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娃他媽娃他爹，你有沒有遭遇過這樣的情況：
著急外出時，看孩子穿鞋很慢，就幫他穿了，反而孩子開始大哭大鬧，沒完沒了；
上電梯時，不讓大人先進，否則要求必須退出來再進一遍；
聽到敲門聲，必須是孩子先去來開門，如果是大人開的門，他就會大發脾氣；
堅持要自己打開零食口袋，如果大人幫忙，孩子也會大吵大鬧；
鞋子、書包一定要放在固定的位置；
拉的粑粑被大人順手沖掉了？那更是捅了馬蜂窩！哭鬧不休！
……
很多家長都要崩潰了——
「我感覺快要瘋了，我的寶寶怎麼了？是不是我們太溺愛他，造成了他太任性，太胡鬧，簡直就像個小作精！什麼都得按照他要求來，不然就大哭大鬧、大喊大叫！」
其實，孩子的內心是——
「爸爸媽媽，我不是任性，也不是胡鬧發脾氣！我只是想維護自身的內心秩序感，我不喜歡被打亂，我喜歡有秩序的生活，為什麼您不理解呢？」
來來來，孩子的「秩序敏感期」了解一下！
什麼是兒童的秩序敏感期？
有什麼表現呢？
1-3歲
1-3歲的幼兒由向內的秩序感逐漸轉向向外的秩序感，有強烈的追求外在事物秩序化的欲望，對物品擺設的位置、動作發生的順序、人物的呈現、物品的所有權等有著近乎苛刻的要求，如若遭到挑戰就會感到不安、焦慮，甚至會表現出極端的激烈反應。這可以稱之為執拗敏感期。
3-4歲
執拗敏感期過後，在3-4歲，會出現追求秩序完美的關鍵期（有時也會同時出現），可稱之為完美敏感期。這個時期的寶寶對待事物總是近乎苛刻的完美，比如，吃的蘋果上不可以有斑點，不可以把蘋果切成兩半，拒絕接受媽媽剛剛剝開但是咬了一小口的雞蛋等。接著，幼兒對秩序的敏感會上升到對規則的要求：無論在什麼地方，我遵守規則你也必須遵守規則，人人都要遵守規則。並且逐漸從服從規則轉變為能把一些生活常規內化。
5歲以後
到了5歲之後，由於幼兒對秩序關係的感受越來越明確、越來越深人，會對時空秩序感和具有美感價值的秩序感即秩序美感特別關註。當他們畫畫時，會注意結構比例是否合理，比如近大遠小等；當他們搭積木時也會注重空間結構的美感，等等。因此，這一階段也可稱為審美的敏感期。
秩序敏感期
對兒童成長有什麼意義？
1、發展秩序感、道德感：如果家長不理解孩子此時的特殊心理行為，錯認為孩子「固執、任性、胡鬧、慣壞了、不聽話」，甚至打罵、訓斥孩子，那麼，就可能會破壞孩子的秩序感，阻礙了孩子對標準和規則的追求，扼殺了孩子的秩序感萌芽。孩子以後，也許會真的變得「胡鬧」，不收拾物品、不遵守秩序規則、說話不算數、違反道德等。將對孩子的一生造成影響。所謂道德，可以被理解為人與人、人與物之間所建立的各種規則。
2、促進認知能力發展：秩序感會幫助孩子進行初步思考和邏輯因果的推演。可以提升孩子以後的分類、歸納、推理能力，以此增進孩子思維、認知能力的發展。
3、養陳規律的一日生活：人類生理運作機制就像生物鐘一樣，井然有序，有理可循，如果孩子可以在穩定的心理規律中成長。生活上也會表現出十分節律的表現。
家長要如何面對
處在秩序敏感期的孩子？
1、尊重孩子的秩序感，接納孩子的固執
蒙特梭利曾經說:「秩序對於兒童來說，是生命的需要，當它得到滿足時就產生真正的快樂，是一種對外界的適應。」
雖然孩子年紀小，可是卻具有天生的秩序感，並且認為秩序是不可更改的，所以作為父母，我們要尊重孩子內心的秩序，不要試圖改變他。比如，孩子喜歡坐右邊，喜歡挨著爸爸坐，那麼就讓他堅持下去。否則，孩子就會感到不舒服，缺乏安全感。
2、引導孩子井然有序地生活，培養孩子好的習慣
既然孩子有天生的秩序感，並且很難改變這種秩序，家長就應該好好地利用這一點，引導孩子養成良好的生活習慣。
比如，父母從小就給孩子提供整潔、規則的生活環境，那麼他們就會建立這樣的內心秩序感，習慣了整潔、規則的生活。一旦生活環境變得亂糟糟的，他們就會感到不舒服，想要改變它。
再如，孩子第一次吃飯的時候，就被要求先洗手、坐端正，不能隨便搖晃；從小就被要求早睡早起，堅持睡前洗漱；從小就被要求把自己的玩具整理好；從小就被要求講禮貌，不能說髒話…那麼，這種天生的秩序感就會讓孩子養成良好的生活習慣，並且長久地堅持下去。
3、尊重孩子對於物品所有權的執著
很多父母害怕孩子養成自私、沒有友愛的壞習慣，所以會讓孩子分享自己的食物、玩具。可這很容易破壞孩子的秩序感，讓孩子產生不滿。因為在秩序敏感期，孩子具有很強的物權意識，這個東西是自己的就是自己的，不能隨便和別人分享。一旦遭到父母的強迫，他們就會不安，甚至對父母產生不信任感。
秩序敏感期是每一個孩子在成長過程中所必要經歷和面對的。寶寶在這個時候建構自己的內心世界，秩序是很重要的一項，傳達著他對這個世界順序的理解，希望家長朋友們可以多點耐心，接受孩子這一過程，並陪他安然的度過。
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