竹編思考：編織工時這樣計算，對的，體育老師不再背鍋了！

圖文：黔源竹韻藝記

以平面竹編來說，比較形象直觀，比如日常用的竹編簸箕，前提是材料粗細相同（這是理想狀態）。

外徑是常用來說明手工竹編簸箕大小的測量方式，比如，10公分直徑，用時1個小時，那麼20公分直徑，自然是兩個小時，以此類推；又比如，10公分直徑簸箕價值10元，那麼20公分是20元，以此類推，這是完全沒有問題的，符合常規的學校數學教授計算邏輯。這樣算的人，應該數學是數學老師教的，體育老師不背鍋。

但，實際是這樣嗎？可能會被人痛斥到懷疑人生，原來才深深的明白，數學老師那一套好像有點「不靠譜」，實際不安常規出牌啊。實際是10公分口徑價用時可能不是1個小時，也不是2個小時，可能是5個小時，價格不是想當然的10，而可能是100。20公分的耗時不是2個小時，可能是4小時，價格不會是200，可能只是30。亂了，亂了，這完全不是數學的加減乘除嘛，平方、立方好像也不行啊！

這可能只是一個意外，我做大的，大的，大到直徑10米，嘿嘿，按正常的方式就是耗時和價格的類推，但得到的回答往往是，你在和我開玩笑嗎？額外配送你一個白白的白眼。這又是為什麼呢？

其實啊，在關於計算平面簸箕編制工時時，採用的是面積計算方式，面積計算是一個理想值，但是在實際當中會因為材料的寬細和編制藝人的習慣出現與理想值有一定誤差，甚至是相距甚遠的一個數值，請深信一句話，術業有專攻，在編制簸箕的藝人當中，有的藝人習慣做大尺寸的，有的習慣做小尺寸的，在實際操作過程中，如若把這兩位竹編藝人與製作尺寸對調，那麼會得到一個結果：做工不好且耗時長。

在實際的編制過程中，在充分尊重平面竹編大小以面積計算方式進行之外，還得充分考慮制藝人的編制習慣，竹材尺寸，竹材種類和竹材客觀生長缺陷，這是一個生活題，不是一道簡單的數學加減乘除題，當然，價格的計算還應該考慮到市場的供求和主動被動等方面，別小瞧了這些，影響很大的。

當然了，計算也沒有那麼複雜，總體的原則就是竹編藝人願意，自己能承受，且充分尊重藝人的職業工種和勞力成果，遵循自然的客觀條件，很多竹編織品還是能很好有效的解決的。生活中學會加減乘除能走遍天下，但如若只會加減乘除，那將會走得很艱難。