書法速成：成為書法文盲的搖籃

【千千千里馬原創-田英章】

田英章對中國書法的影響究竟是功大於過，還是過大於功？

我覺得這是一個需要實踐和理論兩個方面來檢驗的。

對中國書法影響，最大的是田英章嗎？我覺得，這也太誇張了。

就書法教育來說，我想，國家是主力軍，個人是補充。共同構成了對傳統書法的發展。

祖國各地的書法教育從八十年代以來，一直處於上升的趨勢，所以，從事書法教育的工作者，也是非常多的。

只是，工作在書法工作一線的許多人，個人並不為人所知罷了，但是，千千萬萬的個人加起來，才是真正影響中國書法的大軍。

而田英章是書法培訓經營的成功者，在媒體比較突出，所以，感覺中國只有田英章一個人在普及書法教育。

其實，現在打開一個網頁，就能看到千千萬萬的書法教育工作者，在傳播他們對書法的熱愛。

那麼，田英章有沒有功？當然有功阿。起碼好多人能夠無條件進入書法學習狀態。

這也許應該感謝田英章趕上了互聯網起步的好時代了。還有千千萬萬書法愛好者，他們也趕上了這個書法傳播的好時代。小編千里馬，也是其中的無名小卒一枚，我的粉絲4萬多，閱讀2億人次了。

但是，在田英章傳播書法的時候，對書法的傳播是閹割式的傳播，以至於培養了大批的書法文盲，這批書法文盲的表現就是「不會寫楷書，就是耍流氓」。或者田楷，醜書，就這麼簡單！

學書法學出會寫楷書就老子天下第一了，這是極端的書法歪曲。

我們知道，中國文化上最腐朽的明清兩個朝代，在科舉制度的束縛下，也沒有只需學一種書法就叫楷書的。

而且，還給了一定的楷書書法范例的寬限，就是歐、顏、柳、趙四體楷書，都屬於科舉應試的支持的字體這說明，起碼封建統治階級，也沒有只有一種楷書的專制嗎，起碼還有一點書法民主呢。

對田英章個人的書法技法，我們也沒有要求你歐、顏、柳、趙四體皆善，對吧？但是，為什麼田英章的弟子都是一個口吻：不會楷書就不要談書法，不會楷書就是耍流氓。

好像只有楷書就是書法，隸書不是書法，篆書不是書法，行書、草書也不是書法了？-

於是，田英章的弟子有一個中國發明叫做「醜書」？

到底什麼是醜書？說不清楚！

我的感覺就是，好像除了楷書都是醜書！

這就是田英章弟子的貢獻，中國的書法除了楷書而且是「田楷」，都是醜書。

如果這樣認識中國的書法，中國還有書法嗎？

唐代以後，中國只有楷書、行書、草書這三種書法了。

清末民初王維賢的書法。

清代復興書法，中國有了豐富多彩的書法例如，篆書、隸書、魏碑、唐楷、行書、草書等等，都是可以學習的書法，反而所謂的科舉應試書法，並不在「書法」之列。

其實，楷書僅僅是文檔書法，除此之外，一般也不用楷書。

書法欣賞更是遍及楷書、篆書、隸書、行書、草書諸體。

而今，我們還有甲骨文也在書法之列呢！

怎麼到了田英章教出來的學生，只有楷書是書法了？

所以，學一種字體不是錯，結果，學會了歐體字或者田楷，中國只有田楷，沒有篆書、隸書、行書、草書等等其它書法了。產生如此毀滅書法的一代書法文盲，這是什麼功？

我們復興傳統書法文化，結果沒有書法文化了，這不是書法的災難是什麼？

事實上，把楷書作為書法的唯一書法，是對書法誤導。我們付出大量時間寫楷書，楷書也是最束縛人的，而且時間成本很高。

古代文人休閒，都是寫行書草書，很少寫楷書休閒的。所以，精神很放鬆。

王羲之傳下來的書法，絕大部分都是行書草書，其中草書的比例最大。

還有田英章的弟子，大肆攻擊學院書法教育書法從篆書學起的方法。

學院書法教育是系統的專業教育，當然要從篆書隸書楷書等等這樣的歷史發展順序學起，這樣才能全面認識中國書法藝術和發展演變的規律。

話又說回來，就算不是學院書法教學，從篆書入手學書法，也沒有什麼錯呀？

所以，學院里學出來的學生，書法成績如何，另當別論，也不可能開口閉口就一個「醜書」批過去的吧？

田英章的書法教育，是一種速成班的教育，為了速成，只能這樣不及其餘了。

正因為田英章的書法教育是急功近利的教育，所以才會採取教育閹割的方法，這是對書法的不負責任。

一個負責任人的書法教育家，絕對不會教出只認識楷書，不了解篆書、隸書，也不了解行書草書的書法文盲的。

因為，只認識楷書，對書法的盲點太多。

中國最常用的主流書法，其實還不是楷書，而是行書，這是起碼的常識。

所以，你看看田英章本人以及學生書法作品的落款，很多都不太協調，這就是閹割書法教育的後果。

我從來沒有見過如此低層次的書法學生，我也從來無法想像，為什麼田英章的學生，甚至沾染著一些流氓習氣的語言。

不懂講道理，也不懂書法的多樣性。

有人說，田英章的書法千篇一律。如果自己還知道千篇一律，是一種缺陷，也情有可原，在學生這一代糾正過來這個缺陷，也是一種成功啊，但是，學生也千篇一律的把田英章的缺陷反而給發揚光大了，這就是田英章的功勞吧。

有人說，田英章的學生與田英章是有區別的，我看區別太小。田英章本人與王維賢的區別都不大。

這也不是什麼嚴重問題，但是，後續的發展看，這些學生已經沒有欣賞的潛力，這才是嚴重問題。

如果字已經寫成「田楷」了，但是欣賞水平不是很差，我覺得還有希望。

但是，那麼多書法文盲，真的高興不起來這局面。

所以，對田英章所謂的功過，我認為過大於功，再過幾年就會爆發反思的，因為，田英章這樣教出來的學生，都是非常缺乏書法常識的。到了那個時候，田英章自己會有認識的。

以上我們僅僅是從田英章書法教育而言，至於，他的學生拜師跪拜，請出自己的父親照片為祖師爺的做法，更是封建個人崇拜文化的糟粕，根本不值得一提了。

這也是傳播傳統文化嗎？

圖片都是田英章和學生的書法和習作，自己欣賞吧。