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大班優秀語言教案《有趣的收集》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒積極參與集體討論,初步理解物體間的相互關係,感受”收集”中蘊涵的美好情感,理解”收集”的涵義,根據交流中出現的不同畫面,知道每個人的”收集”各不相同,感受散文詩的意境美,快來看看幼稚園大班優秀語言《有趣的收集》教案吧。
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活動目標:
1. 理解”收集”的涵義,根據交流中出現的不同畫面,知道每個人的”收集”各不相同。
2.積極參與集體討論,初步理解物體間的相互關係,感受”收集”中蘊涵的美好情感。
3.感受散文詩的意境美。
4.通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
5.大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。
活動準備:
PPT課件 音樂
活動過程:
一、引出話題,詮釋意思
1.出示禮物盒圖片,猜猜裡面會有些什麼?
師:孩子們,看這是什麼?
幼:禮物盒。
師:這是我的禮物盒,你們猜一猜,我會在裡面放些什麼東西?
幼1:化妝品。幼2:衣服。幼3:玩具。
師:我們一起來看
小結:把一些自己喜歡的東西放在一起,並且非常愛惜地保存起來,這就叫”收集”。
2.你們喜歡收集什麼東西?
二、解讀圖片,說說自己和他人的收集。
1.出示奶奶圖片,猜一猜奶奶喜歡收集什麼東西?
2.出示垃圾圖片,誰喜歡收集垃圾?為什麼?
3.這是什麼?這一堆怪怪的東西是誰收集的呢?
4.出示歡歡,歡歡喜歡收集什麼東西呢,我們來問一問她?
師幼:歡歡,你喜歡收集什麼東西?
歡歡:我喜歡收集藍色的東西
師:你喜歡收集什麼顏色的東西?
5.出示秋天圖片,誰來告訴我這是什麼季節?秋天喜歡收集什麼?
6.出示月亮圖片,月亮喜歡收集什麼東西?
7.聽海浪的聲音,這是什麼聲音?大海會喜歡收集什麼東西?
8.出示藍天圖片,藍天喜歡收集什麼?
9.聽雨聲?這是什麼聲音?誰喜歡收集雨滴?
三、深入理解,感受溫馨
1.理解意義,感受媽媽愛的情感。
(1)提問:我們的家人也喜歡收集,知道媽媽最喜歡收集什麼嗎?
(2)提問:媽媽有一份非常特別的收集是你們不知道的,我們一起來看看。媽媽收集了什麼?怎麼會有這些收集呢?
四、集體欣賞散文詩
總結:孩子們,我們在不久的日子裡就要離開老師,離開幼稚園,我們一起來做一次收集,收集值得我們回憶又有紀念意義的東西。有了這份收集,不管以後你在哪裡,我們都能想起對方,想起實驗幼稚園的朋友們,這是我們人生中的一份財富!
活動延伸:
將自己的收集在班級中展覽。
小百科:收集指招收聚集。
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