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對留學黨來說，從出國前的標準化考試、申請文書，到留學後的學業要求，都需要用到學術英語寫作。可以說，學術英語寫作對留學生涯有著重要影響。
然而，這卻是令很多中國學生頭疼的問題，中國學生往往在數學、物理等科目上成績突出，而在「writing」面前敗下陣來。提早了解國外寫作套路，或許能減少一些留學中的學習壓力。
一位耶魯大學的老師直接指明：中國的寫作習慣在美國是大禁忌。
在英文寫作中，一篇好的文章要求語言簡潔準確，觀點統一，行文邏輯性強。不僅要求學生有著優秀的語言能力，同時要經過文本細讀，分析論點論據，融入自己的批判性思考。
主題：缺乏批判性思考
寫作其實是在逼著自己思考一個問題，傳達自己的觀點，有邏輯地發散。
哪怕是讀後感，同樣一個句子，你有什麼不一樣的理解？對於他人的觀點，你能找到反駁的點嗎？或許我們以前接受的閱讀理解都是尋求標準答案，從而忽視了批判性思維。
在美國的寫作課上，有三個關鍵詞，以培養分析性思考和寫作能力：
◆文本細讀，即深耕文本，研讀細節，挖掘內涵。
◆批判性思維，針對細讀中發現的問題，組織對話討論，找到可以進一步討論的觀點。
◆探索性寫作，展示白己的思考和創作。
那麼，接下來，該如何具體寫好一篇文章呢？在哈佛的寫作項目中，可以找到教授們對學生寫作的建議：
最後，推薦下面這三本對學術寫作非常有用的書：
《They Say/ I Say： The Moves That Matter in Academic Writing》Cathy Birkenstein
這本書確定了學術寫作中的關鍵問題，如何在他人觀點的基礎上給出回應，生發出自己的論點。這在找出寫作主題方面十分受用。
《Style：Toward Clarity and Grace》Joseph Williams
這本書是一個老師的教學案例集，講述了如何使笨拙的文章變得清晰、有力。
作者用大量實際教學案例來解釋了如何讓文章變得簡潔、如何集中論點、如何組織觀點，實操性很強，是一本典型的寫作實戰演練集。
《The Sense of Style：The Thinking Person’s Guide to Writing in the 21st Century》Steven Pinker
這本書有趣且非常實用，作者是著名的認知科學家、《紐約時報》暢銷書作者史蒂芬·平克。
他以獨特的觀點，重新思考了21世紀的寫作問題，如何讓寫作能夠成為一種令人愉悅的形式，如何寫出一種大家都愛讀的文章，頗具啟示。
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