台灣航海實習生:多諷刺!努力念書竟不如努力背考古題

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台灣航海實習生:多諷刺!努力念書竟不如努力背考古題 留學 第1張

本文作者:一名來自台灣的船副(甲板)實習生/何必文,看完本文,請在本文最下方留下您的意見或看法。

台灣航海實習生:多諷刺!努力念書竟不如努力背考古題 留學 第2張

近來有消息指出,部分航商有感於台灣的海事院校學生素質低落,出路堪憂,故台灣交通航港局擬在「航海人員測驗」增列申論題,並預計在民國110年正式實施。身為一名接連參加測驗的考生,筆者忍不住要指出,素質低落並不是因為學生不用功,而是考試制度實乃鼓勵考生背考古題,而非了解正確答案。

筆者曾參加今年第一次一等船副考試,不幸在「船舶操作與船上人員管理」這項考科中以一題之差飲恨落榜。但在筆者仔細核對航港局公布的答案之後,發現該考科的第13題答案並不合乎國內外標準,因此接連提出復查、訴願,但皆遭駁回。

台灣航海實習生:多諷刺!努力念書竟不如努力背考古題 留學 第3張

該題目是:「船舶管路系統是設置在船體內各種管路的總稱,各管路系統的重要部位均以不同顏色油漆標示以供辨認和管理。請問標誌灰色之管路內流體為何? A. 排煙 B. 蒸氣 C. 壓縮空氣 D. 潤滑油」航港局的公布答案是C。筆者後來請教同學才知道,該題其實是歷屆考古題的常客,背誦考古題的同學幾乎都答對了!

根據國際海事組織(IMO)海事安全委員會(MSC)於1998年1月9日發布的第834號通函,船舶管路顏色應符合國際標準化組織(ISO)之「14726-1標準」(Standard 14726-1)。根據該標準,灰色管路內流體統稱「非可燃氣體」(non inflammable gases),而「非可燃氣體」包括許多氣體,例如氮氣、惰氣、氧氣、呼吸空氣等,該等氣體依規定須以灰色為主要標明顏色,並輔以一額外顏色協助辨識,其中高壓壓縮空氣應是「灰紅灰」(編號5045),而低壓壓縮空氣應是「灰橘灰」(編號5043)。另根據台灣標準(CNS)9329,空氣(已向經濟部標準局確認過包括壓縮空氣)的識別顏色是白色,酸或鹼則是紫灰色。由此可知航港局的公布答案並非符合國內外標準。

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吊詭的是,為了「協助」考生,航港局曾於2015年在官網上公布教育部出版的一系列參考書目。筆者在考試前將其一一買回猛讀,很清楚其中《船舶輔機概要》以及《海事法規概要》指出,灰色管路內的流體為蒸汽,白色管路內的流體才是壓縮空氣。筆者依照書中指示作答,根本沒想到航港局公布的書目內容有誤,但事後航港局駁回訴願如下:「本局公告測驗題庫參考書目原立意良善,旨在提供參測考生準備測驗方向,其正當性毋庸置疑,而參考書目中內容的正確性須由本局背書負責其妥適性有待商榷,航運技術日新月異、航政法規及國際公約變動頻繁,命題所參考教材其更新速度經常趕不上法規及國際公約之變動,爰命題參考教材內容與現行法規及國際公約之間可能出現差異,另本局所公告參考書目為各大出版社所出版,其內容正確性應由出版社出版前即應確認,若內容有誤應要求原作者校定刊誤,本局實無暇權責,爰訴願人要求本局為公告參考書目的正確性負責實無理由。」針對該題公布答案不符合國際標準的爭議,航港局的駁回理由則是以「C已是最適答案」,拒絕依據〈航港局航海人員測驗題庫命題管理要點第13點〉,認定「試題錯誤至無正確答案時,該題一律給分。」筆者數次去函指出航港局的謬誤之處,尤其是IMO早於1998年就明示船舶管路顏色標準,航港局在公布參考書目之前,怎麼可以不先經過審查,以確認書目內容無誤?航港局的最後一次回函則強調評鑒考題正確與否有賴於高度之「專業性」及「屬人性」,因此必須尊重測驗事務小組的專業判斷,盡管筆者怎麼都無法理解,這道題目明顯最多僅需要會查英文字典就能解答,其「專業性」究竟是如何否決國內外標準的?行政訴願歷時已三個多月,若還要提起行政訴訟,不但要花4000元裁判費,且預計會耗費更長時間。多番衡量之後,筆者放棄提告,並報名了七月的第二次考試。

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這次筆者學乖了,將「參考書目」丟在旁邊,專心背誦考古題的答案,果然高分過關!這是多大的諷刺!努力念書竟不如努力背考古題!我們的考試制度既然不要考生通徹了解航海知識,學生的素質又如何能夠進步呢?要知道,每當官方答案一公布,全國的考生必將視之如至寶,於是又將再次以考古題的答案否定課本內容,甚至是國內外標準。在如此的考試評分制度下,大陸航海人員的素質又怎麼能夠提升?通過考試的考生,充其量不過是很會背答案罷了,又怎麼能勝任需要高度專業性的航海任務?

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