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常言道:「三歲看大,七歲看老」。意思就是說,一個人三歲的時候就可以看出他長大後的樣子。
這句話也從側面反應出,孩子小時候,家長對於幼兒的教育是十分重要的,一個人的童年經歷往往會影響以後的一生。
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同時,對於對孩子影響同樣重要的幼稚園,很多家長在選擇上也會十分慎重,會給孩子選擇一所好的幼稚園。
相比國內的幼稚園對小朋友的教育,日本的幼稚園對小孩子的管教是十分嚴格的。
一起來看看日本幼稚園的教育方式:
(1)書包無論多重都要自己背;
在國內的各所學校,我們經常能看到各個家長在校門口,等待孩子放學。而孩子出來後,家長立馬把孩子的書包拿過來,孩子則蹦蹦跳跳的回家。
但是在日本,孩子的書包必須是自己背的,父母是不會幫助的。這樣做意在鍛煉孩子的獨立能力,要求孩子從小就養成自己的事情自己做的習慣。
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各位寶媽,你們在孩子放學的時候,會主動幫忙孩子拿書包嗎?會不會覺得日本的這樣的教育方式有些殘忍呢?
(2)吃飯時間不催促孩子;
生活中,如果孩子不吃飯,很多家長就會追著喂,或者是當孩子吃飯慢時,總是催促孩子快點吃。
但是在日本,家長從來不會追趕孩子吃飯,父母會教會孩子慢下來,幼稚園的吃飯時間也沒有限制,而這樣就會讓孩子細嚼慢咽。
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小孩子的腸胃功能不如成年人,慢點吃飯有助於孩子的營養吸收,促進腸胃好吸收。
所以寶媽們,在孩子吃飯的時候,盡量不要催促孩子在,因為這樣真的很不利於孩子的消化食物。
(3)注重鍛煉孩子的身體素質;
現在的父母比較看重的是孩子的學習,而身體素質卻被遺忘在腦後;而在學校也不會進行太劇烈的體育運動,生怕孩子出現危險。
但是日本的幼稚園,會訓練孩子測空翻,十級跳箱,十分重視孩子的身體素質,從小就嚴格要求孩子。
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估計在國內,幾乎沒有寶媽會捨得讓孩子做這麼危險的動作吧。
(4)玩具的材料都保證是環保、綠色;
日本這個國家不如我國的物質資源豐富,物質種類也是比較短缺,因此十分注重資源的保護和循環利用。
其中幼兒的玩具、用品,他們就會利用一些回收後的材料,如紙箱、塑膠袋等,節約資源的意識從小就灌輸給孩子,有利於孩子的好習慣的培養。
(5)定期去養老院做服務;
幼稚園三、四的孩子會做些什麼,估計有的孩子甚至連自己的衣服都不會穿,吃飯還要老師喂。
但在日本的幼稚園,會特別注重孩子的創造力和獨立能力。幼稚園會定期帶孩子去養老院做一些服務,鍛煉孩子的同時,也能讓孩子為社會做貢獻。
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對於孩子來說,父母是這個世界上最大的轉機,愛子需深,愛子需嚴。有時候過分的溺愛,其實在害了孩子,對孩子的成長百害而無一利。
父母對於孩子的教育,影響是一生的。
拉爾夫福特曾經說過:成功,是內心早就。
父母越早為孩子立下規矩,孩子越好教育,越有利於孩子的成功。在孩子的教育過程中,家長們可以學習日本育兒的教育方式,根據自己的實際情況去調整。
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這樣教育出來的孩子,一定是優秀的。
>日本幼稚園對孩子的教育方式,大部分中國媽媽接受不了:有些殘忍