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文/魔斯媽媽育兒實錄
每個除夕晚上，媽媽都會在聯歡晚會之前把餃子煮好，吃完飯，媽媽去收拾碗筷，收拾完就和我們一起坐在熱炕上，磕著瓜子，看著節目。媽媽總是很安靜。她認識不了幾個演員，看著看著就會閉上眼睛睡上一會兒。但也從不催我們睡覺，就那麼安靜地陪著我們仨。每每這時，爸爸就會給我們一個眼神，輕聲說：「看看你媽，又睡上了。」
這不是名家的作品，它出自一位我非常欣賞的育兒作者@皓月長歌正面管教過年時寫的一篇文章。看到這段時，我有點淚目。
簡簡單單的文字，簡簡單單的場景，卻異常打動我的內心。我開始明白為什麼這個朋友平時說起話來那麼自信，字裡行間都透著一股底氣。她說她中學打遊戲、看課外書，母親從不干涉她，只是默默無聞的照顧著一家子。但是她也從不過分放縱，成就一直很優異。
我很羨慕她，被爸媽無條件的愛著，純粹的愛。
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1943年，亞伯拉罕.馬斯洛提出馬斯洛需求層次理論。它將人的需求從低到高依次分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。此後，馬斯洛需求理論成為了現代行為科學的重要基礎，並成為管理心理學中的人際關係理論、群體動力理論、權威理論等諸多理論的基礎。
探尋馬斯洛需求的理論精髓，會發現和育兒的道理是相通的。滿足孩子不同層次的需求，會得到孩子不同的回報。反之，忽視孩子某一層次的需求，也會帶來相應的負面影響。
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1、 生活越來越好，衣食父母的角色還能帶給孩子什麼？
現在的生活越來越好了。孩子吃穿不愁，也許有人會覺得所謂吃穿、溫飽這樣的生理需求早已滿足，沒那麼重要了。
但是我們依然還是會從孩子的作文裡聽到這樣的故事：
媽媽總是每天天沒亮就給我做早餐。很多同學都是早上出門買早餐，上學路上吃。媽媽卻總是告訴我，家裡的飯菜更營養，路上吃東西不乾淨，也不利於消化。
聽奶奶說，我剛出生時不會吃奶。媽媽心急如焚。為了母乳餵養，她堅持每天把奶擠出來喂我。別人家的孩子吃奶花二十分鐘，我吃一頓奶要花上三倍的時間。就這樣，媽媽還是堅持了一年多。「
滿足孩子的基本溫飽需求，不能給孩子帶來感動嗎？
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媽媽總會在年夜飯做出一些平時不做的菜。有一年，我記得她做了一道「花生黏」。媽媽一邊念叨著「糖炒得火候不夠」，一邊端上來。我和弟弟才不去與買到的對比，用手抓著一顆顆地吃，吃得很香。「
皓月長歌短短數字中，我讀出了一位母親對孩子的愛，也讀出了孩子對母親的愛。東西好不好吃，豈是衡量母愛的標準。母愛早已通過媽媽的一言一行註入到孩子們的心底了。
在這份衣食溫暖背後實際上是馬斯洛需求中對安全感、歸屬感和愛的需求。作為父母，我們可以通過親子關係的培養，增強彼此間的理解和情感聯結。
孩子會更懂得一粥一飯，都傾註了父母之愛，來之不易。孩子會少一些恃寵而驕的心態、挑三揀四的習慣、虛榮攀比的心理。
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2、 馬斯洛進階需求：安全感、歸屬感恰恰是很多父母忽略的點
人類的大腦，從結構上來看，可以劃分為求存腦（腦幹）、情緒腦（邊緣系統）、思考腦（額葉）三個部分。
如果一個孩子求存腦，也就是安全感都沒有得到滿足的話，外層的情緒腦和思考腦就不可能得到完全連接。
如果一個孩子感受不到來自父母的愛，對生活環境缺乏歸屬感，那他的情緒腦也不可能有效運轉，同樣會影響著上層的思考腦。
所以，解決孩子安全感、歸屬感的問題，才是一個孩子大腦能專註於思考的根本所在。
不是在生命發生危險的時候才會存在安全感的問題。生活中，媽媽總是訓斥、責備孩子，總是喜歡進入房間監督、打斷孩子，往往會造成孩子安全感的缺失，乃至對家庭歸屬感的缺失。
試想，一個總是留一隻眼睛在觀察周邊是否可能存在「危險」的孩子，怎麼能心安理得的坐在那裡學習呢？
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2019年，王一博大火。越來越多的人開始關註到這個不善言辭、酷炫但又很溫和有禮的男孩子。在一期《天天向上》中，王一博提到了父母對他的態度。他說他在家裡比較自由，父母不會特別管他。汪涵追問：你在家玩遊戲你父母會管嗎？會給你送個梨子嗎？沒想到王一博的答案是「會」。
王一博緊接著又說，父母對他十分「縱容」。比如他要出去玩，父母不會追問去哪裡跟誰去，而是給王一博準備兩杯水，讓他把水喝完了再走。
在如此包容的環境中長大的孩子，一定是個溫暖、有愛的人。
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天下父母都是愛孩子的，但是愛的方式裡往往卻夾雜著太多的「摧殘」。打著「養不教、父之過」的名頭，要求孩子這樣，限制孩子那樣。
他要看電視，你說傷眼睛；
他寫字不認真，你一張黑臉盯到底；
他想看課外書，你非逼他先完成學校作業……就這樣不情不願的耗上一整晚。
孩子一旦不服從，你就冠冕堂皇的利用成人的權威，把情緒發泄到孩子身上。
不經過反思的親情，夾雜著太多的為所欲為。
孩子並不是一個任由雕刻的物品，孩子是有思考、有靈魂的人。父母如果希望孩子變得越來越有思想、獨立、自強，那就應該首先考慮的是：建立好孩子的安全感和歸屬感。
——送給每天在雞娃道路上狂奔的寶爸寶媽們，共勉。
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3、 馬斯洛需求原理：尊重的基礎上，才能促發自我實現需求
尊重需求包括受人尊重和自我尊重。孩子既需要懂得自尊自愛，也需要從別處獲得被尊重的感覺。在這兩點上，又存在著：只有被尊重，才能逐漸形成自我尊重的邏輯關係。
很多時候，父母總認為孩子畢竟是孩子，需要的是多關心、多教育，卻往往忽略了孩子也是人，也需要被尊重。
最近熱播的《囧媽》中，徐伊萬好幾次對媽媽大喊：我說話你聽不見嗎？
徐伊萬說自己不餓，媽媽說「你怎麼會不餓呢？」
徐伊萬說自己不喜歡吃小番茄，媽媽說「小番茄這麼好吃，你怎麼會不喜歡吃？」
徐伊萬說自己不想生孩子，媽媽說「人怎麼能不生孩子呢？」……
父母養育孩子，總是自己覺得自己很關心孩子了。但往往孩子的感受是：你根本沒有在意過我的感受。
這就是親子關係中，尊重的缺失。
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在一項家庭教育問卷調查中，親子關係問題引起很多人的關註。孩子對父母最不滿的地方就是，得不到父母的尊重。
「沒事幹就來找我的毛病」
「老與別人比較，說人家孩子好」
「不聽我辯解，強迫我接受他說的話」
「很少認真聽我講，我跟她說話總是心不在焉，或者沒聽完就做其他事去了」
——這幾點抱怨是孩子反饋最多的，也是孩子最不滿意父母的地方。
上文說到王一博父母對他的包容，實際上就是一種對孩子的尊重。王一博不止一次在公眾場合提到，父母的教育方式很開明。
他說他小時候愛好很多東西，看到一個想學一個。要是換做其他家長，早就失望了，但是他的父母卻一直支持他。最後他選擇了跳舞，並一直堅持下去，同樣也得到了父母的支持。
UNIQ剛出道時，北京粉絲見面會上，王一博知道父母就坐在臺下看他表演時，17歲的他淚流至哽咽。他邊哭邊說 「 爸爸媽媽，從小（你們）這麼支撐我，我喜愛跳舞，你（們）就讓我去跳。感激你們，我才有了今天。從小到大我沒有說過一句我愛你們，爸媽我愛你們！」
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只有被尊重的孩子，才能更加懂得自尊自愛，才能懂得尊重他人，理解他人。很多父母焦慮孩子學習也好，做事也好，總是缺乏內驅力。
內驅力從哪裡來？自尊、自愛的孩子，才能有更強大的內驅力！有了強大的內驅力，也才能促發內心更大的潛能，從而滿足自我實現的需求。
馬斯洛需求層次理論，每一層次的進階，都折射出孩子成長的基石和原動力。按照這樣的思路去反思我們平日裡對待孩子的行為和態度，才能夠真正找到培養更優秀的孩子、構建和諧親子關係的鑰匙。
4、 多年以後，我們給孩子留下的印象是什麼？
當孩子尚未成年的時候，大多數的父母對於育兒這件事總是缺乏敬畏之心。畢竟孩子處於弱勢群體。孫悟空再有能耐，也翻不出如來佛的手掌心。
等到孩子大了，有些孩子有所成績，有些孩子默默無聞，有些孩子懂得感恩於父母，有些孩子卻在不斷地與父母發生沖突。這個時候父母才開始反省，當初教育的得失。
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多年以後，我們能給孩子留下的印象是什麼？
我出身於軍人家庭，從小父母就對我管教很嚴。而後我也算小有出息，所以父母一直對他的教育方式引以為傲。但我至今都清晰地記得，高中時我拼命學習，就是為了有朝一日考上大學，擺脫父母的管束。
剛結婚那會兒，父母來家裡住，早上睡個懶覺，沒按時吃早飯就甩臉色；家裡的家具擺得哪裡不對，也要指指點點。在我20多歲的年紀，大概整整有10年，我都對父母的管束充滿了抵觸。
直到有了孩子，我才慢慢學會理解他們的不容易，學會對一些事情放下，而他們也慢慢老了，覺得管不了那麼多了，也在逐漸放下，這才算是和解。但即便如此，每每我和父親說話，仍舊有三分畏懼之心。
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我曾一度很羨慕老公的原生家庭。雖然老公90年代初，17歲不到就考上了清華，但是他並不是成長在一個重規矩、嚴要求的家庭。我的公公是一位中學老師，我的婆婆就是一位普普通通的農民。因為當年經濟條件受限，我婆婆畢生的追求就是給孩子們弄點好吃的，別餓著。孩子們平平安安的長大，過得開心，她就開心。
多年以後，每當老公回憶小時候的事情時，他總會想起婆婆年輕時打的年糕、釀的米酒，還有去鎮上賣雞蛋時獎勵他的油餅。那些回憶聽起來，總是那麼溫馨。
其實我小時候的生活比老公家好多了，衣食無憂，父母也從不讓我做什麼家務活。但是回想我的父母，反覆被強化的記憶中大多是教育我如何好好學習。一本練習冊，撕掉答案反覆做上十幾遍。每次月考之後，媽媽必到班導那報到，幾乎每次回來都會多多少少指出一些問題，然後再是一通教育。
我承認，父母的教育確實讓我學習的基本功打得很紮實，成年以後的自律性和秩序感也好於常人。我也知道我的父母很愛我，但是我卻少有溫暖與感動。
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仔細想想，一個人回首往事時，最容易記得的事情，就是年少時那些有點爛漫、有點不羈，懷揣一點夢想、給人以溫暖的瑣碎小事。也許跟一塊餅乾一根雪糕有關，也許跟某個夜晚的星空有關，也許跟鄰居家的喵喵有關，也許跟學校球場上的那個他有關……
人們總是更願意記得令人感動、溫暖的事情。而我們做父母的，在養育孩子時，需要做的難道不應該是讓這些溫暖多一些、再多一些嗎？
許多年以後，當孩子回首往事，那些溫暖的回憶中有你，是一件多麼幸福的事情！
無數點溫暖堆積起來，也許就鑄就了孩子內心底強大的力量，無堅不摧，無往不勝！
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寫在最後
少年有他的山海，有他的重重山影，有他的萬裡波濤。如果可以，風給他，沙漠給他，天空也給他。是無拘無束的風，會下大雨的沙漠，和鋪滿星辰的天空。
萬物給他，讓他自由！
我是#魔斯媽媽育兒實錄#，倆寶媽，熱愛寫作、熱愛分享，喜歡歷史、喜歡旅行。財務金融領域混跡多年，後因孩子投身教育領域。從賣方研究寫行研報告到創建魔斯英語品牌開設30多家校區，再到跟寶爸寶媽們一起探索育兒心得，我一直在跟隨心的方向前行。感謝孩子，讓我擁有不斷成長的動力！喜歡我的文章，請點擊關註、轉發！歡迎交流任何有關育兒的話題！
>從馬斯洛需求看育兒真諦：少年有山海，愛相伴，溫暖以行