美院老師給2020屆美術生的25條小貼士,幫助你快速提升素描能力

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在我們畫素描的時候,初學者和高手相比往往缺少很多畫畫的意識和技巧,高手畫的快,畫的好,很多因為他們知道往哪里畫能畫到點上,而不是毫無目的的亂畫。看看美院老師的這25條建議,絕對對你有幫助。

美院老師給2020屆美術生的25條小貼士,幫助你快速提升素描能力

1、學素描要鍛煉兩手功夫,一是眼睛的比例觀念,二是按步就班的作畫習慣。

2、素描的語匯不外乎黑、白、灰三字,它所表達的是形體與空間。

3、一幅素描起碼應該具備三個方面的成功:一是形體結構準確,二是黑、白、灰大層次分明,三是中心焦點突出。

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4、中心焦點是有視覺習慣形成的。所謂焦點,在客觀上應該是在結構中最有特徵、又最能展示形體與空間部位的。一般的說,它常位於畫幅前景接近中心的部位,它是中心,也是重心。畫素描就應有點偏心,如果平均用力不僅破壞了整體感,也違背了視覺的真實。

5、所謂「寫生」,並不是客觀原形的翻版,它允許也應該在美的指引下憑主觀意念去集中、增刪,在這個意義上講,寫生已經是創作了。

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6、要十分注意畫面的縱深,就是指物體的體積狀態和物體之間組成的空間狀態。盡管素描要解決的問題很多,但重點就是這個縱深關係。這並不是畫面本身自然具有的因素,缺乏縱深,就不是畫面,而是紙面。因此,當觀察實物的時候,眼光不要一味地上下左右去看,而應當由近及遠、從前向後去延伸擴展。用眼睛追索這個空間,才有可能用鉛筆去開掘這個深度。

7、筆是手的延長,它應當具有手的觸覺。畫素描就好像雕素家捏泥巴,手指在一個具體的空間里動作,從前面一直摸到背面去。

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8、用輪廓線來認識世界,不應是初習素描者的課題,而先要學習用立體的觀念來研究世界。輪廓線(包括一些局部輪廓線)只是物體的某些面在轉移時被縮小了形象;這條線的表現力是不容忽視的,一方面是因為物體表面有豐富的起伏,另一方面它們在向縱深轉逝時又與空間組成各種關係,所以這根線並不是簡單的「線」,它時濃時淡,寬窄虛實,變化無窮。

9、第一是結構,第二才是光,黑白則是它的附屬物。我們只是借助黑白來認識形體結構,但有時黑白也會歪曲形體結構的原來面貌。因此,對於黑白要善於過濾,敢於排除,缺乏這種主見,就不可能準確地表現結構。

10、要注意「區別」二字的運用。說到家,畫素描就是找區別,大的區別就是「大關係」,凡是大關係都具有整體性的分量,它容納並制約著所有局部,因而它是最重要的。

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11、小的區別就是「小關係」,就是指處於同一色調中的輕微差異。相對於整體來說,它們只能被稱之為「局部」。它們以一定的比例或層次關係組織起來並充實著整體。所以說,如果沒有局部,「整體」便是空的,而如果沒有整體的制約,「局部」就成為散亂無序,所以它們是相輔相成辨證統一的。

12、結構的透視變形色調的黑白相稱,對邊線的虛實處理,三者共同擔負著表現空間與體積的任務。

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13、邊框之內都是畫,只有空間而無白紙。邊框之外也是畫,是靠觀眾的想像去補充的畫。

14、人們難以想像形體表面自然轉移的那種微妙。一個面頰,一個鼻頭,即使分成及百個過度面也不足以表現這種微妙。我們所能做的是將這種過度提煉成幾個典型的面來研究,於是有了「寧方勿圓」的說法。我們無法用手去描繪物體面的微妙過度,而是靠認的視覺習慣去補充這個過度。

15、物體除了有一條可見的輪廓之外,還蘊涵一條無形的線——旋律線。它傳達了物體的總趨勢(或動勢)所構成的美的旋律。這是一種精神傾向。如說輪廓線是形體的外貌,那麼旋律線則是生命的活躍。

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16、把手臂伸開,盡可能使你的位置處在能將全部畫面收進眼底的的地方,這樣便於縱觀全局。

17、對於全副畫來說,要首先區別背景於物體的差別,這時要注意作為形體界面的輪廓線的處理;對於形體來說,要首先區別暗部於明部的差別,這時要注意銜接明暗的交合線。

18、「整體」與「大體」是兩個不同的概念。大體是大約的樣子是較為模糊的近似值;整體是指全體局部有組織的結合,是精確的組織關係。有的人以為到處虛乎乎的就有整體感了,錯!那是「大體」。

19、距離實物遠些,你所見道的物體當然小一些,距離拉近了,當然大一些。如果,你的畫幅逼近實物,所見到的形體或許與實物等大,但不可畫的比實物更大,用大一些的紙畫,對初學學生來說必然會使畫面產生「空」的弊病。

20、表現質感要抓住特徵性的差異。對於素描來說,這種差異大多在反光或透光的程度上放映出來。

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21、背景就是世界,畫人像不畫背景就好比魚沒有入水。在習作時你在背景上「節省」了多少時間,將來你會在創作時花費多少腦筋。(為適應高考要求,畫人物頭像,可以省去畫背景,小一些的石膏像也可以省去。)

22、所謂「大眼光」就是整體觀察。當你看到一個局部時,能夠自覺的與局部外去比較,從而把握這個局部的分量這就是大眼光。向局部外尋找比例、尋找差別,這種尋找越是遠,眼光也就越是大。這並不神秘,但初學素描的人往往抗拒不了局部細節的誘惑而將整體忘卻了。

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23、物體的邊緣,其實是物體與背景的關係,所以表示物體邊緣的輪廓線並不只是邊緣自己的事,而是要把背景因素考慮進去。物體於背景的明度反差大則輪廓清晰,反差小則輪廓弱,如果明度一致則輪廓消失。所以,不管背景只將物體勾一條輪廓線的方法是不對的。

24、視覺的光圈收的越小,所能尋找的比例就越少。所以畫素描要學會作長距離比較,眼不要盯在小範圍不放,而要在全局上大步跨越,大步跨越可以找到很多可作比較的「支點」。

25、用輔助工具測量的方法,對學生並不是好助手。拐棍拄長了,腿腳就不靈。學素描練的就是眼,要把眼睛練成最靈敏的比例尺。用眼睛去可能比例,不要依賴工具!

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END!關於速寫,素描,色彩,聯考等問題,大家可以關注我,後續將會為大家分享更精彩乾貨。我前面也有很多關於這些方面的詳細介紹和作畫步驟等文章,大家有興趣可以翻翻看看。謝謝品閱!