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人人都說國內高三是人生中最地獄的模式，我只想說，那是你沒留過學。
雖然比起國內大學每學期10門以上的課程量，美國大學一個學期才4-5門課，但是，幾乎所有教授為保證學生在專業領域的閱讀範圍和數量，都會在課後布置大量的reading, paper, quiz，
接踵而至的report，essay，以及範圍大出天際的final exam 足以讓你每天活在圖書館中。
而且，這一切幾乎只有你一人獨自面對。
無論語言過不過關，無論你是否準備好，無論生活中房租金融卡一大堆破事有沒有解決。你的學習生涯在進入學校的第一天，就已經正式開啟。
也是從這一天起，GPA就貫穿了學習生活的各個角落。
很多大一的新生剛入學時，因為對自身目標、學術標準的不熟悉，隨心選課，學期結束才發現成績不夠，GPA不高。
還有一些情況，或者是因為與advisor的溝通不及時錯過了某個通知，又或者是一次期中考、quiz的失誤對成績的影響，導致了最後GPA不及預期。
這時候有的學生就會利用每年5-8月（或6-9月）的暑期假期回國時間，就讀國內的暑校，將學分轉回本科大學，保證正常畢業或提前畢業。
但是，我們發現，在很多案例中，學生主動提出希望能夠通過暑校轉學分來達到提前畢業的目的，得不到家長的理解。
因為家長的邏輯思維是：「不是都送你出國讀書了嗎？為什麼暑假還要回國上學？你在國外是不是沒有好好讀書？」
這種思維下，很多家長認為上暑校就是走過場，或者在國外不好好學才來讀暑校，其實是一種廣泛的誤解。
如上文所言，國外大學的成績制度和國內不同，並不是一次考試定乾坤，GPA結果不理想的原因有很多，不是什麼事情都能歸結為一句「你沒有好好念才會變成這樣」。
另外，選擇通過暑校轉學分提升GPA保證畢業的同學只是一部分，還有一部分是出於經濟考慮，希望能夠通過盡快修滿學分，提早畢業。
還有一種情況，是有其他規劃的同學，通過暑校充實自己的學分體系，達到畢業時獲取雙學位或者成功申碩的可能性。
另外一方面，暑校制度起始於1871年美國哈佛大學，旨在提供跨校自由選課學習。
在教育國際化的大背景下，中國開辦的正規暑期學校課程也被海內外大學所認可。
其中，中國暑校聯盟就獲得了北美及澳洲500+大學的一致認可，其開設的課程由國外教授全英文教學，符合北美/澳洲大學本科教育體系的課程結構和教學標準。
所有學生的成績都將嚴格參照主辦院校的相關課程評分制度執行。
【轉學分成功案例】
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截止目前，中國暑校聯盟已經幫助了4000+留學生成功轉換學分10000+，獲得六大權威機構認證，憑借優秀的國內外知名大學資源和學術標準，贏得了北美大學的一致認可，
更與美國本土大學Broward College達成深度合作，開辦美國大學暑期課程項目，開具正規美國大學成績單。
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另外，俄亥俄州立大學（OSU）、多倫多大學（UT）、西安大略大學（UWO）、愛荷華大學、密歇根州立大學（MSU）、麥吉爾大學（McGill）、女皇大學（QU）、渥太華大學（UO）等北美數十所頂級學府發出正式通知，全部承認中國暑校聯盟學生2018年暑假在國內暑校上課修得的學分。
【轉學分成功案例】
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