《以家人之名》大結局：李爸才是整部劇的大boss

　　最近熱播的《以家人之名》大結局了，劇中的角色都不同程度地引起了大家的熱議。雖然大家的視線都被三個主人公的成長和感情線所吸引，但對於有孩子的人來說，裡面的父母角色才時真正吸引他們的原因。

作為一個從事十年早期教育的工作者，我被李爸的教育觀深深打動。雖然李爸身上有著中國父母那種典型的為子女操碎心的特質，但依然不影響他出色的教育理念。最重要的是，他是用身體力行實踐著他的教育，他培養孩子安全感的方法，簡單又容易上手。

　　一、給予孩子陪伴的時間，孩子跟你就更親

劇中，李爸開著一間小面館，小區下樓就到。基本上孩子們都吃到李爸做的飯或者是面。雖然凌爸跟李爸一起撫養幾個孩子，但是實際上，凌爸無數次因為工作忙，或者突然局裡有急事不得不離開。

而在劇中出現許多次的就餐環節，可以沒有凌爸，但是李爸確實每次都一定會陪同孩子們一起吃晚飯。所以，即使是有爸爸在身邊的凌霄，遇到事情還是會先跟李爸溝通，李爸的話在凌霄心目中的分量，比親爸更重。

別看孩子小，其實他們的心理活動很小就開始了。他也在用他自己的方式認識世界，建立自己的價值觀。他願不願意真正聽你的話，取決於重要他人對他是否用心，能否做到高質量的陪伴。

同樣的，賀梅雖然在子秋很小的時候就離開了他，但是在子秋前6年一直都是用心地陪伴著他。會給他講故事，會體貼他，會蹲下來跟她說話，會鼓勵他做自己喜歡的事情。所以子秋才會一直想念著媽媽，後來見面了也能很快和解。

所以足夠的陪伴很重要，高質量的陪伴更加重要。我們都說孩子的愛是最純粹的，你給予他愛，他會給更多的愛給你。

試想我們很多家長，嘴上說著陪孩子，但實際上手裡總是捧著一部手機。這對孩子來說，你的陪伴只是口頭說說的陪伴，手機可能比孩子自己還要更重要。到孩子慢慢長大，也整天拿著手機時，你可能就要懊悔，當年為什麼不花多點時間陪陪孩子。

　　二、蹲下來才能更好地看到孩子

在三個主人公小的時候，李爸每次跟孩子們講話，都是會先做一個動作：蹲下來，平視孩子。

誇獎李尖尖在地上畫的畫時；

李尖尖和別人打架時；

凌霄坐在樓道避開父母爭吵時；

見到在準備下地幹農活的子秋時；

……

這麼一個簡單的動作，卻讓我們更好地看到了孩子，孩子也能感受到我們對他的尊重。當我們蹲下來，和孩子平視，我們大人的角色才能轉換成孩子的視角。

而很多嘴上說著尊重孩子的人卻並不能真的做到尊重孩子，至少最起碼的蹲下來平視孩子都做不到。身體上平視孩子，其實也是心理上平視孩子的前提，這個小小的動作，對孩子來說卻有許多意味。當你平視著孩子的眼睛，而不是俯視著孩子，你們之間的聯接無形中就建立了。充分地尊重孩子才能更有安全感。

　　三、給予孩子適當的肢體接觸，每一次觸摸都是一顆定心丸

在劇中，李爸是"小動作"極多的一個家長。

當他在鼓勵孩子們時，會親昵地撫摸他們的頭，輕輕地捏他們的臉；當小時候的李尖尖調皮時，他會溫和地用手指尖輕輕刮過鼻尖和額頭作為懲罰；當鄰居朋友在說小小的賀子秋要是不孝順李爸，李爸就不要他時，李爸會把賀子秋拉到一邊，邊溫柔地安慰賀子秋，邊用輕撫賀子秋的手臂，擦拭他的眼淚。

這些小小的肢體接觸，都是向孩子傳遞關愛的方式。

心理學的研究表明，擁抱和觸摸有利於心理健康。那些經常被觸摸和擁抱的人心理素質要比缺乏這些的人健康很多，在英語的諺語裡也有「每天需要3個擁抱才能活下去，另外3個擁抱才能神采煥發」的說法。

對尚在年幼階段的孩子來說，刮鼻尖、輕輕捏臉、摸頭，對青春期的孩子摟肩膀、輕輕擁抱，都會讓孩子感受到你對他們的愛，更加能夠體會來自父母的安全感和親密感。

　　四、善用語言，讓孩子成為擁有安全感的人生贏家

李爸的語言藝術，特別是對待孩子說的那些話，簡直就是中西貫通的教科書般的育兒指南。

在凌霄剛搬進小區時，李尖尖給凌霄送了一筐核桃作為禮物。她並不知道凌霄的妹妹就是因為被核桃噎住沒能及時搶救而意外身亡的。

結果凌霄一開門看到李尖尖和核桃，立刻情緒大變打翻了核桃。李爸看到散落四地的核桃和撿核桃的李尖尖，並沒有大部分家長一樣說凌霄不懂事，沒有指責自己女兒熱臉貼冷屁股，而是邊用調侃的語氣說李尖尖隻惦記著吃的，邊默默地一起和李尖尖撿核桃。

在子秋18歲那年，二姨再次登門拜訪時，又一次提醒子秋不要把自己當李家人，要對李家人好，要夾著尾巴做人。李爸聽到之後也不發火，當晚趁著幾杯酒下肚。直接坦露自己的心聲：「咱們沒有血緣沒關係，咱們不姓一個姓，也是一家人！可有些人非得提醒我，說我不是親爹，可是他們的親人在哪裡啊！」

幾句話讓二姨從此不再敢用這種方式跟賀子秋溝通，也給了孩子強而有力的安全感。

中國的許多父母都不太善用言辭，孩子小的時候可能還會多說幾句，但隨著孩子慢慢長大，家長的重心更多的放在孩子的學業上。對孩子的期望也大了起來，表達出來的方式也可能少了溫情多了要求。

但事實上，孩子成長過程中，不僅我們要善用語言表達我們對孩子的關愛和尊重，在孩子缺乏安全感的時候更加要說。

也多虧了李爸，小子秋才能長成後來那個陽光健談的小夥子。

　　五、尊重孩子，讓孩子擁有滿滿的安全感，朝陽而生

高一的家長會上，別的家長都明爭暗鬥地想讓自己的孩子成就更好更優秀。李尖尖班級倒數第二，但李爸卻也不著急，不焦慮，從容面對孩子的成就以及其他家長嫌棄的目光。

但對李尖尖感興趣的東西，他卻不遺餘力地支持。李尖尖喜歡木雕，喜歡畫畫，他給空間給時間。木雕比賽獲獎，他在面館門口拉起橫幅，來吃面的人都可以打折。

李尖尖的成就不好，他讓兩個哥哥用學習氛圍感染他。對於高中時期的李尖尖，她的好友齊明月還有唐燦估計也只有羨慕嫉妒的份了。因為能夠做自己喜歡做的事情，能夠被父母看見自己的優點，而不是一味被打壓，被要求。這是多少處於叛逆階段的孩子深深渴望的事情。

所以，當後來李尖尖能夠遵從內心選擇讀了自己喜歡的專業，做了自己喜歡做的事情，還可以有作品參加展覽。這個時候，其他家長又覺得李尖尖很優秀了。

須不知，尊重孩子孩子並不是嘴上說說而已，而是真的能夠聆聽孩子的需求和想法。讓孩子擁有足夠的安全感，總有一天他能過出自己閃光的人生。

　　寫在最後：

很多觀眾可能覺得李爸在劇中有些婆婆媽媽，但在我看來，他卻是一個非常優秀的父母，一個出色的教育家。他的語言藝術，對孩子的教育方式，讓三個孩子即使面臨家庭的破碎，依然能夠樂觀開朗，堅強自信地面對自己的人生路。

父母是孩子人生中最重要的老師，不管是言行還是舉止，都在日常生活中一板一眼地印刻到了孩子心目中。而我們父母要做的，就是讓孩子有能力去面對未來。想一想，當孩子一想起父母，內心就充滿了前進的力量，擁有克服困難的勇氣，能夠自由地活出屬於孩子自己的人生。那麼我們就是孩子眼中了不起的父母。

>《以傢人之名》大結局：李爸才是整部劇的大boss