《家庭教育:孩子的幸福》|樂道+力行+有愛=孫儷的育兒經

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要讓孩子像孩子一樣生活。——盧梭

文/一粒紐扣

下雨天,一個小孩撐著傘蹲在地上,一言不發。他的媽媽勸他回家,他也無動於衷。無奈之下,這位媽媽也撐著傘蹲在了他的旁邊,這時,孩子開口說話了。

他說:「請問,你也是一隻蘑菇嗎?」

媽媽很驚訝,但故作鎮定地說:「是呀。請問這裡有什麼好玩的?」

孩子說:「大象在上面給我們噴水洗澡呢,我快洗完了,你趕緊過來吧~」

這位媽媽一下子紅了眼眶,她為自己剛才蹲下來這個決定感到慶幸。

我特別喜歡這個故事,每每對孩子沒有耐心時我都會想起這個故事。假想這位媽媽一開始氣急敗壞地拉著孩子回家了,或者在孩子問她問題時一口回絕,她一定就錯失了這個感受孩子世界的機會,我們也會遺憾地與這個暖心小故事擦肩而過。

《家庭教育:孩子的幸福》這本書就是圍繞父母教育展開,它結合當下青少年的現狀講述了家庭教育的必要性和重要性,又從父母觀念、父母之愛、父母成長等方面提供了一些切實可行的育兒理念和教育方式,案例豐富、用詞多樣,是一本不可多得的育兒書籍。

這本書由樂道力行人文機構「智慧父母」工作坊整理,核心育兒理念是:樂道力行,與愛同行。在讀書過程中,我一次次聯想到明星孫儷的育兒經,她的很多理念與這本書完全契合,值得我們學習。因此我專門去搜集了她微博中關於女子「等等」和女兒「小花」的內容,以此作為案例樣本,與大家一起品味育兒之道。

1. 樂道:你的兒女,其實不是你的兒女。他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子

前幾天,「孫儷用雞蛋孵小雞」上了熱搜,我朋友看也沒看就說:「明星每天真閒」。可我卻想到她一定有特殊的緣由,點開一看,果然。

原來是1個月前朋友從農場拿來一些雞蛋,等等和小花想知道能不能孵出小雞,孫儷說那就試試吧,她說做就做,買了孵化器精心培育,結果真的孵出來小雞。

作為吃瓜大眾,我們實名制羨慕她的兩個孩子,隔著螢幕都能感覺到他們的開心。

在如今快節奏的生活壓力之下,我們忙著賺錢買房、忙著送孩子去補習班,有幾個父母願意把時間留給孵小雞這件「怪誕」的事情上啊,況且是「日進鬥金」的當紅明星。

這件事情能上熱搜不僅是因為孫儷的明星身份,我想也是因為她的母親身份,更是因為她這場生動的「生命教育」。

這本書中提到:教育孩子是一場博弈,最好的策略是《孫子兵法》所說的「勝於無形」,通俗地說就是讓被教育者沒有感覺到被教育,所謂無為而無不為,說的也是這個道理。

紀伯倫說:「你可以給與他們的是你的愛,卻不是你想法,因為他們有自己的思想;你可以庇護的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因為他們的靈魂屬於明天,屬於你做夢也無法到達的明天。」

所以當孩子們要孵小雞時,孫儷沒有說可以孵出小雞,也沒有說不可以,她說:「試試吧」,她沒有刻意的教育,一切都是自然發生。

相信親眼目睹這個過程的兄妹兩一定對「生命」有了更好地理解,這是多麼生動的一堂生命教育課程啊。

何為生命教育?它不是簡單的認識死亡、了解死亡,而是讓孩子們在知道生命的來處和珍貴,懂得生命的終點和結局的基礎上,有一顆強大的內心,用更好的方式活出更好地自己。

《龜兔賽跑》的故事我們從小聽,也給孩子講。但這個故事要告訴我們的其實很多:如果你是兔子,你就要離水遠一些,如果你是烏龜,你就要離水近一些,因為天才是把自己放對位置的人。

好的父母都能意識到,在這個世界上,我們誰也改變不了,包括我們的孩子,我們只能影響他們,讓他們自己願意改變。

我的孩子1歲半,還不太會說話。有一天他想讓我抱抱,很自然地喊出了「1、2、3」這三個數字,家裡人都驚呆了,只有我很淡定,因為我每次抱他起來時都要喊這三個數字,我沒有刻意教,他卻自然地學會了。

育兒之道貴在自然,所謂樂道,就是順勢而為,樂在其中。用過多的框架綁架孩子,其實是在束縛自己。

2. 力行:孩子是最忠誠的觀眾,你的每次表演它都能完美記憶

孫儷曾說,等等一度不知道鄧超的職業,他一直以為爸爸是個唱歌的,對爸爸媽媽的名氣更是沒有概念。當他大概知道時,還感慨自己的作業本上擁有爸爸媽媽這麼多簽名,自己好幸福啊。

小小的一件事,我們看到了孫儷在家裡的低調。相比一些明星小孩的飛揚跋扈,等等和小花的表現出充分說明了鄧超和孫儷並不會將閃光燈前的那個自己帶回家,在家裡,只有爸爸和媽媽這兩個身份。

這在孫儷經常自曝的參加幼稚園家長會、親子活動等微博內容也可以看出,她真的在以一個普通母親的身份在陪伴孩子的成長。

不論是每天睡前堅持為兩個孩子讀書講故事,還是教育孩子遛狗要牽繩子,孫儷告訴我們什麼叫「言傳身教」,什麼叫「身體力行」。

孩子是一面鏡子,照出了我們所有的美醜;孩子是一個影子,反映著我們所有的舉止。

每天晚上陪兒子讀完書後,我都會把書放整齊,有一天,我沒來得及收拾就去接電話了,我那一歲半的小人兒愚笨地用他的小肉手把書盡量放在一起,還要學著我的樣子把書立起來在桌子上頓一下,在門口看到這一幕時,我的感觸很深。

俗話說,世界上最好的投資是教育,我認為,世界上最累的投資是教育,因為這份投資不是存一筆錢就行,它需要我們日日夜夜用實際行動去引導這個孩子。

但在具體引導中,很多家長卻走進了這樣那樣的錯誤。

《家庭教育:孩子的幸福》為我們總結了父母「力行」的幾大錯誤:如我為你好,如我是對的,如還沒做到,如一招致勝。它用深入淺出的敘述告訴我們孩子有孩子的世界,有自己的節奏,我們不要以愛的名義去綁架孩子,不要拿自己的認真硬塞給孩子,不要以自己的判斷去影響孩子,不要希求一勞永逸的教育方式。

魯迅先生說過:「西方人把孩子當做成年人的預備軍,中國人把孩子當成小大人,其實這兩者都是錯誤的。孩子是一個神秘的世界,是一個大人所不知道的世界。」他所說的孩子是一個神秘世界,也就是說孩子對事物的理解和看法跟成年人是不一樣的。

我們要做的是在尊重孩子的基礎上,擁有「孩子不行我先行」的信念,找到合適的教育方式去影響孩子。

比如孫儷說他的孩子們不願意刷牙,她就找了一個刷牙的紀錄片給她們看,看到蛀牙的可怕之處時兩個孩子都嚇壞了,從此之後每天都仔仔細細地刷牙,這就是力行的最好案例。

身體力行重點在我們!所謂力行,就是從我做起。父母的原形優秀,孩子照著原形復制下來,品格也差不到哪裡去。

3. 有愛:既要有愛的意願,還要有愛的能力,更要有對愛的把控

我閨蜜是資深的小學語文名師,她說她可以從一個孩子的眼睛裡看出他的家庭有沒有愛,在愛裡長大的孩子和缺愛的孩子的眼神是不一樣的。她曾經看到一個孩子的神色和眼神有異樣,一了解,果然這個孩子的父母在鬧離婚。

愛因斯坦說:「只有愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。」

大家都知道孫儷和鄧超因拍攝電視劇《幸福像花兒一樣》結緣,兩個之前從沒想過結婚的人走在了一起,兩人在螢幕前也一直以「笨蛋」的形象示人,尤其是鄧超,經常打趣妻子。孫儷對他也毫不留情,經常嘲笑他的家庭地位。

而在今年鄧超的《銀河補習班》上映時,孫儷卻一反常態發了長微博,讚嘆鄧超對兒女的付出和用心。她說:「拍電影是爸爸一輩子努力不懈的夢想,唯一讓爸爸猶豫的是,每次拍戲都要離開家太久。尤其是這次,不誇張的說,鄧先生為了這部戲的後期,幾乎跑遍全世界……每次出門前他要哭一次,因為好久看不到孩子了,回到家還要哭一下,因為感嘆孩子怎麼又長大了…」

前不久,等等的生日會上,孫儷說她給兒子親手織了一條圍巾,鄧超親手給兒子做了一個蛋糕。親手制作的禮物,極具紀念意義,極具儀式感,愛意滿滿。細心的朋友還會發現,兩個孩子過生日,鄧超和孫儷都要拍一張孩子在中間被爸爸媽媽狂親的照片,時光靜好。

在這樣的家庭氛圍下,我們看看等等作為哥哥也學會了愛,他經常陪妹妹玩耍,幫助妹妹,甚至一度甘做妹妹做美甲的試驗品。一家四口,其樂融融。

書中說,我們要有愛的意願,還要有愛的能力。這個能力指的是金錢嗎?我想未必,它更多的指的是時間的付出、陪伴的給予和無私的付出。最重要的,還有對愛的把控。

一位澳洲的心理學博士曾做過一個「糖果實驗」,他們分別從澳洲和中國抽取了一些4-5歲的孩子,每個孩子面前放置著兩份糖果,一份多,一份少。孩子們面臨兩個選擇,可以馬上吃掉那份少的糖果,也可以等待15分鐘後再吃那份多的糖果。

剛開始,孩子們都想吃那份多的糖果,但是條件是必須等待,可最終70%的中國孩子等不到15分鐘,直接拿起那份少的糖果遲了。而66%的澳洲孩子都等到了15分鐘,從而享用了那份多的糖果。

這就是心理學和育兒學中所說的「延遲滿足」的作用,是我們把控愛的表現之一,在孩子成長過程中,運用延遲滿足的方式,有助於塑造孩子的耐心,提升他們的綜合素質。

在這本書裡還有一個很有趣的說法——愛讓孩子缺失了安全感,我剛看的時候覺得很不可思議,因為我們一直認為愛可以給孩子安全感。

細讀下來才明白其中的道理,他說:「因為心理本就不太成熟的大人,會將自己的愛和珍重通過表情和語言一覽無餘地展現在孩子面前,而孩子出於‘吸收性心智期’,這個時期如果家長太小心翼翼,很容易讓孩子產生不安全感。」

我們看孫儷的微博,會發現她的教育經常會順著孩子的想法做,給孩子試錯的機會,即使孩子受到一點點傷害,她也會鎮定地給他分析,而不是大驚小怪。如此一來,孩子就可以感受到一個有愛且真實的世界,而不會覺得這個世界充滿了不安全感。

所以,克魯普斯卡婭說:「光愛還不夠,必須善於愛。」

有愛,是家長最好的品質,會愛,是家長最高級的能力!

寫在最後:

夏天,孩子們想在家裡滑雪,鄧超沒有批評他們,也沒有花錢帶他們去滑雪場,而是用紙箱板為他們做了滑雪鞋,等等和小花妹妹玩地不亦樂乎。這就是樂道、力行、有愛的最好典范。

赫而巴特說:「孩子需要愛,特別是當孩子不值得愛的時候。」

每個孩子都是降落人間的精靈,精靈在這個世界生存需要我們引導,但他們難免有淘氣、叛逆的時候,越是這個時候,我們越要找準教育之道、身體力行地去愛他們,去鼓勵他們,去教化他們。

(部分圖片來自網路,侵刪!)


我是一粒紐扣,A面編織格局、裝點生命,B面解開困惑,縫合人生。愛閱讀、愛寫作、愛攝影、愛生命。願用一生追求生命的質感,期待與你同行。

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