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盛夏降臨,學生均離開學校在家充電,本校2F以上教學區因有鐵捲門之阻隔,暑假上班的行政人員其活動範圍侷限於1F,於是2F以上教學區就變成了飛禽的樂園。
暑假2週後,學生返校進行為期4週之暑假輔導課,竟然在太陽底下發現了新鮮事,又宛如哥倫布發現新大陸般的興奮:「一隻鴨在教室走廊花臺生蛋了」!而校園出現「可達鴨、東山鴨」的消息馬上在校園傳開,引起全校師生騷動,並成為學生每天打卡的對象。
溪湖高中生命教育課 紅面番鴨教室花台孵蛋學生每天觀察與紀錄
207班學生個個異常興奮,歡迎班上新成員的到來(雖然座位在走廊區),幾乎全班動員,協助鴨媽媽布置產房,並立牌“拍照不拍打”,提醒同學:保護這隻意外嬌客。在同學的協助照料下,學生發現母鴨每天會生一顆蛋,鴨蛋數量已從4顆蛋增加到10顆蛋。
而學生口中的「可達鴨、東山鴨」,就是俗稱薑母鴨的:紅面番鴨。這隻可達鴨,除了外出附近農田覓食褔壽螺、稻榖外,都留在學校陪學生上課。學務處施淵元主任研判是逃逸的飼養鴨,俗稱的薑母鴨,羽毛久未修剪,為避免天敵,高飛三樓生蛋,著實令人驚奇。更神奇的是,這隻母番鴨已經把鴨蛋附近布置像極嬰兒房,全部白色系列的羽毛。
另一位生物老師說:「這是所謂的羽絨,母鴨為了小鴨出生後保暖之用」,經過一天的布置之後,這兩天鴨媽媽坐陣巢穴,一步都不敢離開,還出現打盹度咕的情形,絲毫不受來來往往的學生干擾,母愛的偉大精神令學生欽佩。
施淵元主任表示,由於擔心花臺區域太小以及避開風雨,萬一是受精卵孵出小鴨來,將會非常擁擠,甚至有掉落地面之虞,因此他近日準備用孵蛋器,進行人工孵育方式,並提供學生進行觀察研究之用。
溪高的可達鴨產出之鴨蛋,已經由施淵元主任與陳政芳老師以及207同學,一同協力將其安穩放入孵蛋箱,將於生物教室開始進行3週的人工孵蛋。而移走鴨蛋之後,母鴨一直搖尾巴,顯得有點焦慮,我們對母鴨搖尾巴的解讀是:1.要我們幫找牠的寶貝蛋、2.也許心裡正納悶:你們把它藏到哪裏了?快幫忙找一下。
李明昭校長說:「這是最好的一堂生命教育實際體驗,學生藉由每天觀察與紀錄母鴨產卵與孵育的過程,更可以知道父母養育之恩如山高,學生亦可與生物課程結合,進行探究與實作或是自主學習,應用課堂上學到之知識於日常生活,學習帶著走的能力,這堂溪高校園之生命教育課非常符合新課綱之精神。也盼望在教師與學生的努力下,能看到小鴨之新生命的誕生」。