孩子被其他小朋友欺侮了，該不該讓他打回去呢？

導讀：會有很多做家長的會在孩子和其他小朋友交往中時常出現矛盾很苦惱，確實這是個很令人頭疼的事。還會很惱人的是您會總碰到這樣的事，還解決不了。

在這里，自己倒是要先現身說法了，自己小的時候，還處於幼稚園時期的時候，就會因為經常動手打小朋友了，被周圍鄰居家小朋友的家長來找上門來，可想而知那時候自己的媽媽是多麼的沒面子、鬧心的。可是，後來上小學後的自己就秒變規規矩矩了，就此打人、粗魯的行為就和自己絕緣了，秒變「有板有眼」的小學生了。

其實，這也是現在很多家長朋友會憂心的事，有的是擔心孩子經常會欺負小朋友會很擔心孩子將來就會鑄成不良的惡習的後果，也會有經常是孩子被其他小朋友欺負了，該不該讓他打回去呢？怕孩子變得很慫，將來做什麼事就會膽小怕事。

現在，咱們就總多家長朋友所擔心、顧慮的事來聊聊吧。也許會幫到各位家長的大忙。

一、孩子的行為要聯繫其發展規律

就像自己在發展心理學中所關注到的那樣，大多數孩子，即便是有過武力解決問題的孩子，都會隨著家長和老師很好地引導和年齡不斷地增長、認知程度的提高，這些情況是會得到改善和徹底的消失。

這里值得注意的是孩子們是會有不同年齡段的發展特點的。像1歲左右的孩子會表現出喜歡看其他小朋友在玩耍，並不會很想參與其中的意願；而到了孩子2歲的時候，孩子就會有和同伴在一起玩耍的行為了，在他們的互動中是會有取拿玩具的表現，也會把模仿的行為加入其中，但是對於物權是沒有概念的，也不懂得分享；到了孩子們3歲的時候會逐步發展出同伴間的合作、互補、互惠的意識、行為表現。

看到這里，想必會有的家長朋友們細心地感覺到了，可能在這時期的孩子就會有無法和平玩耍，或者因為無法了解、有意識地感覺到問題的存在，又無法心平氣和地去處理好會遇到的問題，便會常常出現小朋友們之間鬧不愉快了，又誰被欺負了、哭了，誰誰又打人了等等令人頭心煩的事。

二、孩子們遇到衝突該如何解決

01、

02、

03、可以鼓勵孩子在交往中用明確的語言來提醒其他小朋友惡待自己的行為，而不是用肢體語言去對抗對方。自己可以很自然地表達自己的意願。

04、

圖片來自網路，侵權請聯繫刪除。