新北學生自主學習 探索體驗找到未來發展方向

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新北學生自主學習 探索體驗找到未來發展方向 台灣好新聞 第1張

三民高中發表會展示學生學習成果

為讓高中學生在新課綱「彈性學習時間」的自主學習 有更豐富的選擇與收穫,新北巿各校運用師資、場地、設備等,提供學生比平常課堂更多元的學習型態。尤其三民高中、 中和高中與聖心女中,透過全校系統性自主學習規劃, 讓學生結合學科知識,從剪輯影片、 組裝機器人到因應防疫發展的跨國視訊課程,打開學習視野,讓學生 悠遊在自主學習的探索體驗,找到未來發展方向。

三民高中校長沈美華表示,學校規劃以圖書館豐富館藏資源為基地, 全校總動員教導學生自主學習,引導規劃想做的小專題。為了讓學生 更瞭解專題書面說明的產出脈絡,安排各項表達力與簡報製作課程, 其間穿插專題教師個別化指導, 並辦理期末發表會展示學生學習成果。

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高一的張宸瑋同學利用自主學習,以影片剪輯軟體學會後製音效、 動畫錄影與剪接短視頻的技巧,完成「成為剪輯師之路」計畫, 他在心得回饋中表示自己喜歡自主學習,「不是為考試而學, 是為了讓自己更強」。

另聖心女中以自我領導力教育的精神, 在彈性學習時間規劃自主學習,提供多元學習場地, 利用高一的預備課程,指導學生完成計畫, 並讓學生可以追蹤自己的計畫歷程。 高一吳珈安同學在老師及家長的指導下,規劃一學年的自主學習, 從摸索組裝機器人,練習在電腦上寫程式,到可以訓練機器人對話, 珈安表示自主學習能研究有興趣的事,還有解決問題, 會帶來很多成就感。

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防疫期間數位學習盛行,中和高中圖書館自主學習, 結合國際教育與線上學習資源利用,推出Virtual Culture Trip 2020(2020年虛擬文化之旅)課程。 利用線上教學Microsoft Teams平台, 讓有興趣學英文的學生進行10週的英語說寫課程, 週末固定時段所有師生上線進行視訊課程, 並在結業式時完成一份主題研究。 高一的連炳倫同學經過10週的線上課程之後回饋分享, 這是第一次參加國際線上課程,主題討論式的學習收穫很多。

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教育局表示,目前各公私立高中均落實新課綱自主學習規劃,期盼能 啟發學習動機,在學習歷程更能呈現學生自主學習的過程與反思,以 不設限的方式讓學生的表現更亮眼。此外, 教育局自3月份開始在各高中辦理與大學學系合作的免費跨校短期課 程營隊,並授與研習時數認證,增加學生適性探索、 多元學習的機會,希望家長鼓勵學生踴躍參加。

本文來源:台灣好新聞