在家長中，我相信有一多半的人能認識到「給孩子適當自由玩耍的時間」是很重要的事情，玩得好的孩子才會更好地學習，將來才能更好地適應社會，擁有快樂的人生；

少一半的家長認為「吃得苦中苦，方為人上人」的含義就是讓孩子用盡可能少的時間玩，用盡可能多的時間去學習和提高技能。這樣家庭中的孩子大多周一到周五被老師和家長的各種作業占滿，周末被各種特長班占滿。這些父母認為小的時候不吃苦，長大就要受苦。小的時候吃得苦越多，長大了就越有成績。

兩種觀點其實都各有道理，在社會中也存在著在這兩種模式之下被培養成功的人。

但是，我更傾向於第一種。

一個人這一生，不是只有學習、工作、地位、成績和金錢，那就太枯燥，太單調了。生活中，應該還有娛樂、放松、交際、興趣、單純地喜歡而不圖回報的事兒……

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我喜歡讓孩子勞逸結合，有更多的時間放松、休息、探索世界，同時，我也注重培養孩子自律，培養孩子的自控能力，培養孩子良好的學習習慣和學習態度。

這個世界不是非黑即白，每個事情也不是只有兩個極端。

昨天我寫了一篇文章《越早實現自律的孩子，越容易開掛！培養自律，可從這五點入手》，今天早上看到了一個家長回復：「對於小孩子來說，玩才是最重要的。」

這句話促使我再寫這一篇，關於培養自律與自由玩耍的文章。

「培養自律」與「自由玩耍」這兩者並不對立，更不矛盾，這兩者剛好是相輔相成的關係。

父母若分不清這兩者的區別和聯繫，傻傻分不清二者的關係，甚至各走各路將它們看成對立，那麼，這樣的父母去「耽誤孩子」就變得非常容易了。

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（一）學什麼學？玩才是最重要的！——別把這句話當成你懶惰的借口

在義務教育普及的當下，在大多數孩子都在公立學校讀書的當下， 大多數孩子都是要尊重學校的規則，遵守老師的規定，按時上課，準時上交作業。

這一點相信大家都認同。

什麼？

私立學校？

現在一般家庭能負擔得起的私立學校不但學的內容比公立學校更多、更廣、更深，而且放學時間也晚了兩個小時左右。所以，私立學校的孩子，自由玩耍的時間應該更為緊張。

除非是學費更貴、以出國為目標的國際學校，那真是德智體美勞全面發展，各種課程安排得非常科學、有趣，能讓孩子全面發展。反正我沒經濟能力去送孩子們上一年幾十萬學費的貴族學校，對此我瞠乎其後，也安然接受。

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除非你的孩子「帳多了不愁」，老師怎麼批評他都不為所動，都感覺無所謂，那麼你可以讓他別管學習，盡情玩就好。

反正你家有礦，你的孩子是富二代，你能負擔他一世無憂。

什麼？

你家沒礦？

不是富二代？

那你可要好好保重身體，養到你的孩子老去。不然你讓他錯過了他應該努力成長的階段，養成了好吃懶做的習慣，在這件事中你是有主要責任的，總不能你老了就拍拍屁股走了，留下孩子一個人喝西北風吧。

所以，千萬別覺得「把孩子推出門盡情去玩」就是愛孩子，這只不過是你為自己的懶惰找的借口而已。

父母對孩子的愛，要讓孩子得到更好的成長，越來越獨立和自信；

父母對孩子的愛，是以分離為目標的愛，是為了讓孩子找到自己價值，開創自己的一片天空。

你一邊打著麻將，玩著手機，一邊說「要快樂教育，玩是孩子最重要的」，你倒是落個輕松，孩子當下也很自在，但是，你不但誤解了「快樂教育」的本質，而且將來怎麼辦？也讓孩子學著你渾渾噩噩地過人生嗎？

那我只能為你祈禱，孩子將來不要埋怨你。

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（二）一定要明白：只有越早學會自律的孩子，才有更多的自由時間！

既然絕大多數的孩子都在公立學校上著普通的小學，遵守著學校的各種規定，遵循著老師的各種教導，那麼，按時上課和準時交作業，就是每個孩子應該做的事。

而且，大多數孩子都害怕老師的批評，當完不成作業的時候，都會急到哭，急到熬夜，急到做噩夢，急到害怕去上學。

所以，能夠自律、專註而高效地完成作業，對孩子來說是非常非常重要的事。越是快速高質量的完成作業，剩餘的自由時間就越長，孩子可支配的玩耍的時間就越長。這是一個良性循環。

可是，若孩子不懂得自律，沒有學會專註，更沒有時間管理的意識，到家後就玩，你也覺得玩更重要，等到晚飯後玩夠了才開始寫作業，孩子又磨磨蹭蹭，熬到了九點十點還沒寫完。於是，你開始生氣「老師為什麼留了這麼多作業，真不人性化」，孩子開始害怕「完不成作業，明天會被老師批評或懲罰」，在臨睡前的這段時間裡，你們都很煎熬，怨天怨地怨老師的同時，卻無法改變事實，第二天依然重復，依然繼續。這就是一個惡行循環。

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若你能明白，培養孩子自律的重要性，讓孩子養成良好的自控力，形成專註而高效的學習習慣，才能徹底幫助孩子跳出這個惡行循環，進入良性循環。

所以我才說：越早擁有自律能力的孩子，人生越容易開掛。

你家孩子三個小時磨磨蹭蹭完成的作業，人家孩子一個小時就完成了，那麼剩下的兩個孩子，就是人家孩子的自由時間。

當你還在抱怨「老師為什麼天天留那麼多作業」的時候，人家孩子已經玩了一個多小時了。

當你看到「一定要培養孩子自律」的文章抱怨「現在家長真難做」的時候，別的家長已經體驗到自律的美妙了。

所以，良好的自律能力，能讓孩子有更多的自由時間。這兩者是緊密相連、相輔相成的關係。

你若不費盡心力培養孩子自律，你就會發現孩子自由時間越來越少。因為年級越高，作業越多。

你若現在不花心思去引導，將來會讓你更加頭疼。

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（三）你若降低做父母的水平，就別提高要求孩子的標準！

如果別人建議你應該如何育兒時，你說：「哎，我就是一個普通的父母，那些育兒方法我都學不會，我也懶得學，我就這樣了，沒辦法，改不了了。」

我希望當別的孩子考了滿分、得了金獎、考上名牌大學時，你也能像說自己一樣樣淡定地說：「哎，我的孩子就是普通的孩子，學不到這麼高的水平，孩子就這樣，沒辦法，做不到。」

當你不求長進、不斷降低你做父母的標準時，你千萬別（你也沒有資格）對孩子這樣說：

「人家誰誰誰考了一百分，你怎麼才考了80分？」

「人家誰誰誰考上了某某大學，你看你，連個專科都考不上！」

「人家誰誰誰給爸媽買了一套樓房，把爸媽都接過去享清福了，你看看你，現在還得讓我幫你還房貸！怎麼這麼不爭氣呢！」

標準的不一致，不但會讓你很痛苦，而且也會讓孩子與你的關係越來越糟糕，日子越來越難過。

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最後，希望我們都能看清「自律」的價值，即使我們暫時做不好，也請不要輕易把「培養自律」這個意識從你的大腦中抹掉。

嘗試著做，一小步一小步往前走，累積起來，一兩年後，也許你會被自己的成長嚇一跳，為孩子的成長而驚喜。

>培養自律VS自由玩耍？你若把兩者對立，孩子遲早會被你耽誤