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常言道：「三歲看大，七歲看老」。意思就是說，一個人三歲的時候就可以看出他長大後的樣子。

這句話也從側面反應出，孩子小時候，家長對於幼兒的教育是十分重要的，一個人的童年經歷往往會影響以後的一生。

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同時，對於對孩子影響同樣重要的幼稚園，很多家長在選擇上也會十分慎重，會給孩子選擇一所好的幼稚園。

相比國內的幼稚園對小朋友的教育，日本的幼稚園對小孩子的管教是十分嚴格的。

一起來看看日本幼稚園的教育方式：

（1）書包無論多重都要自己背；

在國內的各所學校，我們經常能看到各個家長在校門口，等待孩子放學。而孩子出來後，家長立馬把孩子的書包拿過來，孩子則蹦蹦跳跳的回家。

但是在日本，孩子的書包必須是自己背的，父母是不會幫助的。這樣做意在鍛煉孩子的獨立能力，要求孩子從小就養成自己的事情自己做的習慣。

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各位寶媽，你們在孩子放學的時候，會主動幫忙孩子拿書包嗎？會不會覺得日本的這樣的教育方式有些殘忍呢？

（2）吃飯時間不催促孩子；

生活中，如果孩子不吃飯，很多家長就會追著喂，或者是當孩子吃飯慢時，總是催促孩子快點吃。

但是在日本，家長從來不會追趕孩子吃飯，父母會教會孩子慢下來，幼稚園的吃飯時間也沒有限制，而這樣就會讓孩子細嚼慢咽。

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小孩子的腸胃功能不如成年人，慢點吃飯有助於孩子的營養吸收，促進腸胃好吸收。

所以寶媽們，在孩子吃飯的時候，盡量不要催促孩子在，因為這樣真的很不利於孩子的消化食物。

（3）注重鍛煉孩子的身體素質；

現在的父母比較看重的是孩子的學習，而身體素質卻被遺忘在腦後；而在學校也不會進行太劇烈的體育運動，生怕孩子出現危險。

但是日本的幼稚園，會訓練孩子測空翻，十級跳箱，十分重視孩子的身體素質，從小就嚴格要求孩子。

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估計在國內，幾乎沒有寶媽會捨得讓孩子做這麼危險的動作吧。

（4）玩具的材料都保證是環保、綠色；

日本這個國家不如我國的物質資源豐富，物質種類也是比較短缺，因此十分注重資源的保護和循環利用。

其中幼兒的玩具、用品，他們就會利用一些回收後的材料，如紙箱、塑膠袋等，節約資源的意識從小就灌輸給孩子，有利於孩子的好習慣的培養。

（5）定期去養老院做服務；

幼稚園三、四的孩子會做些什麼，估計有的孩子甚至連自己的衣服都不會穿，吃飯還要老師喂。

但在日本的幼稚園，會特別注重孩子的創造力和獨立能力。幼稚園會定期帶孩子去養老院做一些服務，鍛煉孩子的同時，也能讓孩子為社會做貢獻。

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對於孩子來說，父母是這個世界上最大的轉機，愛子需深，愛子需嚴。有時候過分的溺愛，其實在害了孩子，對孩子的成長百害而無一利。

父母對於孩子的教育，影響是一生的。

拉爾夫福特曾經說過：成功，是內心早就。

父母越早為孩子立下規矩，孩子越好教育，越有利於孩子的成功。在孩子的教育過程中，家長們可以學習日本育兒的教育方式，根據自己的實際情況去調整。

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這樣教育出來的孩子，一定是優秀的。

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