不也是在殺人嗎？
網民覺得因為有網路的屏障，覺得說一句話又沒什麼，殊不知，每一句話，都可能像刀一樣紮進受害者的心，甚至讓別人失去活著的希望。
老師在天臺上咬牙切齒地演說，帶著哭腔，忍著傷痛，甚至哀求，希望這些人能夠醒悟。
而最後一課，老師以跳樓，來拯救茅野愧疚的心靈，一個因為沒有救下景山而難以原諒自己的善良的孩子。
所有同學的吶喊，大概，柊一颯這時心裡已經踏實了。老師的課這樣結束了。
柊一颯拯救了他們。同學們依然會回到那個教室，所有人都不再是以前那個不懂事的孩子了，他們懂得了思考，懂得了善待別人。
劇集結局有一句話很現實，這個事件並不會引起多大的效果，沒幾天，大家就遺忘了……網路暴力的例子不少，我們惋惜，我們痛恨，可後來，又有多少人能真正做到，思考？
大數據時代，你通過網路刺進別人身上的刀，或許你從未覺得是傷害。可是光我們知道的，明星自殺、憂鬱症、關閉微博。對待素未平生的人，為什麼要報以如此的惡意？
就像老師說的，改變吧。到那時候，我們才敢說，我們畢業了。
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