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大家好，我是關註孩子成長問題，讓孩子放心成長的全職寶媽曉曉~

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詩詞大會，讓一位叫武藝姝的十六歲少女火遍大江南北，家喻戶曉。原因無非是她能夠背誦2000多首詩，對答如流，充分展現了自己的文學底蘊和詩詞才能。

一時間提升記憶力成為家長們的重中之重，各種記憶力訓練的課程，還有各種古詩都開始讓孩子背起來了，沒成為第二個武藝姝，也希望孩子多少會變得更聰明。

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但是！

記憶力好不等於高智商！

智力影響多個方面，如觀察力、記憶力、想像力、專註力、分析判斷能力、思維能力等。

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記憶力只是其一項而已，過分強調記憶力只會「丟了西瓜撿芝麻」。

要知道，學習重在獲取新東西，而記憶意在保存舊東西。

學習的過程就是提純、加工資訊的過程，而記憶的過程則是存儲、提取的過程，記憶力則是存儲、提取資訊的能力。

機械記憶只能是偽學霸。

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那麼如何才能全面的提高孩子的智商，想娃成為「小天才」，主要是提升孩子這2個能力。

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專註力

丹尼爾·戈爾曼是哈佛大學心理學博士，美國科學促進協會（AAAS）研究員：

曾四度榮獲美國心理協會（APA）最高榮譽獎項，丹尼爾·戈爾曼在他的作品《專註》中，特別引用了一個結論：專註力比智商更能影響一個人的最終成績。

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法國生物學家喬治·居維葉曾說，「天才，首先是注意力」；

聯合國教科文組織進一步指出，兒童的注意力水平差異，是導致學習效果差異的主要原因。

縱使孩子記憶力好，但是坐不住板凳，其實一樣不可能學習好。

如何提升孩子的專註力？

孩子的智商在0-3歲的時候開發到60%，到了6歲能開發到90% ，所以想要培養孩子的專註力的等各項能力，0-6歲是關鍵。

• 鼓勵孩子一次只做一件事

孩子的注意力是有限的，尤其是0-6歲的孩子，更是容易被聲音、視覺干擾分心，如果很多件事情同時進行，一定會引起混亂。

尤其是孩子專註於一件事情的時候被其它事情打擾會損害注意力的有效集中，並且這種打擾這是有延續性的，總是被打擾，孩子的專註力會持續下降。

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• 設立目標

目標寫下來，讓孩子的嘴上行動轉化成身體行動，在孩子松懈時達到提醒的效果，而且有目標，一件事情完成之後，不用家長獎勵，完成事情本身就會帶給孩子足夠的成績感，讓孩子有動力將這件事持續做下去，為他繼續前進的動力。

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• 興趣訓練

心理學家皮亞傑曾經說過：

強迫工作是違反心理學原則的，而且一切有成效的活動，都必須以某種興趣為先決條件。

所以想要提升孩子的專註力，培養興趣是關鍵，那麼給孩子說太高深的理論，孩子自然沒有興趣，可以讓那個孩子重復自己剛才講過的小故事。

再講故事之前提前和孩子說好，讀完故事之後要他在重復一遍，這樣孩子聽的時候自然就會專註，同時還鍛煉了孩子的記憶力，一舉兩得。

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或者是帶著孩子玩兒能夠培養專註力的遊戲繪本，這樣不用家長費心找遊戲，而且遊戲繪本中能夠鍛煉孩子專註力的遊戲都是經過反覆試驗過的，會更有效果。

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邏輯能力

美國國家「天才兒童協會」（National Association for Gifted Children）的官網上有關「天才孩子」的特征描述：

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通過這表格會發現，其中「邏輯思維能力「的權重是最高的。

而且蒙特梭利關於孩子能力培養「機會窗口」的報告指出，邏輯思維的敏感期在孩子3-4歲時就會出現，

家長其實會發現，孩子3-4歲的時候就是愛不斷追問「為什麼」，「天為什麼會黑」、「為什麼會下雨」、「媽媽為什麼要上班「 、」我為什麼要上幼稚園」……

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這其實就是孩子在急切的想要知道這個世界的邏輯規律以及事物之間的因果關係（Causation）。

而且哈佛大學兒童發展中心所發布的「人類大腦發展」曲線圖中，孩子邏輯思維和創造力等能力的發展頂峰其實就在10個月到4-5歲之間，所以家長一定要抓住這段時間及時培養。

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記憶力固然重要，但是全面發展孩子的大腦，專註力，思維邏輯也很重要。

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推薦給大家兩套培養0-6歲孩子專註力、記憶力、思維邏輯的遊戲繪本。

• 《蒙特梭利專註力訓練》

《蒙特梭利專註力訓練》這套書共4冊，每冊一個側重面，書中畫面都是緊緊圍繞寶寶熟悉、喜愛的生活、事物、場景、很容易引起孩子的共識，激發孩子的閱讀興趣。

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• 《幼兒左右腦開發書》

《幼兒左右腦開發書》共10冊，每冊一個主題，訓練2-6歲孩子的專註力、邏輯推理能力、記憶力、創造力、語言能力、創造能力等。

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全套書一共320個潛能開發遊戲，設計的遊戲也都簡單遊戲，例如：比較數量、小豬迷路了、拼積木、部件組合等。左右腦一起開發，讓孩子更聰明。

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