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分享親子快樂，交流教育知識，歡迎關註「Doris媽媽說育兒」。
中國有句古話是「虎父無犬子」，在英國一位來自約克大學教育部的索菲·馮·斯頓姆教授最近在《發展科學》雜誌上發表的論文，研究結論是「基因、家境影響孩子在校的成就」引起不少父母的關註，該篇文章中指出孩子在校的成就主要是受到父母的社會財富、經濟地位的影響。
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說到這個研究，不得不想起一度備受網友「寵愛」的娛樂圈夫婦陳小春與應采兒之子Jasper小天使，他在一檔親子節目中不禁長相可愛呆萌受人喜愛，還有著高情商與紳士行為並進的言談舉止，大家紛紛感嘆「這就是貧富教育的差距」。特別是當年幼的Jasper一口流暢熟練的英語時，讓許多出生「寒門」的網友不禁「酸酸」的說「我國中才開始學英文，人家還沒小學就已經會交流了」。
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不得不說，這項經過科學數據統計的結論和無數類似的例子讓大部分背景平凡的父母們陷入十分焦慮的狀態之中，畢竟天底下沒有哪位父母能夠不心疼自己的孩子，都希望自己的孩子將來能夠有更好的資源。
但是這個社會就是如此殘酷，財富和地位都掌握在少數人的手中，便是他們決定了資源的分配和利用，剩下的絕大多數的只是普通的人甚至是貧困的人。
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即便如此，我們不能因此就認定了平凡人家的孩子就一定比有錢人的孩子差。作為家長，對於這些層出不窮的新研究新發現真的沒有必要過於計較。為什麼這麼說呢？
這項依賴數據調查的研究以及那些例子不過是說明了一個問題，「教育是需要成本的，而好的教育需要更多的成本」而已。因此，家長不需要為此過分焦慮，在我們的生活中有已經有太多太多的例子告訴我們，世界上沒有無成本的盈利，天下沒有免費的午餐。
教育的成本不僅僅是用金錢能夠衡量的，更不僅僅是能夠通過基因來決定的。
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作為家長，我們更應該關註的並不是我們「缺什麼」以及我們的孩子「差什麼」，而是應該更多的關註我們「有什麼」以及我們的孩子「好什麼」。
許多父母由於自身工作的原因，將孩子從學校結束後又送到「托管學校」，這送去看管一下一兩個小時的安全沒關係，有的家長直接把孩子安排到了晚上才去接，為此還花費了高昂的托管費用。這其實都並不能真正解決父母的焦慮。我們所謂教育的成本，並非單純的指孩子的學費、托管費、書本費之類的金錢物質層面。
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主要是指家長本身對孩子的付出，在於精神層面、品行層面、行為舉止等層面上通過言傳身教或者共同學習所花費的時間或者其他成本。要想自己的孩子優秀，更多的要靠孩子自己後天的努力和悟性，家長做好引導、陪伴，不要做一個將孩子「托付」給學校的吝嗇「親身教育」成本的「甩鍋」父母。
可能有的父母會覺得，自己本身文化水平就不夠還要陪伴在孩子身邊，既耽誤時間掙不了錢又不能給教給孩子什麼知識，索性選擇了自己去加班而不去「打擾」孩子自己一個人學習。
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恰恰相反，我身邊就有這麼一個例子：阿君是一位小學都沒有畢業的母親，自知自己沒有能力輔導孩子作業，在孩子小可一年級開始時就決定陪伴孩子一起課後復習。阿君一直堅持每天都抽出固定的時間與小可在家裡一起學習，小可也因此做起了媽媽的小老師，為了讓家裡的「學生媽媽」更好的接受教育，小可也更加的認真聽講，學習成就也變得更加優秀了。後來小可老師畢業了，阿君也順利的「畢業」了。
所謂世上無難事，隻怕有心人。只要家長願意付出時間陪伴孩子，任何研究發現都不過是一張寫滿了數據的紙，真正能夠決定孩子人生的只有孩子自己。
看完以上，對於「基因決定孩子的成就」這些研究發現，你還有哪些看法呢？歡迎分享。
>英國教育教授：基因家境影響孩子成就，爸爸媽媽：我要焦慮了