0-1歲新生兒智力開發要點,盡早培養,寶寶更聰明

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學習能力是有關鍵期的,錯過這個時期,就不能獲得或達不到最高的水平。

嬰幼兒時期是學習發展最迅速的時期,年齡越小,發展越快。在3歲以下,特別是0-1歲,嬰兒的智力發展日新月異

早期是兒童智力、人格、社會行為發展的關鍵時期。大腦早期的經驗對大腦形成工作方式非常重要。因此越早在德育、智育、體育、情感方面受到關註的孩子,綜合發展就越好。

今天我們就詳細介紹下0-1歲寶寶的發育里程碑,並例舉一些相應的遊戲,方便為大家進行早教時提供示范。

0-1個月寶寶

頭部可左右轉動,偶爾會觀察周圍的一切,對動靜有明顯的反應。

本月早教重點:視覺能力、觸覺敏感性

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雖然新生兒更多時間在睡覺,但他醒著時你一定要和他交談。

方法一:母子皮膚早接觸,多撫摸和摟抱寶寶。給寶寶做嬰兒撫觸,對寶寶全身進行愛撫和觸摸

方法二:追視遊戲,可以準備一些黑白卡讓寶寶觀察,黑白卡與寶寶的距離為20-30cm。在寶寶面前由遠及近、由左至右的移動,觀察寶寶視線有沒有追蹤。

1-2個月寶寶

頭部能跟隨聲音和光線轉動,有一定的抓握能力,能夠發出咿咿呀呀的聲音表達自己的感情。

本月早教重點:最初的大運動、嗅覺能力

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回應寶寶的咿咿呀呀,並與之交談。

方法一:準備一個搖鈴或沙錘,在寶寶面前由遠及近,由左至右的移動,觀察寶寶的眼睛反應及聽到聲音後是否會去尋找聲源

方法二:練習俯臥抬頭豎抱抬頭

方法三:讓寶寶觸摸各種玩具,並練習抓握。

2-3個月寶寶

俯臥時可抬頭至90度,視覺、聽覺、觸覺發育水平提升。

本月早教重點:趴臥練習、提高視覺、聽覺能力

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方法一:趴臥練習,每天做兩到三次,鍛煉寶寶頸部和上臂的肌肉力量。

方法二:制造各種聲音,如用搖鈴、擠捏塑膠玩具,培養寶寶對聲音的辨別力。

方法三:穿著鮮艷的衣服走來走去,看寶寶如何追蹤

3-4個月寶寶

可以抓住玩具並搖動,對周圍事物充滿好奇,學會觀察物品並放嘴裡探索。

本月早教重點:語言啟蒙、手的抓握能力

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方法一:給寶寶講故事,嘴型可以誇張些。

方法二:給寶寶手絹、帶柄的玩具玩,增加抓握機會。

方法三:給寶寶更多的機會練習趴臥和翻身

5-6個月寶寶

小手可以抓住和放下物品,逐漸了解事物之間的邏輯關係,會用聲音表達自己的需求,會尋找聲音來源。

本月早教重點:手眼協調能力、大動作能力

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多給寶寶用手抓的東西,讓他有機會用手了解世界。

方法一:家長要有意識地培養這個月齡寶寶的手眼協調性,家長可在寶寶靠坐位時在其面前擺放各種物品讓寶寶抓,如小積木、塑膠小動物等。物品可以從近到遠放置,引導他努力夠取,從不同方向給他,使雙手都得到鍛煉。

方法二:慢慢拉著寶寶的雙手讓他坐起,或支撐好讓寶寶坐一會。適當減少抱寶寶的時間,多給他自由活動的機會。

7-9個月寶寶

開始能夠爬行,有自主吃飯的意願,會出現「認生」的反應,開始對同齡小朋友感興趣。

本月早教重點:雙手協調性、爬行技能、語言能力、認知能力

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方法一:鼓勵寶寶拍手、雙手拿物體對敲。

方法二:在寶寶前方用自己或玩具引逗寶寶向前,鍛煉爬的能力。用家中的玩具或物品為他的路途設置更多變化,他會覺得爬行很快樂。

方法三:發展語言理解能力,教寶寶發「爸爸、媽媽」雙輔音。有意識地稱呼人,讓寶寶開始認人。

方法四:開始練習抓食物吃,練習拇指食指對捏的活動。

10-12個月寶寶

有了自主的意識,出現搶玩具或推打同齡人的行為,小手可以靈活的玩玩具。

本月早教重點:精細動作、大動作、認知能力、語言能力

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方法一:有意識的教他用簡單的手勢表示一些吃、拿、抱、再見等意思。

方法二:寶寶現在最喜歡模仿,在安全的前提下,讓寶寶參與你平時做的事。

方法三:如果寶寶喜歡站立,就多給他機會練習,慢慢鼓勵孩子行走

方法四:給寶寶一個玩具娃娃,讓他有機會照顧別人

方法五:準備一些小玩具,撒落在不同的地方,讓寶寶把玩具全找出來並放在玩具盒裡。本遊戲還可衍生為認知遊戲,比如寶寶找玩具的時候問他積木在哪裡,汽車在哪裡。

方法六:鼓勵寶寶多說話,家長在寶寶穿衣、洗澡、吃飯、玩耍、走路和搭車的時候都要跟他說話,不要用兒語,要用正常成人的語言說話。句子不要太長。

通過上面的遊戲內容,我們會發現玩遊戲需要的時間並不多。但是這些活動,能夠促進寶寶的全面發展,使寶寶的潛能得到最大程度的發揮,所以快快利用起來吧!

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