天才是否生成？猿教導國小員集體登上「最富強大腦」 ，共話腦力操練如何成績天才少年

武漢晚報3月29日訊（記者張珺）天才少年群雄逐鹿，緊張刺激的腦力競技背後靠的究竟是天資過人，還是後天訓練？最近，伴隨最新一季《最強大腦》國際戰總決賽最後的節目錄制，由猿輔導網課APP主辦的「‘育’見最強大腦」現場活動在節目錄制同期舉行。

全國近百位猿輔導小學員及家長，來到江蘇衛視總決賽現場，提前見證「腦王」誕生。在集體登上《最強大腦》舞台時，這些小學員們與國際戰隊總隊長羅伯特·戴西蒙教授及多位人氣選手現場對話腦力培養。

本季《最強大腦》百強中的中小學生選手基本都來自猿輔導網課APP選拔通道。作為節目的獨家在線輔導合作夥伴，猿輔導從選手報名、在線選拔到節目賽題系統開發，全程深度參與了這一季節目。

此外，猿輔導還邀請了《最強大腦》出題人、北師大心理學學部部長劉嘉教授擔任總顧問，與節目同步推出了《最強大腦》定制款「小學數學能力訓練營」課程，結合節目中的腦力知識和科學訓練方法，通過線上趣味互動課的形式幫助孩子提升邏輯思維、空間想像和應用能力。

我想成為最強大腦

參加此次活動的猿輔導小學員來自全國25個省份，最小的6歲；最大的18歲。在家長的陪同下，他們從福建、陜西、廣西、四川、北京等地出發，匯聚江蘇南京《最強大腦》上萬平米、造價千萬錄制現場觀看「腦王盛典」的錄制，助力自己喜愛的節目選手登頂「腦王」寶座。

另外，猿輔導聯合節目組特別為此次活動單獨開放《最強大腦》整個錄制場地，舉辦了一場獨特的「‘育’見最強大腦」分享會，邀請所有小學員和家長一起登上舞台，坐在百強選手的坐席上，切身感受成為「最強大腦」的榮耀，以及腦力競技的魅力所在。

為此，錄制現場專門為猿輔導小學員設置了簽名牆，讓孩子們可以像節目百強選手一樣，在榮譽通道上留下自己的名字，擁有屬於自己的「最強大腦」席位，並親手觸摸「腦王」獎杯。

來自長沙的高二學生李雯在活動現場告訴她的媽媽：「我想報名下一季《最強大腦》，我想成為‘腦王’。」

天才並非天生

分享會上邀請了《最強大腦》國際戰隊總隊長、美國科學院院士、美國麻省理工學院腦研究院院長羅伯特·戴西蒙教授以及凡正陽、欒雨、丁若虛、尹冠淇、太可欣5位人氣選手到場，與小學員及家長們深入交流了腦力訓練相關的話題。

美國麻省理工學院腦研究院目前是全球最大的腦科學研究機構，在交流中，羅伯特·戴西蒙教授從腦科學研究的角度，向小學員以及家長們分享了後天培養對兒童智力發展的影響，以及數學學習對大腦思維能力提升的幫助。同時，作為兩個孩子的父親，戴西蒙教授給中國家長們分享說：「對於子女的腦力訓練，越早越好。」

5位選手則從各自的成長經歷和參賽體會出發，分享了針對不同思維能力進行高效訓練的具體方法。

這季「最強大腦」30強、在一對一PK環節戰勝清華選手的太可欣，是猿輔導的一名資深數學老師，深諳兒童心理學的他從實際的日常學習中如何提升邏輯能力、計算能力的角度出發，為在場的小學員和家長做了詳細的解答。

活動現場，小學員們在「百人大逃殺「的真實賽場上，還進行了一次數獨模擬賽，在「最強大腦」的聚光燈下，伴著節目的背景音樂，真實體會腦細胞燃燒的速度。

也許在這群孩子中就有下一個「腦王」。