任何一個單位最需要的是人才，任何一個單位最缺少的也永遠都是人才。

那麼在職場中，為什麼人才難求？為什麼又會伯樂難遇呢？

在這方面，應該多學一學曾國藩。

曾國藩的人才觀

前段時間，讀《曾國藩家書》，見其在給弟弟曾國荃的一封家書中，有一段關於人才培養的精妙論述：「餘所見將才傑出者極少，但有志氣，即可予以美名而獎成之」。

​據歷史學家統計，曾國藩的部屬、門生中，做到學士、尚書等朝廷重臣和總督、巡撫等封疆大吏的達十餘人之多，成為學者、名流的也不乏其人。

其中最有名的當屬李鴻章、左宗棠、吳汝倫等人了。

這些人，在投奔曾國藩之前，可能為落第書生，可能為不得志的小官，為何一登曾門，便身價十倍，脫穎而出，甚至成為一時之俊傑呢？

這其中當然有曾氏利用自己的地位極力保舉、推薦的原因，但也與他識才、育才的手段不同於常人分不開。

他曾經把自己培育人才的思想，概括為簡短的五個字，即「宏獎以育才」。

他在給一位部屬的信中談到：「人才何常，褒之則若甘雨之興苗，貶之則若嚴霜之凋物……」。

從這些話語里不難看出曾氏門庭人才濟濟的奧秘。

也真正找到了當主管的要學曾國藩，究竟應該學些什麼，怎麼去學習他。

韓信、格蘭特的遭遇

俗話說，「千軍易得，一將難求」。在現實生活中，也常常聽到不少職場中的主管喟嘆手下人才缺乏、單位人才難求。

的確，如果用苛刻的標準來衡量、用挑剔的眼光來要求，一開始便當得上「人才」二字的，確實很少。大多數人才都是在不斷練歷中成長起來的。在練歷的過程中，主管、上司是惜之如珍寶還是棄之如敝履；是用欣賞的眼光尋找閃光點，還是用鄙視態度指責缺陷；是一旦有錯就「一棍子打死」，還是允許其「交學費」就顯得非常重要了。

比如，漢初名將韓信，早年遊走於楚、漢之間，始終被人視為「胯下之夫」，只能作看門、護院的侍衛，但當他遇到賞識他的蕭何以後，生命便煥發出異樣的光彩，成就了「韓信將兵，多多益善」的佳話。

再比如，美國著名將領格蘭特，在年青的時候被稱之為不開竅的笨蛋，連正步都學不會，走隊列總是踩不上節拍，還因酗酒被部隊除名。

但林肯的鼓勵使他的才能得以展現和發揮，帶領北軍最終贏得了美國南北戰爭的勝利，成為美國第一位上將，並兩度出任美國總統。

不拘一格才能降人才

這些並不顯山露水，甚至有著許多缺點和失誤的「凡夫俗子」，只因為得到了主管、上司所給予的一絲寬容的微笑、一聲由衷的讚嘆、一點真誠的信任、一次小小的機會，便上演了麻雀變鳳凰的神話，由此成長為人才，由此改變命運，創造奇跡。

「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才」。在今天這樣一個科技迅猛發展、競爭日趨激烈的變革時代，只有人才興才能做到事業旺。

這就更需要，每一位職場中的主管者，都充滿愛才、惜才的感情，以獨具的慧眼、寬廣的胸懷、真誠的鼓勵，去開創人盡其才、人才輩出的局面。

不是像「武大郎開店」那樣嫉妒、打擊人才，而應該像曾國藩、蕭何和林肯那樣對手下的人不求全責備，真心地去欣賞他們，用心地去培養他們，熱心地去推薦他們。

如果能夠做到這些，那麼單位一定會人才興盛，事業也一定會越來越旺。