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導語：現在絕大部分的二胎都是爺爺奶奶不辭辛勞的照顧，首先在這里應該表示感謝，這樣照顧寶寶的同時，有利也有弊端，尤其是教育方式上，您是否認同呢？是否有這方面的意識？
今天就來說一說隔代教育的盲點有哪些？
一、 獨特的餵養方式。
寶寶在八九個月的時候，牙齒還不健全，因此咀嚼食物的功能較差，老人喂孩子的時候，經常一勺接著一勺的把食物塞入孩子口中，完全沒有咀嚼的機會，有時會一口水，一口飯。看似寶寶吃得很快，其實食物根本就沒有粉碎就進入了寶寶的胃，這樣還會影響消化，長期如此增加寶寶胃的負擔。
二、安全防護措施過度。
老人愛孩子，我們毋庸置疑，但是過度的保護，會讓孩子產生錯覺，舉個例子：寶寶在坐小板凳的時候，老人會害怕寶寶後仰而用手保護著，就給寶寶造成直覺上的錯誤，假如有一天老人恰好不在場，寶寶根本意識不到板凳後面是空的，會不會傷害到自己呢？二、 老人總覺得寶寶冷，給孩子穿的過於厚。
孕婦把孩子生下的那一刻，醫生會告訴家人，不要給孩子穿太多，或是蓋太厚，但是家里的老人覺得寶寶冷，覺得多一件衣服，出汗總比著涼要好的多，其實這是錯誤的想法。寶寶出汗的時候，一點微弱的風就會使得寶寶著涼感冒。三、總覺得孩子吃不飽。
無論是大人還是孩子，胃都是需要休息的，因為可以完全消化掉進入胃內的食物，讓胃有排空的時間，孩子也是一樣，就比方喝奶粉，也是有一定的時間一定的量，不能亂喂。老人的餵養方式則是寶寶的嘴巴不能閒著，有一點時間就喂孩子東西。
四、時常去哄逗孩子，影響孩子的注意力。
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孩子的習慣是從小養成的，就拿孩子的專注力來說吧，孩子在看漫畫書或是動畫片的時候，老人習慣性的去叫孩子，去打擾孩子，沒有給孩子一個充分安靜自我支配的時間。五、干預父母對孩子的教育。
這個問題非常的嚴重，是一直以來研究的話題，經常與西方教育進行比較，但是從未徹底解決。六、經常對孩子說「不」。
老人為了防止磕磕碰碰，對於孩子的要求經常說「不」，不讓孩子幹這，不讓孩子幹那，就連孩子玩個玩具，也是依照老人的要求玩，防止孩子受到傷害，限制了孩子的活動，甚至是阻止了孩子思維的開闊。
七、孩子所有的事情，都大包大攬
。老人害怕孩子累著或是碰著，於是孩子想要做的事情，老人都一切包辦了，不讓孩子親自動手，甚至連孩子參與都阻止，直接把孩子當成了殘疾人，把孩子自我鍛煉的機會給剝奪了，有的老人甚至因為孩子走路太慢，就直接抱著孩子，不讓孩子下地走路。八、沒有平等的對待孩子的意識
。老人總覺得是長輩，孩子應該尊重他們，把孩子當成不懂事的小狗或是小貓，經常對孩子呼來喚去，從不尊重孩子，其實這是錯誤的。您是否想過，您對孩子做了什麼，孩子如同白紙一般，也會仿照您的樣子去對待別人或是對待您。
