在家庭育兒當中，我們不得不承認每一個優秀孩子的背後，都有充滿尊重和書香之愛的家庭環境。有人眼巴巴地羨慕王思聰有”拼爹”的資本、金錢和地位，然而我們要知道，真正的教育從來都不是點石成金、或立地成佛技巧，教育孩子就像是”一朵雲去推進另一朵雲”。

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拼爹不是權利、不是金錢，更不是資源的世襲背景，在教育的拼爹時代裡，不是王思聰有個王健林式的遺傳，而是比拼父母的教育觀、生活、處世及思維方式。王思聰身為萬達未來的接班人，王健林卻支持兒子自己創業，這是什麼？

這是屬於放手式、獨立式的能力培養，越是家境資源世襲的家庭，他們更注重子女的能力培養，而不是安排一個高職位，整日在一幫趨炎附勢、虛情假意的環境下被熏陶。

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教育孩子，我們要像一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推進另一朵雲那樣，讓孩子去經歷一段春風化雨，在經歷泥土般的掙紮和渾濁鍛煉，最後才能在遇事的處事不驚下成績一番大事業。現如今的社會尤其是家庭教育中，拼爹拼媽教育越來越多，但很多人拼的是金錢、地位和世襲背景，卻忘記了如何去幫助孩子建立自身能力的壁壘，也忘了讓孩子享受童年該有的清純天真。

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那些每天穿著名牌，一身行頭就是幾千、幾萬的孩子，我們不要去羨慕，這樣被世俗、金錢包圍下的孩子，離開了父母、離開了家庭，可以說渺小得正如螻蟻一般，對未來的社會適應能力、成長生活都極為不利。有人說，我有錢、有資本，當然要給孩子好的生活待遇，實際上這樣的想法完全錯誤。

好的生活待遇，並非是眼下的吃好、喝好，而是終生能力的培養上。拼爹拼媽時代，講究的是教育觀、生活、處世及思維方式，把這些做好了，才是真正的炫耀。一個優秀的孩子，其背後的家庭環境一定要充滿尊重。父母可以不用見聞廣博，也不用資源的世襲背景，但缺少的一定不能是通情達理。

育兒，就像”一朵雲推進另一朵雲”，真正的教育從來不是點石成金，父母需要如何領悟這句話呢？

讓我們在解析”一朵雲推進另一朵雲”這句話的時候，我們不妨看看藍天白雲的天空，看看一朵雲推進另一朵雲的閒暇美景。藍天因為白雲的點綴而顯得層次分明，而孩子的教育也因為父母的推進而變得優秀。天空的每一朵白雲都瞬息萬變，活蹦亂跳的孩子們也是如此，他們每一份、每一秒，或許都能做出一個讓家長崩潰、意外的事情。

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所以，我們在教育孩子的時候，經常會用上應接不暇、手忙腳亂等慌亂的詞調，去形容育兒的困難、和煩躁。實際上，只要我們深入了解”一朵雲推進另一朵雲”這句話，教育孩子的時候也能領悟很多，找到方向、技巧之後教育孩子也便不會那麼累了。

“一朵雲推進另一朵雲”這句話的真諦，就在於家長如何去引導

一朵雲推進另一朵雲，就在於前一朵雲也就是父母的如何推進，人們常常把孩子比喻成父母的”照妖鏡”，實際上這句話說得一點問題也沒有。每一個生命自呱呱落地開始，他們都是如白紙一樣空白一片，孩子年齡稍微見長的時候，他們便成為”模仿大王”，喜歡模仿父母的語言、形態舉止，這些幾乎都逃不過孩子的小小模仿世界。

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每一個孩子喜歡模仿，而模仿還是學習的一種本能特色，我們應該高興自己的孩子喜歡模仿，因為喜歡模仿的孩子他們的大腦都處於活躍狀態。但有的時候我們又擔心孩子的模仿過於強烈，因為人無完人、每個人身上都有許多缺點，作為父母最害怕的就是孩子將自己的缺點模仿。

作為父母，我們還需要記住”縱然不成才，也必然成人”這句話，不要總是把欣賞的眼光放在孩子的身上。”一朵雲推進另一朵雲”，想要把孩子這多雲推得更優秀一些，就需要父母的以身作則，嚴身律已，做好教育觀、生活、處世及思維方式，生活裡我們還需要用欣賞的眼光，去看待孩子身上的優點、去淡化孩子身上的缺點。

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比如，你的孩子正處於叛逆期，一開口說話就引得孩子情緒煩躁，這個時候我們就需要去分析孩子的內心活動，孩子為什麼會情緒煩躁？情緒煩躁的原因，絕大多數都是由父母的不理解開始，當孩子被父母否決的時候，他們的內心剛開始的時候會自卑，當自卑達到一定巔峰的時候，便會引發許多情緒去形成叛逆的時辰長短。

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這個時候我們就需要用欣賞的眼光去看待孩子，對孩子的每一個提議和建議都仔細推敲。優秀的提議得到誇讚和實用，有缺陷的提議也不要著急否決，我們可以讓孩子試著嘗試一遍，孩子只有自己嘗到親身經歷的滋味後，才會形成應對失敗的免疫力，而不是抱有父母不理解、不相信的態度，去和爸爸媽媽產生更多親子隔膜。

最後，讓孩子嘗試一些失敗、嘗試一些親身經歷的過程，並不是一些壞事，而是在鍛煉孩子自立和動手的能力。

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