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文 | 朗朗育兒課堂(文章原創 ,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)
分享,本來就不應該是一件被強迫的事情。
分享不應該更道德掛鉤,也不應該用道德來評判分享的對錯,分享更多的是一種主觀意願上的給予,而不應該被道德綁架,被迫分享。
同樣分享與被分享的雙方應該都是自願愉快的,被分享者有所收獲,分享者得到的是分享的快樂。家長們不應該強迫孩子去分享,而應該讓孩子學會主動分享,並為自己的分享而感到快樂。
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前段時間在網上看到過這一篇文章,是一位寶媽在分享自己的煩惱,擔心孩子不懂的分享,變得太過自私。寶媽說每次有其他孩子到自己家裡來,孩子總是會表現出很抗拒的舉動,不僅不讓其他孩子進自己的房間,更不讓別人碰他的玩具。
不僅如此,孩子的占有欲不僅停留在對自己玩具、物品的占有上,還表現在對自己媽媽的占有,孩子不讓自己的媽媽和別的孩子有接觸,更別說媽媽去抱其他的孩子了,每一次都會讓孩子發很大的脾氣,哭鬧不止。
寶媽的煩惱在網上得到了很多人的關註,一些網友也表示了同樣的煩惱,還有一些網友評論到:「孩子有點自私了,占有欲和控制欲太強了,家長們要及時的引導呀!」。也有網友表示不用過於擔心,等孩子長大一點,不再那麼依賴家長就好了……
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網友們的評論都比較片面,其實這並不是孩子的自私,這是很多孩子在這個年紀的通病,而父母們也不應該像網友說的那樣,對孩子的情況放任不管,孩子小時候的壞習慣,在孩子長大之後,都容易影響到孩子行為觀念,影響孩子的發展。
一、為什麼小孩子都不愛分享?
隨著孩子年齡的增長,孩子的自我意識在不斷地萌發,這讓孩子有更多的占有欲和控制欲,而這些表現確實也使得孩子變得更加「自私」了,但是並不孩子真的不願意分享,當分享的對象是自己喜歡的人,比如父母時,孩子們都會願意去分享。
很多時候,要求家長們去將自己喜歡的東西和他人分享,家長做未成年人都會不捨得,做不到,更何況是年幼的孩子們呢。
孩子們對於自己喜愛的東西,有更多的占有欲,這是孩子自我意識萌發的表現,也是孩子們成長的過程。
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二、盲目要求孩子分享,是對孩子自我意識的打擊
在孩子們表現出不願意分享的時候,很多家長會用強制的手段去要求孩子分享,家長們盲目要求孩子分享的行為就容易讓孩子缺少安全感,家長們把孩子心愛的東西搶走,還在孩子的面前送給別人,會讓孩子覺得自己的爸爸媽媽是不是不愛自己了。
盲目要求孩子分享,也會傷害孩子的自尊心,孩子對自己的心愛的玩具或是物件,都有自己與玩具的「小約定」,孩子們也會去保護他們心愛的玩具,當孩子被迫分享時,孩子的自尊心就容易遭到打擊,讓孩子產生負面情緒。
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三、家長如何尊重孩子的自我意識?
1. 尊重孩子的意願。
不強迫孩子是尊重孩子自我意識的關鍵,很多家長覺得孩子還小,所以不在意孩子的感受和意願,更多的以自己的想法去要求孩子。
這樣的行為其實就是不尊重孩子的表現,家長們總覺得自己是為了孩子好,但是卻忽略最為重要的一點,就是沒有尊重孩子的自我意識,家長要尊重孩子,才是對孩子最大的關愛。
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2. 不哄騙孩子。
這是家長們的「通病」,習慣性的去哄騙孩子,其實這也是家長們的無奈之舉,很多時候不哄騙一下孩子,孩子就能聽話,所以會給孩子許下很多不會實現的「承諾」,家長們的一遍遍失信,在短時間內是能讓孩子聽話,但是時間久了就容易讓孩子對家長們失去信任。
3. 鼓勵多於批評。
對於孩子的教育,更多的應該是肯定和支持,少一些否定和批評。家長們的肯定和鼓勵給孩子最基本的自信心,也是孩子自我意識的基石,家長們要信任孩子,才能讓孩子更加相信自己。
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孩子雖然年紀小,但也應該得到尊重,孩子也有著自己的自我意識,家長們不應該強迫孩子去分享,也不應該強迫孩子去做一些他們不喜歡的事情。
給孩子更多的尊重,才有利於孩子自我意識的塑造,讓孩子學會自尊自愛,也讓孩子學會分享。
願每個孩子都能被溫柔以待。
(圖片均來自網路,如有侵權,請聯繫刪除!)
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