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作者|初寂
《少年說》裡，名叫陳沛然的小女孩，從小就被媽媽要求獨立，甚至難過害怕找媽媽時，也被要求要堅強勇敢。
因此，她早早就能獨立做很多事。
比如：4歲就能帶表妹上街玩耍，並照顧好表妹；
一年級就能獨自坐地鐵，去附近的廣場購物；現如今，更是可以憑著一張地圖，去任何陌生的地方……
看起來，陳沛然好像已經很強大，很獨立。可她卻說：「媽媽，我覺得特別沒有安全感。」
面對女兒的哭訴，媽媽卻稱：安全感只能靠自己，用愛無法彌補。
她堅持認為，這樣的鍛煉，可以讓人獨立和勇敢。
看到這，真的驚呆了。
在大家都抨擊溺愛有害，提倡獨立教育的當下，很多父母像陳媽媽一樣，都走入了錯誤。
過早逼迫孩子獨立，不注重孩子的心理情感需求，缺乏愛和支持的教育方式，根本不是在培養獨立性，而是在把孩子往深淵裡推。
這種教育，根本就是偽獨立教育。
真正的獨立教育是在有愛的基礎上，獨立思考，憑借自己的力量處理與年齡相符的事。而不是不能迷戀父母，不能求助父母。
盲目推出孩子，不是鍛煉，而是投毒。
01
偽獨立培育的孩子
表面強大內裡空虛
在綜藝《不好說特想聽》裡，有個虎媽讓人印象深刻：她對兒子天天特別狠心，從小就用盡手段逼他獨立。
她說如果管她要錢，那就是借貸關係，得還。
被迫獨立長大的天天，看似很強大，可內心卻極度缺乏安全感，極不快樂，無法和父母親近。
父母想教給孩子堅強和獨立，孩子得到的卻是無助和折磨。
中科院心理學博士侯瑞鶴曾說：真正的獨立不是訓練得到的，而是孩子在得到敏感、有愛的照顧，獲得對這個世界基本的信任感，感到被愛的基礎上，自然產生的內在需求。
孩子首先要有足夠的安全感，然後才能發展出對獨立的渴求。如若缺少這個環節，就是偽獨立。
偽獨立沒有溫度，它是在無數絕望和恐懼中建立起來的。它培養出來的孩子，常常表面強大內裡空虛，情感無依靠，遇事不自信，難以信任周圍的人。
獨立，本能讓孩子活得精彩。偽獨立，卻讓孩子受盡委屈。
可悲的是，現實中很多父母對此不以為然。他們常常打著獨立教育的幌子，行偷懶無知之實。
02
偽獨立看似為了孩子
實則是為自己
實際上很多時候，阻礙孩子不獨立的不是順其自然的成長，而是父母不當的養育方式。
高中同學依依，前兩天來我定居的城市出差，約著吃了頓飯。
期間，我們聊到孩子，她一臉苦惱的說：「我兒子特愛哭，什麼都喜歡依賴人，還愛發脾氣，真是越想培養他獨立，他越不獨立，可愁壞我了。」
細問之下才知道，原來依依為了不讓孩子輸在起跑線上，從小就很注重獨立性的培養。
教育家劉長銘曾說：中國家長無法接受自己的孩子將來會是一個普通人，當今社會上很多現象說明，他們看重的不是孩子本身，而是自己的孩子是不是比別人好。
」
急於培養孩子獨立性的父母，同樣如此。孩子什麼想法不重要，重要的是能早早獨立，適應社會。
不能讓父母操心，要能照顧自己，還要比別人強。這種教育看似為了孩子好，實則是父母為了自己，在揠苗助長。
只有孩子早早獨立了，他們才能卸下「心頭大石」，責任才算完成。嘴上說著要培養孩子生存的技能，實際卻是愛的匱乏，所以要早早和孩子對立起來。
所以很多時候，不是孩子不獨立，而是大人太急。急著當甩手掌櫃，急著養出一個有成人感的小孩。
03
培養孩子獨立
一愛二思三做
楊絳的父親說：教育孩子獨立，勝過當第一。獨立的重要性可見一斑。
但培養獨立性，絕不能冷漠粗暴的逼迫。而應循序漸進，在日常點滴中慢慢培養。
01
給孩子足夠的愛和支持
心理學有個詞叫「健康依賴者」，指獨立但自感可以依賴。獨立的前提，是充足的安全感。只有心安了，力量才會向外探索。
所以，培養孩子獨立性，應多做溝通，實時觀察，既要教他相幹技能，又要告訴他父母是他的後盾。
比如，想讓孩子學習洗碗，父母先示范幾遍，再讓孩子上手。當孩子不小心打破碗，或中途求助時，不要視而不見，更不要冷臉訓斥。
多些寬容和耐心，再指導一遍兩遍三遍，直到孩子學會為止。
02
讓孩子學會自主思考
獨立，不止體現在行為上，還應體現在精神上。精神獨立，才能自主思考，不人云亦云。
日常生活中，可以多問問孩子的想法，比如今天想穿什麼衣服，早餐想吃什麼，周末怎麼安排，想學什麼東西……
還可以採用開放式提問，多問孩子這類問題：「你覺得應該怎麼辦」「你覺得怎麼做更好」「你覺得是為什麼」……
引導孩子發散思維，不斷深入思考。
03
按年齡讓孩子做力所能及的事情
心理學家魯道夫·德雷克斯說：永遠不要替孩子做他自己能做的事情。
而應根據孩子的年齡層次，有選擇性的讓他們去做一些事。
1歲，讓孩子自己吃飯，哪怕撒得滿地都是也沒關係；
2歲，讓孩子自己收玩具，哪怕收完還是亂七八糟，也要鼓勵他養成好習慣；
3歲，讓孩子自己穿衣穿鞋，哪怕花很長時間，也要耐心陪伴，鼓勵他繼續；
……
正是這些具體合理的實踐，能讓孩子慢慢變得獨立。
04
愛是生命的前提
獨立是愛的衍生
《親愛的安德烈》裡有這麼一句話：我們欠孩子一場‘慢的教育’。家長應該明白，正確對待孩子成長的節奏，才是對生命的尊重。
果子到了季節，自然會熟，花到了時候，自然會開。小雞一出殼就能跟著媽媽去覓食，這是因為它在殼內鍛煉了千百次。
倘若有人提前砸開蛋殼，把小雞拉出來，它必然無法站立，何談覓食。
我們愛孩子，更應用愛包裹他，允許他按照自然規律慢慢成長。
不催促，不逼迫，不強求。
只要愛充足了，環境安全了，孩子自然會成長為獨立優秀的人。
請放心吧，只要愛而有方 ，孩子是不會被我們寵壞的。
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