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一說起讓孩子學畫畫,很多媽媽就說到:「我家孩子不會畫」。
可事實真的是這樣嗎?
當然不是,畫畫是孩子與生俱來的天賦,只不過家長不會欣賞罷了。
其實,孩子在很小的時候就知道拿起筆亂塗亂畫了,但家長覺得孩子畫的什麼都不是。對於孩子來說,他只是把內心想表達的情感或者故事以畫畫的形式展現出來了。
那畫畫畫有什麼好處呢?
1.可以提高孩子的記憶力
曾有心理學家認為,孩子的繪畫內容並不是虛無的,而是對現實世界的一種記憶恢復,只是表達的方式不同而已。
2.可以增強孩子的觀察能力
當孩子把一幅畫畫出來的時候,雖然看起來不太像,但其實孩子已經把自己觀察到的東西填充到了畫裡。
所以孩子畫畫的過程,其實就是在捕捉細節,提高的觀察能力的過程。
3.可以鍛煉孩子的想像力
每個孩子都有無窮無盡的想像力,為什麼到後來卻比較刻板?
那是因為越來越長大,家長給孩子灌輸了太多的:「應該怎麼怎麼樣,」孩子自然就失去了想像的空間。
4.可以讓孩子宣泄自己的情緒
孩子有很強的表現欲,特別是在畫畫的時候,他能夠把自己的喜怒哀樂表現其中。
可以說每一幅畫都是孩子內心的真實想法。
比如有的孩子心情好的時候顏色會明亮,心情不好的時候顏色會暗淡。
5.可以同時開發左右腦
通常動手能力是開發左腦,而思考能力則開發的是右腦。
在孩子畫畫的時候,既需要思考又需要動手,所以說無形之中就讓孩子同時開發了左右腦。
畫主題《冰畫》
這幾天感覺冰箱有問題,所以清理了一下,發現了2塊小冰坨。聯想到龍老師講課裡提到的,關於畫畫上跟小龍的互動。於是我靈機一動(效防噢)把冰裝到盆裡,拿出染料,喊來蘋果。
由於是第一次這樣畫畫,孩子興奮極了!還跟我說,他看到了冰裡面有小魚和很多的小蚵蚪,有一隻小蚵蚪正在找媽媽呢?
我:小蚵蚪最後找到媽媽了嗎?
蘋果:找到了,它的媽媽就是青蛙呀!
哈哈,這正是我給他講的繪本故事啊!
所以說畫畫不光是孩子情感釋放的窗口,更是所學知識有效輸出的紐帶!
親子閱讀是輸入,親子畫畫是輸出。蘋果媽媽以冰為畫畫工具,給小蘋果上了一堂別具一格的畫畫課,生動有趣,讓孩子在開心畫畫的基礎上,還輸出了一個小蝌蚪找媽媽的故事。
果果寶寶今天畫的主題是《自己》
果果畫了一個穿著長裙子的公主。
戴著帽子,塗了漂亮的口紅。
說這就是她自己——穿著漂亮裙子的公主。
孩子最近突然特別喜歡穿裙子,而且一定要穿愛莎公主長裙。(拖到地上的那種)
前段時間特別冷,為了避免她鬧著要穿,我把那條長裙藏起來了,因為那條裙子有點薄。
我就發現愛美的女孩,不管大小,講道理沒用。說了冷不能穿裙子,就是不行,明明冷卻說不冷。
但今天這幅畫裡,裙子上的裝飾條紋但確實挺好看的。沒有畫胳膊和手,我也沒刻意問她怎麼沒畫,可能注意力都在漂亮裙子上,忘了畫吧。
每一個女孩都有一個公主夢,在孩子迎來身份認證敏感期時,男孩總認為自己是奧特曼,要拯救地球,而女孩則總認為自己是公主。她們會通過畫畫把自己的身份認證敏感期展現得極盡描摹。
其實孩子有一套屬於自己的繪畫想法,而家長要做的就是允許和接納。
讓孩子按照自己的想法來,你會發現,每個孩子都會畫畫。
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龍春華,筆名綠子靜,6歲孩子媽媽,親子暢銷書作家,龍春華親子實踐課堂創始人(ID:lch201302)。著有《嬰幼兒行為心理學》、《孩子,你是最好的自己》、《行為心理 學 : 瞬 間讀懂他人小動作背後隱藏的秘密》(已出版繁體,銷量達20萬冊)、《再苦也要笑一笑》(出版第四版)等十餘部作品。目前正專註 創作家教與童書作品,從內到外地發揮媽媽養孩子的價值!