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小學生經常逃課，老師讓家長寫保證書，出了任何事都與學校無關。
1，學校和老師不是無限責任方。
一些家長以為，只要把孩子往學校一送，所有的事情都由學校和老師負責。
但那樣一來，學校和老師就承擔了無限責任。事實上，學校和老師只是有限責任。
只要教育到位，提醒及時，防范提前，作出警示，學生就算是在校期間，發生意外狀況都已經納入保險范疇了。
更何況，一個屢教不改的學生，逃課期間，在校外發生了意外。
2，家長對孩子逃課負有直接責任。
老師既然已經多次提醒，家長就有義務對孩子採取相應的措施，而不是任由他屢屢逃課。
一般情況下，按照學校的管理模式，學生正常進入校園後很難溜得出去。所以，這孩子的逃課行為應該大多發生在上學路上。家長沒有送，他便中途溜了號，沒有到校上課。
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在老師幾度告知後，仍然出現逃課行為，說明家長並未引起重視，默許或者縱容了孩子的不守規矩。
3，老師已經履行了告知義務。
如果孩子沒到班上來，老師視而不見，沒有通知家長，是老師疏忽大意或者不作為，發生了意外，老師難辭其咎。
但老師反復告知，家長卻無動於衷，這個責任就應該由家長自己來承擔了。道理很簡單，老師不可能整天盯著一個孩子，也不可能對校園之外的時間段時刻保持關注。那段時間，是家長的責任時間。
老師盡到了義務，家長卻不能盡到責任，出了事，再來怪老師，於情於理都說不過去。
真出了事，家長一定會找學校鬧找老師吵。不說口頭承諾了，就算是電話錄音、社交媒體截圖、書面保證，出事之後，家長也能推得一乾二淨，甚至倒打一耙，說是被老師逼著作的保證。這樣的事情不是沒有先例，也不會沒有後續。
如果老師真的要確保從法律上無責，建議把家長請到學校來，老師、家長、學生、校主管、家委會代表、上級主管部門派員，並邀請公證人員現場公證。當場錄音錄像的材料一式多份，幾方共同保管，這樣就不怕抵賴了。
教育本該是一件讓所有參與者都身心和諧的高尚活動，它承擔著喚醒生命個體健康成長的重要職能。
需要施教方與受教方攜手，產生良性互動，並且家長既是監護人，也是得利方，更應該全力配合學校和老師的教育行為。而不是發現問題推諉，出了事情鬧騰。
誠心勸告這樣的家長，您還是長點心吧！真出了事，孩子折了，你就算鬧了點錢，心不痛麼？
