聽孩子說不會做,千萬別發火!教育專家:用這三招孩子信心滿滿

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朋友家的孩子,在學校參加一次跳繩比賽以後,因為跳得很少,影響了班級整體的成就,比賽一結束,就有好幾個同學,跑過來批評他:「你也太笨了,跳得也太少了,要不然我們班就得第一名了!」。

從此以後,朋友的孩子做什麼都覺得自己不行,稍微難一點的題,他馬上就說不會,老師想讓他參加區裡的另一個比賽時,他直接就說:老師我不行,你換別人吧!朋友覺得很鬱悶,孩子遇到這麼點事情,就開始自卑,以後怎麼辦啊?


01 孩子是在經歷了「破窗效應」事件以後,沒有得到疏導

破窗效應是指,不良的現象存在之後,就會誘使人們模仿。簡單來說,就是在一扇窗戶被打破之後,沒有得到修復,不久之後,別的窗戶也就被打破。一面牆上被貼上了小廣告以後,不及時清除,整面牆都會被貼上廣告。而第一張小廣告,直接被清除的牆面,則不會被貼小廣告。在一個人遭遇到打擊以後,如果沒有及時得到疏導,就會全身充滿了負面的資訊,覺得自己什麼都不行,產生自卑心理。

孩子在經歷了失敗,又被同學批評的情況下,自信心產生了很大的波動,家長沒有關註到孩子的變化,也沒有及時幫助孩子,把內心的負面資訊清理掉,無法積累更多的正面能量,就會覺得自己做什麼都不行!

02 在孩子遇到「破窗效應」事件以後,家長會遇到哪些問題?

第一,家長覺得孩子遇到一些挫折以後,是應該放手讓孩子自己去處理,給孩子機會在多次的失敗經歷中,自己成長嗎?

第二,孩子自己嘗試了多次,還是沒有自信心,還會走不出失敗的陰影,是主動介入呢?還是尊重孩子的選擇,不過多參與其中呢?

第三,當孩子完成一件事情以後,父母很容易看到孩子的不足,在幫助孩子進一步改進的過程中,如何保護孩子的自信心呢?

我們通過認為的自信心就是:相信孩子能夠做得好!家長覺得給予孩子足夠的信任,鼓勵他就可以了!其實,孩子在學習成長的過程當中,一定會面對很多次的失敗,隻放手鼓勵不能完成教育孩子的目的。

03 培養孩子的自信心,父母可以從以下三個方面,進行相幹教育。

第一,幫助孩子了解自己的能力

首先,不要和別人孩子比較,也不要用心中完美的標準,來衡量孩子,而是從孩子自身角度出發,根據孩子最近三個月的表現,對孩子的能力,進行簡單分析,找到適合自己的,獨特的發展方向。

就像文章開頭的孩子,家長知道了孩子跳繩的成就不好時,一定讓孩子把內心的情緒傾訴出來,也要讓孩子明白,每一個人,都有長處和短處,不用過於計較自己不如別人的地方,能夠把自己的長處,發揮得極盡描摹,就已經非常厲害了。

​其次,幫助孩子認識天生的能力。

不要忽略孩子天生的能力。生命本身都有獨特的奇跡。孩子從小都有超強的學習能力,要記得肯定孩子的能力,有的孩子動手能力強,有的孩子整理物理的能力強,有的孩子做飯很好,作為父母,鼓勵孩子的長處,認識到自己也很厲害。


最後,幫助孩子接納自己的獨特外形。

孩子小時候,會因為同學的一句話,長輩的一句批評,就開始對自己的外貌產生自卑的情緒。父母要幫助孩子認識到,每一個孩子都是獨一無二的小天使,都有自己的特點,沒有必要因為別人的話,就動搖了自己的信心。

第二,培養孩子的優勢能力。

心理學家斯科特.派克在《少有人走的路》一書中寫道:自信須從幼年培養,不然成年後再作補救,往往事倍功半。幼兒時期是孩子成長的關鍵期,家長在孩子幼小的心靈中,種下關於好習慣的種子,在孩子長大以後,就會成長孩子的優勢能力,提高自信心。

父母要觀察和發現孩子的興趣,鼓勵並幫助孩子重點在這些領域內,提升個人的能力和水平。在整個過程中,一定要多鼓勵孩子,關註成長中每一個小細節,孩子會覺得擁有這些興趣愛好,是一件非常幸福的事情。也會學會理解他人。


第三,給孩子無條件的愛和接納。

心理學家卡爾匹克哈特說:缺乏自信的孩子不願嘗試新的或有挑戰性的事情,因為他們害怕失敗或讓別人失望。這可以有會阻礙他們以後的生活,阻礙他們事業的成功。

給孩子無條件的愛和接納,是孩子自信的基礎。每天給孩子充滿愛的擁抱和鼓勵,這樣的孩子,才更有勇氣踏出自己的舒適圈,不斷去探索未知的世界,也會成為事業成功的人。

重點來了!用這一個方法鼓勵孩子,非常有效,就是—-深描。簡單來說,深描就是有豐富細節的深度描述。描述的對象是孩子在探索新事物、學習過程中,付出的努力、嘗試的方法,以及所體現的毅力等。

以前,鼓勵孩子家長會說:你真棒!做得很好!可是,這樣的讚美很籠統,孩子並沒知道,究竟是哪些行為,得到了你的肯定。

深描就可以解決掉這個問題!深描用豐富的語言資訊,幫助孩子在大腦裡,建立起清晰的經驗庫,讓他明確的知道,自己哪些地方做對,取得具體的進步。

如何進行深描呢?當孩子在剛學會使用筷子吃飯時,你可以通過觀察他的每一動作和細節,和謁的說:「剛開始,你用筷子夾起來的菜,總會掉,後來,我發現你試著調整了拿筷子的位置,一下子就可以夾住菜了!這真是一個好方法!」

當孩子寫字進步一些時,可以溫和地說:「剛開始寫的字有些結構散亂,後來,我發現你寫字之前,先把本子放正,把眼睛離本子的距離調整好,才開始寫字,這個方法真不錯!」孩子會通過你詳細的描述中,知道自己在哪些細節之處,有了進步,也會願意繼續進步,保持良好的成長趨勢!

總之,在家長精心的培養下,孩子進步效率提高了,內心世界溫暖了,自然就會信心滿滿,各方面越來越好,成為能夠照亮世界的人!

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