豆瓣8.8,育兒所有難題,這本書都有答案

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大家好,我是高敏感兒童。

今天我給大家推薦的書是《孩子,把你的手給我》。

作者海姆•G•吉諾特,是美國著名兒童心理學家、心理學博士、臨床心理學家,吉諾特博士的一生並不長,他將其短短的一生致力於兒童心理的研究以及對父母和教師的教育。他在書中、演講中、專欄中倡導的如何與孩子溝通的創新思想不僅在美國,甚至在全世界都產生了巨大回饋。

這本《孩子,把你的手給我》豆瓣評分8.8,是一部徹底改變父母與孩子溝通方式的巨著,暢銷美國500萬冊,以31種語言暢銷全世界。在過去的30年裡,本書已經幫助全世界數以百萬級的父母改善、加強了與孩子的關係,是父母和教師日常必備的教養手冊。

自從升級做了媽媽,我讀過不少育兒書籍,而這本書,帶給我的不僅僅是教養孩子的技巧,還有內心的淨化和升華,它教會我什麼是尊重,什麼是愛,這也是書中最核心的觀點,讀完之後我發現,書名不僅可以說是孩子,把手給我,也可以是父親、母親、丈夫、朋友,把你的手給我。

全書圍繞尊重和溝通展開,卻很少有空泛的說辭,比如「給孩子更多的愛」、「給她更多關註」或者「給他更多時間」,這本書更像是一本實用指南,給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。

沒有哪位父母一大早醒來時就打算著要讓孩子的生活痛苦不堪,相反,每天早晨,許多父母都下定決心:今天會是平靜的一天,沒有叫嚷,沒有爭辯,沒有戰爭。但是,盡管有好的意圖,討厭的戰爭還是會再次爆發。

書中以這樣的開篇道出了千萬父母的窘境,為什麼會發生這樣的情況?常常不是因為父母缺乏愛心,而是缺乏對孩子的理解和尊重,不是因為缺乏智慧,而是缺乏知識。

書中提到,家長們經常會對孩子說「你是個好孩子」或者「你很棒」,因為大部分人相信,誇讚可以建立孩子的自信,讓他們有安全感,實際上,誇讚可能導致緊張行為失當,在心理療法中,不建議這樣直接誇讚孩子,而應對孩子付出的努力進行誇讚,結合實際案例,書中列舉了正確誇讚的技巧和步驟。

我一直無法理解為什麼孩子總是有那麼多奇奇怪怪的問題,讀完書後,我才恍然大悟,和孩子對話是一門有規則的獨特的藝術,孩子的資訊裡經常有需要解讀的密碼。

書中有這樣一個案例,南希今年5歲,第一次去幼稚園,她拿起一輛壞的消防玩具車道:「是誰弄壞了消防車?」她的媽媽回答說:「誰弄壞了跟你有什麼關係?」事實上,南希不是真的對誰弄壞感興趣,她想知道弄壞玩具的後果是什麼?後來,老師給了她一個適當的答復:「玩具是用來玩的,有時候他們會壞,就是這樣」,聽完老師的答復,南希的臉上露出了笑容。回想起女兒
「奇怪」的問題,原來是我忽視了這些問題背後隱藏的含義。

書中還有一個觀點讓我受益良多,通常,每個家長都會盡心盡力的輔導孩子的作業,而吉諾特博士認為,從一年級開始,父母就應該表現出這樣的態度,家庭作業完全是孩子和老師的事。這與我們大部分家長的認知是相反的,理由是直接的幫助只能傳達給孩子這樣的資訊:如果沒有父母的參與,他或是她是無用的。書中建議,家長提供幫助時,應該給孩子把路指出來,但是希望旅行者——孩子,能一靠自己的能力達到目的地。

養育孩子是父母一生的修行,以前帶女兒出去,遇到熟人,她總是很害羞,躲在我身後,面對這樣的情況,我會一邊對女兒說:「快喊阿姨哦,阿姨跟你打招呼呢」,一邊跟大人解釋,這孩子有點害羞,表面上我若無其事,可內心總覺得女兒過於敏感內向,我急於想讓她成為一個外向的孩子,這樣的想法一直折磨著我,每當看見別的孩子,活潑開朗,善於交際,我會感到非常焦慮。

直到讀完這本書,我才發現,之前錯誤的做法對孩子的影響有多大,我作為她的媽媽,一個她完全信賴依靠的人,竟然當著別人的面說她膽小、害羞,話語中還帶有責怪的語氣,她可能會通過我的映射,真的成為一個膽小懦弱的人,關鍵是,大人有大人的焦慮,孩子其實也會有焦慮,但是我並不明白這些焦慮的來源,就一味的去評判一個孩子。

每個孩子都有自己的個性,我不再試圖讓女兒看起來外向,而是尊重她的個性。在女兒生日當天,鄰居姐姐可可送了她一份禮物,女兒拿過禮物,怯怯的看著我,這一次,我想起了書中的建議,蹲下來,牽著女兒的手,對鄰居小姐姐說:「謝謝可可送給依依的禮物,謝謝你!」,說完小姐姐準備轉身回家,這時,女兒輕輕的說了一句:「謝謝可可!」,雖然聲音不是很響亮,但對於她而言,已經是很大的進步,我相信,以後的她會越來敢於表達自己。

有時候不是孩子的問題,而是我們的認知和溝通方式出現了問題,雖然這是一本育兒書,卻給了我很多人生的啟發。

面對不良的情感,我們如何處理?書中說,情感就像一條河流,是無法阻止的,強烈的情感就像密西西比河的河水,不能被否定,無法講道理,也不能不切實際地空談。試圖忽略這些情感就會導致災難。所以,我們必須重視他們,機智地轉移他們,通過這樣的疏導,強烈的感情可能會成為我們生活的興奮劑,給我們的生活帶來輕松和歡樂。


每個父母都希望幫助孩子成為一個品質高潔的人、一個有著憐憫心,敢於承擔責任和義務的人,一個有勇氣、充滿活力、正直的人。可是當孩子說謊時,父母該怎麼辦?當孩子要中斷練習畫畫舞蹈鋼琴時,父母又該怎麼做呢?如何培養孩子的規則感和責任感?父母如何進行性教育?如何找到孩子焦慮和情緒的根源?答案都在書中。

溫柔且有力,尊重且感知,育兒如此,生活亦如此。

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