如何巧用英文童謠，幫助寶寶雙語啟蒙？

7 月 3 日，愛貝睿上新了波士頓大學早期教育碩士、麻省認證幼師珺澤老師的《英文親子童謠課》。很多媽媽對如何用童謠給孩子英語啟蒙充滿了疑問，小愛特意挑了 3 個典型問題請教珺澤老師，希望對你有幫助。

Q1：珺澤老師你好，一般多大年齡就能給寶寶開始童謠啟蒙呢？不少家長擔心自己英語不好，教不出來視頻中念童謠的感覺，這會使效果打折嗎？

珺澤：多大年齡適合童謠啟蒙，這要看孩子的特點啦。我覺得合適的年齡應該是 3~6 歲之間，但也有家庭 2 歲就開始。如果孩子不到 2 歲，可以先讓他多聽幾首童謠，看他們的反應再決定。

英語不好的家長，應該對自己有信心。其實早期的語言學習，「互動」比發音準確更重要。（如果孩子發音錯誤，你糾正了三次後，建議緩一緩。不要因為追求發音準確磨掉孩子英語學習興趣。）早期語言習得這個階段，家長的作用是能幫助孩子注意到語言特徵。

所以在課程里，我也會重點指出念童謠的發音技巧，就拿第一講《Humpty Dumpty》來說。

這是童謠原文：

童謠humpty dumpty |網路

其次，我也會跟爸爸媽媽指出，朗讀童謠的發音技巧。

念童謠時，連讀、弱讀，以及音韻的地方，需要我們特別注重。連讀和弱讀如果能夠處理好的話，可以幫助我們把童謠用節奏感演繹出來。

比如連讀。在《Humpty Dumpty》中，他的連讀主要是在這三個地方，一個是 Sat~on~a wall，後面又跟了一個 on、a、wall，然後 on、a 連讀成就是 ona ，所以這四個詞連起來就變成 Sat on a wall。

比如弱讀。弱讀有一些特定的規則，在《Humpty Dumpty》中，t 的發音如果在詞尾的話，會被省略掉。所以本來單詞是 great fall，但是我們快一點的讀就會變成 grea fall，「t」的發音會保留，但不強迫它發聲。

比如音韻。如果我們希望在英文學習中，給孩子做更多的音韻啟蒙的話，那尾韻是我們需要特別注意的地方。這里出現的第一個「韻」是 wall、fall，押「all」韻。

發音技巧有時候孩子可能不是很懂，但是你語氣上的變化，也會很自然地吸引到孩子的注意力。

Q2：從寶寶出生後，有給他唱童謠和兒歌，10 個月開始就給他講英文繪本。但感覺寶寶還小，沒有互動和輸出，我自己漸漸也覺得有些無趣了。不知道在唱的同時，是不是帶上一些動作表演會比較好？有適合低齡寶寶互動的技巧嗎？

珺澤：很感謝這位媽媽很用心啊，當然哦，「互動」對於媽媽的堅持也很重要，現在寶寶還很小，所以媽媽怎麼開心就怎麼來好了，不要給寶寶和自己太大壓力。

但對我自己來說，我很享受寶寶在我的童謠聲中睡著這個過程。其實，童謠的樂趣，「玩」占了挺大一部分比重。又拿《英文親子童謠課》第一講的Humpty Dumpty來舉例。

我會把玩分成兩個部分：

1.一個是語言上這種 play，language play，主要是從節奏上來感受這個童謠。2.另外就真的是傳統意義上的玩，就是跟小朋友玩遊戲。

《Humpty Dumpty》特別適用 6/8 拍這種拍子的節奏。大家還記得以前音樂課，老師教過我們打 6/8 拍的手勢嗎？大家可以把手拿出來，然後跟著我一起劃像蝴蝶結這種形狀。

珺澤老師示範6/8 拍打節奏 | 《英文親子童謠課》

當然我們還可以用擊掌的方式找到最強的那個音，剛好也能跟我們童謠里面很關鍵的一些詞能夠掛上鉤。

當我們感覺自己能夠找到 Humpty Dumpty 的節奏的時候，我們也可以跟孩子用一些身體律動的方式，讓他們從身體上來整體感知這個節奏、來感受拍子的感覺。

比如，你可以給 0~2.5 歲的寶寶放在自己腿上或者膝蓋上，我們在遇到強拍的時候，用腿打拍子，讓孩子的身體抖動起來。

珺澤老師示範借助節奏與寶寶玩humpty dumpty |《英文親子童謠課》

對於年齡大一些的孩子，為了讓他對故事理解得更加透徹，我們也可以有很多其他的方式，比如說，用家中的材料搭一個小小的舞台，一邊練童謠，一邊跟孩子演示 Humpty Dumpty 是怎麼掉下去的故事。（小愛註：昨天愛貝睿推文中，路易媽媽實踐了這個方法，有興趣的媽媽戳👉《慢玩英文童謠》回顧）

Q3：和孩子做童謠遊戲時，是不是需要提前做好功課，要先對童謠理解，再設計遊戲嗎？

珺澤：在跟孩子講解童謠時，如果能對童謠背後的文化故事多一些理解，不論對孩子和大人來說，都很有好處的。就好像，有些時候我們讀文章，會有種感覺「明明每個字我都認識，但是我就是不明白它在說什麼」，這其實跟我們不理解字面背後意義有關係。

如果不了解童謠背後的文化背景，對理解童謠、童謠童謠樂趣來說，都有阻礙。所以我在《英文親子童謠課》中，很注重講解童謠背後的歐美文化。

為了跟上面兩個回答統一一下步伐，我還是拿童謠課第一講 Humpty Dumpty 舉例。

Humpty Dumpty 一直以來都是蛋的形象嗎？或者說，他固定成為蛋的這種形象，是從什麼時候開始的？

要回答這兩個問題，就要從十五世紀的歷史淵源講起。

最開始的時候，Humpty Dumpty 是十五世紀英國的一種飲料，是把白蘭地和啤酒放在一塊煮成的酒精飲料。如果現在你去到英國的話，說不定還能喝上叫 Humpty Dumpty Browwy 這個廠牌出的啤酒。

喝了很多酒之後，很容易肚子變得很大，會長啤酒肚，所以之後一段時間，Humpty Dumpty 就變成了形容那些又矮又胖的那些酒鬼形象了。

而 Humpty Dumpty 作為一個蛋頭先生的形象被逐漸固定下來，跟《愛麗絲漫遊奇境》有關。

在《愛麗絲鏡中奇遇》中，愛麗絲進到鏡子世界之後，遠遠的看到一顆蛋，走進來發現是 Humpty Dumpty 先生。

1872 年書籍出版的時候，插畫師 Tominal 先生給配了非常經典的圖。從此 Humpty Dumpty 是一個蛋的概念，越來越深入人心。

1872年版愛麗絲漫遊仙境插圖 |網路

▼點這里，巧用童謠開啟高效英語啟蒙