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崔玉濤的育學園
常見的疾病問題這里都有答案，點上方藍字關注。
「臭粑粑、臭粑粑、臭粑粑……」
「屁、屁、屁、屁……」
「傻瓜、傻瓜、傻瓜……」
直到此刻，我的腦海中仍在縈繞著孩子這些個含混不清的「童言無忌」，並且努力做著「嗶嗶嗶嗶……」的消音處理。
還記得，孩子第一次說「屁」時，是剛上幼兒園小班沒多久。也不知道是誰最先開始發這個違和的音節的，但從那時起，就接連有好幾個小朋友開始對這個發音情有獨鐘啦！
起初，小編是秉持著「避免正向強化」的宗旨，對孩子的這類行為充耳不聞的，但架不住他總是在大庭廣眾之下頻繁發聲，導致小編面子實在繃不住，決定開始介入、糾正。
鑒於小編的干預行動頗有成效，於是，想借著這個機會把整個干預過程po出來給大家做個參考。即便家長目前還沒有這個苦惱，也可以當成是打了一劑「預防針」！
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揣摩孩子說髒話時的小心思
02
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遭遇孩子說髒話時，
你的第一反應是什麼？
第一次聽到孩子說髒話時，僅僅一個「p」音，就足以讓家長崩潰了。
當遭遇孩子說髒話時，你的心路歷程很可能是這樣的：
「多麼單純的一張白紙呀，怎麼就 ‘搞臟’了呢？——現在只是罵 ‘p’，以後指不定還想罵點什麼呢——天呀，開始罵髒話了，是不是思想品德有問題？以後會不會打架鬥毆、惹是生非啊……」
感覺面子掛不住，怕被質疑家庭教育
「孩子還小，可以被理解為童言無忌，但很能說明家庭教育不怎麼地。畢竟，家長是孩子的第一任老師，孩子愛說髒話，這父母的素質肯定也高不哪兒去。」
無所謂，心態
「孩子哪里知道什麼是髒話什麼是好話呢？！別人喜歡怎麼想就怎麼想唄，我知道孩子肯定不是在罵人就夠了，把心態放平，這都不是事兒。」
當遇到孩子說髒話的情景發生時，特別是當孩子在公共場合出現這一狀況時，家長的第一反應通常不外乎以上三種。小編比較推崇的是第三種態度，就是避免用成人的道德觀念綁架孩子的「言論自由」。
03
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這幾個措施有效果，試著擺平這件事
家長在遭遇孩子開始說髒話時，沒必要過度焦灼，要以平常心處之，也沒必要因為面子掛不住，就過度反應。畢竟，家長的過度反應對解決問題可能沒什麼幫助，還有可能成為一種「強調」暗示，反倒正向強化孩子的說髒話行為。
如果你想解決這個問題，首先要做的就是觀察分析孩子出現這類行為的誘因，確定孩子說髒話的興趣點，攻破興趣點、轉移興趣點或尋求替代方式，才有助於把孩子帶離說髒話的動機。
模仿
——尋找髒話可能的來源，脫離不文明的語言環境，比如，家長要言傳身教、恪守語言文明，以及注意篩選內容合理的動畫片等。
無關乎道德標準的正常稱謂
——引導孩子交代出完整的語言背景，並教他/她在闡述類似觀點時，使用更明確或邏輯完整的語句。
好奇&試圖引起關注
——反向操作，採取冷處理的態度，比如選擇性無視、忽略不理睬，可能用其他事情轉移注意力等。
發泄情緒
——要善於挖掘孩子真正的心理訴求，解決了情緒問題，孩子自然也就不需要用這種方式來發泄情緒了。
曉以懲戒，說髒話要付出代價
「懲罰」雖然不是克制說髒話的最優選擇，但通常卻是起效最快的方式。給孩子一點小小的警告，嚴肅地告誡他：「媽媽不喜歡你這樣說話」、「說髒話的孩子，沒有小朋友願意一起玩」，等等。
當其他方法沒有達到預期效果時，也可稍加使用體罰之外的懲罰措施，比如減少娛樂或陪伴的時間、罰扣零食或玩具等。
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