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孩子在一個群體里時，怎樣和其他小朋友友好相處，怎樣解決和其他小朋友的小衝突；長大後，如何與同事，上司和諧相處，這對孩子未來的發展都尤為重要。
情商低的孩子不自信，不會與人交流，溝通。會影響人際交流和以後事業的發展。
如果孩子日常生活中出現下面的反常行為，這表明孩子的情商很可能不高，作為家長應當注意並加以引導糾正。
愛插話
老師在班上講解作業，孩子非要接嘴，嘰里呱啦講個不停，其他小朋友就跟著起哄。
有時候小朋友在一起聊天，孩子硬要湊上去插話，打斷別人的話還十分開心。
小朋友愛講話很正常，但要注重場合，經常出現這情況，只會顯得不尊重人。
順毛驢
有些孩子只能聽別人說他好，不能說他一點點難聽的話。如果別人說話不順他的意，就會大哭大鬧犯脾氣，這樣也是情商低的表現。
如果只能聽到讚揚而沒有批評，那麼人就不能正確看到自己的優缺點，這樣的孩子長大後不能明辨是非，只要別人說點好聽的，腦子就糊塗了。
我們分析事情時要從自己的立場出發，選擇最有利的結果。而「順毛驢」的孩子則可能會輕信別人的「好話」，被人牽著鼻子走，從而做出錯誤的決定。
窩里橫
有些孩子在外面表現得老實，遇事容易退縮，看起來像個內向膽小的人。
但只要回到家里，就會變得頤指氣使，小霸王似的對家里人呼呼喝喝的，有一點不滿意的地方就要大發雷霆。這就是典型的「窩里橫」，連自己的父母也不懂得尊重。
在外面受欺負了不敢反抗，在家卻是小皇帝，對父母呼來喝去，稍不順意就發脾氣。這類孩子長大進入社會後容易變得膽小怕事，只會欺負家人。
愛抱怨
偶爾的吐槽和發牢騷可以排解鬱悶的心情，但是如果孩子經常跟你抱怨誰誰誰不好，那你可要注意了。
作為家長的你有沒有經常在孩子面前訴苦？我們都知道抱怨不能解決問題，而且這種行為還很容易被孩子學去了。
犯了錯接受懲罰，這樣孩子才會知錯就改。如果孩子總是第一時間撇清自己的責任，把過錯都推到別人身上，這樣的行為是很不好的。
孩子們應該要學會勇於承擔責任，總是推卸責任的人在哪兒都不會受歡迎。
喜歡反駁以彰顯自己的個性
經常遇到這樣的人，別人的話還沒有講完，他就急著打斷別人，高談闊論自己的觀點。
別人說一，他偏要說二，喜歡用反駁別人來顯示自己學識淵博。
這種極其自大且不尊重人的表現，往往交不到朋友，當孩子第一次出現這種情況，家長就應該制止。
孩子的情商高低，反映的是教養的好壞，想要讓孩子養成高情商，父母必須注意言傳身教。
「
提高孩子理解他人情緒的能力
媽媽一定要經常告訴孩子自己的真實感受。許多家長為了孩子美化自己的情緒，在孩子面前不流露任何負面情緒，有時甚至強顏歡笑。
這對孩子來說其實是一種情緒作假，會讓孩子錯誤地理解情緒，也使得孩子不會觀察到你的情緒變化。
最後變得冒失而無禮，不利於孩子對於他人情緒的理解，自然也就無法成長為一個高情商的人。
「
培養孩子的人際互動能力
重視情商的父母親在孩子參加團體活動時，該觀察的是，孩子在和別人的互動當中，他是主動和他人說話？還是害羞不開口？
當別人跟他說話的時候，他是什麼反應？而萬一與他人發生矛盾，他又是如何回應的？
鼓勵孩子學會分享。同時，也別忘了主動向他人提供協助。這是團隊協作能力中很重要的一個特質。
父母該多鼓勵孩子觀察別人的需求，主動提供幫助，並在之後立刻給予他及時的表揚，如此一來，孩子就能夠培養出團隊意識及協作能力。日後無論對工作還是生活，皆會大有助益。
