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文|沐沐
01.
孩子對世界有自己直觀的認知,喜怒都會形於外色。孩子玩耍追求快樂的本能,即是人生茁壯的必經階段。同樣,也是童真賦予生命的最純粹的樂趣。而玩具,就像是孩子建造精神世界的磚瓦。
一個小小的玩具車,在孩子眼中,可能都會發著轟鳴聲,並冒著黑煙的載滿全世界的新鮮。幾個整季的童年,玩具車都會是孩子最踏實的夢想。
但玩具車,對於家長來說就只是,一個可有可無的物質消耗品。因為家庭經濟和家長教育思想的影響,孩子能否擁有一個玩具車,就成了一個未知數。
當孩子說:「媽媽,我要買玩具車」時,媽媽的行為做法,一定要細心思量。因為,渴望玩具車,可能是孩子兒時最大的執念。媽媽做法稍有不慎,都會長久影響他們的心理。
下面這兩個媽媽不同的應對表現,對孩子的影響卻是截然不同。
02.
樂樂看到別人家的小朋友都有玩具車,也想要。可當樂樂對媽媽說時,樂樂媽的表現顯得普遍又魯莽。樂樂媽,其實不反對孩子玩耍。但玩具車,就有點離譜了。一個好一點的玩具車,輕則幾百,貴則幾千。無論便宜還是貴,這錢花在玩具上,都讓樂樂媽肉疼。
所以,樂樂媽顧名思義為培養孩子養成,節儉的好習慣,堅決不同意給孩子買玩具車。這讓,樂樂和家里鬧了很久的矛盾。也許,樂樂年紀大了,就不會再癡戀玩具車。可是,他被家庭強行灌輸的花錢有罪論,卻會影響孩子一輩子。
而另外一個媽媽的做法,就顯得耐人尋味。小天想要玩具汽車時,小天媽沒有著急拒絕。因為她知道,玩具對於孩子,其實就是寶藏。它可不是父母眼中的廢物,而家長何嘗不是從小孩子過來的呢?
不過小天媽還是象徵性拒絕了幾次,不養成孩子嬌縱的習慣。買了一個玩具汽車後,和孩子約法三章,讓他承諾要好好保護它。小天媽日常也和孩子一起玩,甚至帶著他一起做玩具。
小天媽小時候的玩具很簡單,就是一個LED上,蒙了一張彩色的布,布上面有一個笑臉,能夠讓光也帶著笑容。
小天媽小時候怕黑,所以家人給她做了這個小玩具。正因有這段經歷,小天媽才更深刻明白,玩具有時是孩子最貼心的陪伴和回憶的承載體。而小天媽本意是想和孩子共同創造玩具,但還是先買了一個玩具汽車。
因為一味的勸服孩子,只會形成反作用力。手工的玩具再好,孩子還是會眼饞。不如在經濟允許情況下,第一次買下適當的玩具,讓孩子學會愛護自己的玩具,這也間接培養了孩子的愛心和細心。之後,家長就可以陪伴孩子動手創造,這是最有利於親子關係。
無形的親情,可以融入手工的玩具中,成為孩子一輩子的紀念品。而且,相比於拆玩具,動手創造玩具,才是培養孩子智力的關鍵。
03.
對於兩個媽媽的做法,網友有不同的見解:
@青牛:孩子要玩具,就是一時起興,樂樂媽做的對,預防浪費。
@北極的海:玩具給帶來不同的精神體驗和生活陪伴,小天媽考慮全面。
@晚風:玩具車不知道是誰發明的,但孩子對它的態度,還是因人而異,並因家庭教育而相差。
仔細分析兩個媽媽的做法,其實不難判斷出她們將會怎樣影響孩子一生。
一,強力的壓迫,只會讓孩子產生逆反心理
教育孩子,需要鬆弛有度。家長有時的態度堅決,也是一種負責。但超過孩子的可承受範圍,只會摧毀孩子正常的心理建設。所以,在孩提時代,父母最重要的是理解、溝通教育。
樂樂媽的本意是好的,孩子的心本就是三分鐘熱度。但如果想要拒絕孩子,也不能太過直接。應該幫助孩子熬過新鮮期,應該對孩子真負責任。
二,站在孩子角度看待問題
成人和孩子看待問題的角度、高度、深度,都是截然不同。家長的世界的值與不值,根本不能用來衡量孩子的快樂。《玩具總動員》中有一句話讓人印象深刻:我們終究會長大,但是那些美好,從不會消失。
這里的美好,正是玩具。我的一個朋友,已經成家立業。卻用一個小箱子,把童年的玩具車,都珍藏了起來。我笑他幼稚,他卻認真的回答說:「你不懂,這些玩具就像是我的朋友,我的戰友。小時候,總覺得玩具車會是我黑暗里的逃生途徑;也覺得玩具車會在父母吵架時,成為陪伴我的知己。甚至因為它的存在,連歲月都被溫柔,成長中也讓我留下了一點回憶。其實玩具確實不值錢,值錢的是那些年的陪伴。」
04.
朋友的話讓我感觸很深,也讓我明白了玩具對於孩子,遠不只是帶來歡樂那麼簡單。
玩具是成長中的里程碑,它歷盡滄桑,卻能在多年後的某一天重溫童年的溫暖;玩具也是關於記憶的檢索錄,它能檢索出親情的陪伴和付出;玩具也是人生中的紀念品,它是一大段童年的代名詞。
父母對待孩子要玩具車時,應該考慮孩子的真實需求,給予一定的滿足。在經濟允許、給予得當的情況下,讓孩子精神滿足,也是深沉的愛。畢竟,快樂是買不來的。