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台南市安南區海東國小參與由美國GSBI非營利教育基金會主辦的全球虛擬教室（Global Virtual Classroom, GVC）跨國專題合作競賽，再度獲得金牌，自民國93年參加至今15年來共獲4金、1銀、6銅，將在明(31)日第4度獲邀至總統府，台南市長黃偉哲日前特別接見海東國小師生，感謝他們讓世界看到台灣，也期勉學子繼續努力、保有熱忱。
黃偉哲接見時一一點名每位同學，讚同學們是海東之光、台南市之光，更是總統召見的台灣之光，15年來獲獎無數，不管學校、台南市或全台灣都印象深刻且引以為榮，且國際COVID-19疫情仍嚴峻時，藉著虛擬教室跟其他國家的學生互動，除了學習交流也展現了台灣防疫的努力，台灣學生可以到學校上課其實是很幸福的，黃偉哲表示非常謝謝各位老師跟家長辛苦的教導，也謝謝劉校長帶領學校在國際性活動中嶄露頭角，讓台灣被世界看見。
台南市政府教育局表示，今年全球共有阿富汗、印度、俄羅斯、台灣、土耳其、美國等74個國家參與GVC，專題合作時間長達6個月，海東國小由教師王世宇、林彥玲指導27位六年級學生，與印度Jawahat Mavodya Vidyalaya、美國Bayou View Elementary School合作跨國課程主題”Reading: A Window To The World”（閱讀：開啟世界之窗），獲得評審金牌肯定。
參賽學生黃詣勛說，跨國合作學到許多的知識，同時也接觸不同國家的文化，如：美國人平時會看的書、印度的傳統食物文化，也學到如何寫新詩；學生王語嫻則提到，過程中學到了更多英文用語，也學習到了團隊合作的重要，認識不同國家的詩，跟不同國家的小朋友一起學習交流收穫滿滿。
指導教師王世宇說，專題經過學生討論，決定以中文為開端讓全世界認識中文，以中文字的特色、中文字的美，聯想出學生所學之唐詩以及新詩創作，並將我們的文字、創作詩、文化等分享給世界，孩子的真誠、熱情、創意和努力令人感動，此外孩子們也因今年疫情，關心遠在美國及印度的夥伴學校學生，展現地球村的胸懷。
海東國小校長劉珍琳表示，學生要寫出書的閱讀心得並推薦、分享給其他國家的孩子，需要具備藝術、資訊、中文、英文等多元能力，孩子共同討論方向、主題、內容、成果呈現是專題導向學習的能力，過程中激發出孩子所學的主題跨域STEAM教育的能力，而這些能力的展現與12年國教素養導向學習呼應，達到自發、互動、共好。
本文來源：台灣好新聞
