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說到幼稚園，大家首先想到的可能是一片歡聲笑語的景象，覺得小朋友們無憂無慮、天真沒煩惱，與大人的世界截然相反。事實也確實如此，只是裡面依舊存在著一些問題，傷害著小朋友的心。

文文是一個3歲的小姑娘，性格比較文靜，不太喜歡跟不熟的人說話。媽媽認為這樣的性格沒什麼不好的，就沒刻意說她。

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剛上幼稚園時，文文每天回家後都會跟媽媽分享在幼稚園裡發生的事，但過了一個月後，相幹的話題她沒再主動提起，還總是跟媽媽說不想去幼稚園。次數多了，媽媽有些擔憂，問她為什麼不想去，她委屈巴巴地說：「幼稚園裡的小朋友都不跟我玩。老師也不理我，只喜歡對別的小朋友笑。」

原來，文文上幼稚園後，在開始時跟小朋友們玩得也不錯，只是時間長了以後，大家覺得她話少，就不怎麼跟她一起聊天了。而老師的精力主要放在活潑可愛或者調皮搗蛋的孩子身上，對文文的關註度不是很高，也沒有發現她的處境。

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媽媽知道後，第二天就帶著孩子去幼稚園跟園長反應情況，要求換一個老師或者班級。園長同意了，還飽含歉意地說：「對不起，都是我們的失職才讓您的孩子遇到這樣的事，你放心，我會給文文換一個班級的，盡量讓她在幼稚園開心。」

轉班後，文文在新老師的幫助下很快融入了新班級，話又開始多了起來。其實，類似的事件還有很多，孩子們或許正在默默忍受，做父母的卻不自知。

​幼稚園裡的3種「冷暴力」，你知道哪些？

被同學忽視

或許，家長可以將之理解為孤立。文文就是被同班的小朋友孤立了，無論做什麼都沒有人陪伴，每天都形單影隻。孩子的世界是很簡單的，他們只是單純覺得「我不喜歡你，所以我不跟你玩，也不想讓大家跟你一起玩。」他們不知道這樣的行為對別人的傷害是很大的，也不會意識到自己有錯。

這樣下去，被忽視的孩子是很容易出心理問題的，他們可能會漸漸變得敏感、自卑，然後，為了讓自己不那麼孤單而去討好別人。父母要關註他們在幼稚園的生活，傾聽他們的想法，不要不當回事。

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被老師忽視

在學校中，表現不突出也不差勁的孩子更容易被老師忽視、區別對待——上有尖子生討老師歡心，下有「皮孩子」讓老師費心。因此，大多數時候，就是連老師也意識不到自己區別對待不同的孩子。另一方面，有的老師會單純因為自己不喜歡某個孩子就將其冷落在一邊，這是很不負責的行為。同時，其他孩子看到老師的行為也會模仿、刻意忽視他們。

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被老師指責

孩子做錯事，被老師批評當然可以的，然而部分老師的做法過於惡劣，反而會讓他們陷入到恐慌中。比如，孩子吃飯的時候掉了很多飯粒，個別老師的不僅沒有教會他們該如何避免這種狀況，反倒說：「笨死了，怎麼連個飯都吃不好。」這樣簡單的一句話，說者無心，聽者有意，長期受到這種指責的孩子，就有可能會變得害怕上幼稚園、缺乏自信。

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父母要有技巧地詢問孩子在幼稚園發生的一切，發現問題後就主動跟老師、園長溝通，盡可能避免孩子遭到「冷暴力」，讓他們快樂成長。

今日話題：這種冷暴力，你身邊的孩子有遭遇過嗎？歡迎在評論區留言交流！

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