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文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
分享，本來就不應該是一件被強迫的事情。
分享不應該更道德掛鉤，也不應該用道德來評判分享的對錯，分享更多的是一種主觀意願上的給予，而不應該被道德綁架，被迫分享。
同樣分享與被分享的雙方應該都是自願愉快的，被分享者有所收獲，分享者得到的是分享的快樂。家長們不應該強迫孩子去分享，而應該讓孩子學會主動分享，並為自己的分享而感到快樂。
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前段時間在網上看到過這一篇文章，是一位寶媽在分享自己的煩惱，擔心孩子不懂的分享，變得太過自私。寶媽說每次有其他孩子到自己家裡來，孩子總是會表現出很抗拒的舉動，不僅不讓其他孩子進自己的房間，更不讓別人碰他的玩具。
不僅如此，孩子的占有欲不僅停留在對自己玩具、物品的占有上，還表現在對自己媽媽的占有，孩子不讓自己的媽媽和別的孩子有接觸，更別說媽媽去抱其他的孩子了，每一次都會讓孩子發很大的脾氣，哭鬧不止。
寶媽的煩惱在網上得到了很多人的關註，一些網友也表示了同樣的煩惱，還有一些網友評論到：「孩子有點自私了，占有欲和控制欲太強了，家長們要及時的引導呀！」。也有網友表示不用過於擔心，等孩子長大一點，不再那麼依賴家長就好了……
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網友們的評論都比較片面，其實這並不是孩子的自私，這是很多孩子在這個年紀的通病，而父母們也不應該像網友說的那樣，對孩子的情況放任不管，孩子小時候的壞習慣，在孩子長大之後，都容易影響到孩子行為觀念，影響孩子的發展。
一、為什麼小孩子都不愛分享？
隨著孩子年齡的增長，孩子的自我意識在不斷地萌發，這讓孩子有更多的占有欲和控制欲，而這些表現確實也使得孩子變得更加「自私」了，但是並不孩子真的不願意分享，當分享的對象是自己喜歡的人，比如父母時，孩子們都會願意去分享。
很多時候，要求家長們去將自己喜歡的東西和他人分享，家長做未成年人都會不捨得，做不到，更何況是年幼的孩子們呢。
孩子們對於自己喜愛的東西，有更多的占有欲，這是孩子自我意識萌發的表現，也是孩子們成長的過程。
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二、盲目要求孩子分享，是對孩子自我意識的打擊
在孩子們表現出不願意分享的時候，很多家長會用強制的手段去要求孩子分享，家長們盲目要求孩子分享的行為就容易讓孩子缺少安全感，家長們把孩子心愛的東西搶走，還在孩子的面前送給別人，會讓孩子覺得自己的爸爸媽媽是不是不愛自己了。
盲目要求孩子分享，也會傷害孩子的自尊心，孩子對自己的心愛的玩具或是物件，都有自己與玩具的「小約定」，孩子們也會去保護他們心愛的玩具，當孩子被迫分享時，孩子的自尊心就容易遭到打擊，讓孩子產生負面情緒。
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三、家長如何尊重孩子的自我意識？
1. 尊重孩子的意願。
不強迫孩子是尊重孩子自我意識的關鍵，很多家長覺得孩子還小，所以不在意孩子的感受和意願，更多的以自己的想法去要求孩子。
這樣的行為其實就是不尊重孩子的表現，家長們總覺得自己是為了孩子好，但是卻忽略最為重要的一點，就是沒有尊重孩子的自我意識，家長要尊重孩子，才是對孩子最大的關愛。
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2. 不哄騙孩子。
這是家長們的「通病」，習慣性的去哄騙孩子，其實這也是家長們的無奈之舉，很多時候不哄騙一下孩子，孩子就能聽話，所以會給孩子許下很多不會實現的「承諾」，家長們的一遍遍失信，在短時間內是能讓孩子聽話，但是時間久了就容易讓孩子對家長們失去信任。
3. 鼓勵多於批評。
對於孩子的教育，更多的應該是肯定和支持，少一些否定和批評。家長們的肯定和鼓勵給孩子最基本的自信心，也是孩子自我意識的基石，家長們要信任孩子，才能讓孩子更加相信自己。
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孩子雖然年紀小，但也應該得到尊重，孩子也有著自己的自我意識，家長們不應該強迫孩子去分享，也不應該強迫孩子去做一些他們不喜歡的事情。
給孩子更多的尊重，才有利於孩子自我意識的塑造，讓孩子學會自尊自愛，也讓孩子學會分享。
願每個孩子都能被溫柔以待。
（圖片均來自網路，如有侵權，請聯繫刪除！）
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