育兒｜家長每天6個「一分鐘」，成為孩子最好的導師

教育家陶行知說過：「教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。」

教育要從小做起，從生活點滴做起，讓我們每天留出6個「一分鐘」，給孩子足夠的關愛、尊重和引導，幫助孩子成長！

陶行知是近代史上偉大的教育家。郭沫若曾這樣稱讚他：「兩千年前孔仲尼，兩千年後陶行知」。陶先生曾說：「真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。」

今天，讓我們從陶行知先生的語錄中

尋找6個「一分鐘」，

多給孩子一些愛和關註，

教育孩子才是最重要的事業！

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一分鐘傾聽

陶行知說：「人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。」

不要總是父母說，孩子聽，不要總以為「孩子還小，他還不懂」。

其實，從孩子懂事起，就知道父母的喜怒哀樂。每天一分鐘，換一個角度，走進孩子的世界，傾聽一下他們的呼聲。這對培養孩子的社交能力大有裨益。

用心傾聽，你就會發現，其實他們都懂！

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一分鐘示愛

陶行知曾說：「愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育」「您不可輕視小孩子的情感……」

愛與陪伴，是父母最應該給予孩子的。每天一分鐘，跟孩子交流，多摸摸他的頭，給他最溫暖的擁抱，讓他知道你是多麼的愛他。

不要在公共場合罵孩子，別總是抱怨他的成就，剝奪他的愛好… …

愛孩子，請給他足夠的愛和尊重。

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一分鐘參與

陶行知說：「行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。」

努力發現你和孩子共同喜歡的事情，增進與孩子的情感交流。孩子也想要探尋大人們的世界，並參與其中。

每天一分鐘，讓孩子參與家庭事務中，尊重孩子的主體地位，多聽取他的意見，並盡可能達到共識。當然，參與過程中，應尊重與引導並重，不能什麼都順著孩子。

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一分鐘讚美

陶行知的一位朋友，因為孩子把一塊新買的金表拆壞了，狠狠揍了孩子一頓。

陶行知聽聞說道：「你打掉了一個‘愛迪生’。」他親自到朋友家，帶那個小孩到修表店，孩子十分興奮，眼睛一眨不眨地看師傅修表。

每個孩子都有他獨特的優點，不要從父母的角度看待孩子的優劣。

每天一分鐘，發現孩子的優點並恰當的讚美。這樣，「愛迪生」才不會被打跑。

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一分鐘鼓勵

陶行知說：「教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。」

一次在武漢大學演講，陶行知從箱子裡拿出一隻大公雞和一把米。他按住公雞的頭，掰開嘴，大公雞拼命掙紮，就是不肯吃米。陶先生鬆開手，自己後退幾步，大公雞就開始自己吃起米來。

每個孩子都是一個天使，別把孩子和鄰居家的孩子做比較。教育就像喂雞一樣，把知識硬灌給孩子，他是不情願學的。

每天一分鐘鼓勵孩子，使他充滿自信，激發孩子的學習興趣。

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一分鐘矯正

每天一分鐘，修正孩子生活中的不當行為，如欺負小朋友或者過分吝嗇等。在「矯正」中，首先應弄清孩子行為的原因，其次要講究教育的方式。

一次，陶行知見一個男孩打同學，便阻止他並叫他到辦公室。見到男孩，陶行知拿出一粒糖說：「獎勵你，你比我先到辦公室。」

男孩不敢抬頭。陶行知又拿出一粒糖：「我阻止你，你就住手了，說明你尊重我。」男孩遲疑的接過糖。陶先生接著說：「據我了解，你打同學是因為他欺負女生，你很有正義感，再獎勵你一顆糖。」

男孩哭了，說：「校長我錯了，同學再不對，我也不能打人。」陶校長笑著說：「你已認錯了，再獎勵你一塊糖！」

和學校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽視。天底下沒有能隨隨便便成功的家長，讓我們一起堅持每天6個「一分鐘」，做孩子最好的老師！

來源：最美教育人(zmjyr2016)（如有侵權請及時聯繫）

網編：爆竹 小亭子

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