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導語：現在的家長和以前的家長太不一樣的，以前的家長放孩子放幼稚園就是讓孩子有個人看看，學點東西就好了，而現在的家長把孩子送上幼稚園之後，自己也變成了老師的學生。
要說幼稚園吐槽最多的是什麼，那肯定大多數家長會說孩子的作業，不得不說現在幼稚園的作業實在是太可怕了，就算是家長們都沒有辦法把孩子的作業給解決清楚。
最近一所幼稚園竟然給孩子布置了這樣一項作業，讓孩子用雞蛋殼制作出一隻小動物！
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這真的不是在開玩笑嗎？李意的孩子剛上幼稚園大班，最近老師就布置了這個作業。李意壓根就不知道老師布置這樣的作業到底有何用意！雞蛋殼做小動物？怎麼做？做成什麼樣？這得耗費多少精力啊？
李意在自己的同學群裡對老師布置的作業進行吐槽時，馬上得到同學們的熱烈回應。
當李意看到同學孩子的作業時，忽然覺得自己孩子的老師太善良了，因為同學的孩子居然被老師布置了一個更可怕的作業，老師要讓孩子數一萬粒大米，然後第二天把大米帶到幼稚園去！
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看到這裡李意覺得自己孩子的作業還是很容易的。自己還是乖乖地幫孩子把雞蛋殼作業給完成，想想數一萬粒大米都覺得不寒而悸！同學晚上是用不著睡覺了！看來幼稚園的作業不僅是培養孩子還是讓家長回爐再造啊！
為什麼現在幼稚園的作業讓家長這麼犯難呢？為什麼這些作業總是被家長吐槽呢？其實這些奇葩作業對孩子是有好處的，並沒有我們想像中的那麼可怕。
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幼稚園那麼看似奇葩的作業，對孩子有什麼好處
1、鍛煉孩子的思維能力
幼稚園的作業之所以這麼奇葩，其實就是為了可以更好地鍛煉孩子的思維能力。也正是因為這些家庭作業不合理，讓家長都想不通，才可以更好地讓孩子去思考。
其實每一個奇葩作業都有著獨特的解題辦法，只有孩子仔細的思考，才可以解開這些題目。而且孩子思考的過程中，可以更好地鍛煉孩子的腦部發育，增進孩子的智力，進一步的提高孩子思考能力。
比如數一萬顆米，是不是可以拿一個量杯比如孩子用來吃藥的15毫升的量杯，裝滿看有多少粒米，比如100粒，那就是100杯。或者拿一個精確到克的秤來稱下100粒大米的重量，之後乘100不就可以了麼。
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2、鍛煉孩子動手能力
幼稚園作業之所以這麼奇葩，其實就是為了鍛煉孩子的動手能力。學校不僅培養孩子課本上的知識，還要培養孩子在實際生活中的能力。
如果孩子只是帶著課本上的知識走向社會的話，那麼他們也只不過是個會讀書的書呆子，為什麼現在這麼多人說讀書沒有用。主要原因也是孩子拿著書就懂，放下書就懵圈。
動手是把書中的知識轉化為生產力，從幼稚園就要開始。
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3、增進親子關係
學校之所以將作業布置得這麼奇葩，其實就是為了讓孩子和家長一起去完成。孩子的能力雖然小，但是加上家長的參加，反而可以讓孩子更好地完成奇葩的作業。不少家長覺得和孩子玩不知道玩什麼，其他做做作業就是最好的親子遊戲，同時完成一件事情這樣的意義是非常大的。
家長覺得奇葩，孩子可能會覺好玩，家長不會做，孩子想像力豐富可能會想出讓家長刮目相看的答案來。
菁媽有話說：記得學心理時，老師畫了一個圓加一條線，同學紛紛討論是什麼？最後統一答案是蘋果。
而老師說他把這圖放幼稚園，孩子們的答案八門五花，有汽球，有蘋果，有棒棒糖……
老師說：這本來就是看什麼就是什麼，大人被應試教育教育得很統一。而孩子卻是想像力非常豐富，所以孩子的思維更活躍。而讓孩子多動手，也可以讓孩子的想像力得到更好的鍛煉。
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我是菁媽，一個女孩的媽媽，母嬰行業培訓師，多平臺原創作者，混跡育兒界的醫師，藥師，營養師，心理咨詢師，為上千家長提供育兒咨詢。希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱！
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>幼稚園的作業有多奇葩？用蛋殼做動物，數一萬粒米，家長：太難了