新北阿文仔局長扮學生　體驗數位校園便利性

阿文仔同學由江翠國小學生帶領共同使用學生卡搭乘捷運、騎UBike抵達校園，並進行數位簽到、合作社小額支付、數位投票及圖書借閱等，體驗數位校園便利性

新北市教育局20日於板橋區江翠國小辦理新北學生「ㄎㄚˋ（卡）厲害」— 數位校園體驗活動，教育局長張明文擔任「阿文仔同學」， 由江翠國小學生帶領共同使用學生卡搭乘捷運、 騎UBike抵達校園，並進行數位簽到、合作社小額支付、 數位投票及圖書借閱等，體驗數位校園便利性。

張明文表示，新北向來以「智能城市」為目標，特別重視資訊科技， 強調向下扎根的重要性。從108學年度新生開始， 全面發放新北學生卡，國高中職發放數位學生證、國小發放兒童卡， 計有超過38萬學生受惠；透過智慧化及資訊化， 蒐集新北學生的相關學習歷程及設備使用數據， 再利用雲端數據進行個別化分析，做為教育政策擬定的考量依據， 讓國家未來的主人翁，在與世界接軌的教育環境下成長。

張明文局長現場與同學們一起使用新北學生卡，在教室內刷卡上課， 有別於傳統的紙本簽到， 數位簽到不僅可以在校務系統立即顯示刷卡紀錄外，更可以透過「 新北校園通APP」，立即通知家長孩子已經平安到校。此外， 局長也與同學們一同至合作社以學生卡小額消費，並至圖書館借書， 相關的使用歷程數據也透過大螢幕現場顯示。

江翠國小林芯吟同學說，兒童卡是我們上學的好朋友， 搭捷運跟騎UBike都超級方便， 肚子餓還可以在合作社直接刷卡買食物，爸媽也很放心。劉胤男主任 說，透過兒童卡在圖書館借書，可以記錄孩子的閱讀狀況， 老師可以藉此調整閱讀教學策略，除了培養孩子閱讀的興趣之外， 更可以提升孩子的閱讀力。

教育局表示，新北學生卡透過在地就學政策，輕鬆做到「 學習歷程帶著走」，更能大幅增加生活（便利商店小額支付、 搭捷運、騎UBike）及校園（借書、簽到退、門禁進出、 設備管理）便利性。未來， 也將運用親師生平台紀錄學生學習歷程，建立個人、學校、 局端三層次數據分析儀表板， 老師可以依據學生程度安排個人化適性學習內容， 教育局得以運用大數據掌握教學及學習趨勢， 制訂更有效及貼近教學現場需求的政策。

本文來源：台灣好新聞