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「你再不聽話，媽媽就不要你了。」「你再不好好吃飯，媽媽就用膠帶封住你的嘴巴。」「你再不睡覺，大灰狼晚上就把你抱走。」

這似乎是很多父母在教育孩子時都會說的話，這些教育方式，也被稱為恐嚇式育兒。

只要簡單的幾句言語，就可以達到最大的效果。

所以很多父母都喜歡採用，但是給孩子造成的傷害卻是不可逆的。

奶奶：你睡覺再把腳趾漏出來，老鼠就會吃掉

謝東東今年已經四歲了，平時父母都在外面打工。謝東東和奶奶兩個人在家生活，謝東東算是同齡孩子裡比較聽話的。

平時東東對奶奶也是言聽計從，這完全是奶奶在日常生活中喜歡採用恐嚇的「功勞」。

謝東東一個人出去玩的時候，奶奶不放心，就直接對東東說：「你要是再出去，就可能會被壞人抱走。」東東便不敢出門了。

…

有一次東東和奶奶去超市，東東看上了一個玩具飛機想要買，可是奶奶不同意，東東開始亂發脾氣。

此時奶奶跟東東說：「你要再不聽話，奶奶就像媽媽一樣走了，再也不理你了。」

聽完這句話之後，東東立刻爬起來跟著奶奶回了家。在奶奶眼裡，東東漸漸成了一個乖寶寶。

東東晚上睡覺的時候不喜歡蓋被子，還總喜歡把腳趾露出來，奶奶晚上要給東東蓋無數次被子。

有一次，奶奶無意中說了一句：「你晚上睡覺再不蓋被子，把腳趾漏出來，老鼠就要把你吃掉。」

謝東東聽完之後，趕緊對奶奶說：「奶奶，我蓋被子。」

然後整個頭都蒙進了被子，這個晚上，奶奶都沒見到謝東東把頭露出來。

的確恐嚇式育兒的方式非常的簡便而又快捷，但是給孩子造成的傷害是不可逆的，可能會成為孩子成年後的心理陰影，同樣也會把孩子塑造成一個懦弱，膽小，自卑的人。

父母需知：恐嚇式育兒，給孩子造成的傷害是不可逆的

◆ 懦弱，做事情畏首畏尾

孩子在成長的過程中會做很多的事情，這些事情在父母看來可能就是無理取鬧。

孩子是不對，但那畢竟是孩子。

父母採用錯誤的教育方式，一次次恐嚇孩子，會讓孩子變得膽小，懦弱。

孩子做任何事情之前考慮的是後面的危險，也會被其所嚇住從而止步不前，畏首畏尾，最終無法實現自身的價值。

…

◆ 缺乏安全感

恐嚇式育兒，實則上並沒有保護好孩子的安全感，反而是建立在一次次刺激和傷害孩子的基礎上。

孩子在被恐嚇的過程中，逐步對父母失去信心。

「你再這樣，媽媽就不要你了」，孩子所認為的是原來我是媽媽可有可無的存在，媽媽隨時可能拋棄我。

恐嚇式育兒對孩子的成長不利，為何又經久不衰

大部分的家長都知道，恐嚇式育兒對於孩子的成長並沒有太多的益處，但為什麼恐嚇式育兒依舊經久不衰，仍然在眾多子女身上沿用呢？

▶ 最短時間達成目標

年齡較小的孩子，自身產生了主見，但是對外界的很多事物都沒有徹底的認知。

總而言之並沒有形成正確的三觀，意識中也缺乏秩序感。

當孩子出現了一系列違反正常事情的行為時，家長通過講道理所起的效果很差，花費的時間也很多。

此時如果通過恐嚇的方式，可以在最短的時間內獲得最佳的效果。

…

▶ 家長自身就受過恐嚇教育

家庭環境對於一個人的影響是終身的，父母的教育會影響孩子將來的生活、工作、甚至未來的家庭。

對於一個從小受過恐嚇教育的孩子來說，雖然身受其害，但也避免不了在後期教育自己子女的時候依舊沿用。

其原因有兩個，第一個原因是其內心已經深受原生家庭中恐嚇教育的影響，將其認定為一種正常的教育方式。

第二種原因是家長自身缺乏教育手段。

在孩子出現問題時，不知道如何解決，所以沿用原生家庭的教育方式。

▶ 父母自身懶惰

現在的父母工作都比較忙，尤其是在生完孩子之後，連個人空間都沒有了。

有很多的父母不願意花較多的時間去教育孩子，認為浪費時間，還起不到好的作用。當然歸根結底也是因為父母自身懶惰。

所以在孩子出現問題時，就採用最簡單的方法去恐嚇孩子來達到自己的目標。

針對孩子胡鬧，只需做到以下兩點，直接拋棄恐嚇式育兒

沒有哪個孩子在小時候沒有自己的思想、沒有自己的行為、不會做出讓父母厭煩的事情。

因此家長自身要擺正心態，將其認定為是一件正常的事情。

其次，採用正確的教育方法來對待孩子，家長只要做好以下兩點，比恐嚇對孩子更管用。

…

1）給孩子建立一個足夠安全的家庭環境

家長在教育孩子的時候，不是打孩子就是罵孩子，不是威脅孩子就是恐嚇孩子。

看似孩子在成長的過程中越來越聽話了，實則上家長只是在孩子的心裡建立了一個恐懼屏障，孩子做什麼事情，都要考慮可能存在的「危險性」。

當孩子想做一件事情的時候，內心會選擇退縮，害怕危險，最終放棄，因為不做就不會有任何的危險。

因此家長一定要給孩子一個非常溫馨且和諧的家庭環境，讓孩子感覺自由而非約束，感覺開心而並非時刻的害怕。

2）樹立規則意識

有一本書叫做可怕的兩歲，裡面講的是關於兩歲孩子究竟有多麼可怕。不聽家長的言語，我行我素，一言不合就趴地打滾。

的確這個時期的孩子最讓人頭疼。

但是嚇唬的方式只會讓孩子在成長的過程中受到阻礙，完全是治標不治本。

家長可以在孩子成長的過程中給孩子樹立規則，讓孩子知道如果做了這個事情，可能會帶來怎樣的後果。

比如孩子闖紅燈，父母可以告訴孩子，如果不遵守交通規則，可能就會造成一些事故，引發人員的傷亡。

…

比如孩子天天玩手機，家長可以告訴孩子如何你每天都這樣玩，將來眼睛可能會不保。

告訴孩子可能會承擔的後果，並適當的讓其嘗嘗苦頭，孩子漸漸就會明白了社會中存在的一些規則。

有多少孩子深受恐嚇式教育的破壞，變得膽小懦弱，缺乏安全感，家長還不該反省嗎？

別讓家長的愛成為孩子心裡最鋒利的一把刀，家長該了解，愛孩子並不是傷害孩子。

我是親爸爸育兒，帶娃不只是媽媽的任務，希望爸爸的力量可以讓孩子更好的成長。分享出您的育兒故事，交流帶娃經驗，老爸育兒更有一套！

>恐嚇式育兒方式，一般是懶惰父母採用的，聰明的父母都學會了這招