日活超過2.5億的抖音平台上，科普短視頻的播放量表現突出。其條均播放量高出抖音整體條均播放量近4倍。它日益成為了科學機構及科普內容創作者們重視的陣地。為了給這些科普內容創作者們提供一個更良性的平台，抖音近期還專門推出了「DOU知計劃」。

作者 | 朱若淼

編輯 | 齊朋利

2018年7月19日，中科院旗下的抖音帳號中國科普博覽上線之初，正趕上網友們熱議中科院國家天文台建在貴州的天眼FAST。為吸引用戶，中國科普博覽策劃一個關於FAST天眼的選題。這支視頻發出後吸引了大量的關注，累計播放量已經達180萬。

這個選題花了中國科普博覽經營團隊一周的時間，他們製作了3個不同BGM的版本，最終內部投票選出了一個38秒的視頻作為其在抖音上的第一支視頻發出來。

如今，抖音上不僅出現了不少像中科院這樣的機構創作者，也活躍著不少有專業知識背景的科普工作者。

據抖音公布的數據，截至2019年2月28日，抖音上粉絲過萬的知識類創作者近 2.7 萬個，累計發布超過 520 萬知識類短視頻，累計播放量近 5296 億。其中科普內容累計播放量已超過3500億，條均播放量高出抖音整體條均播放量近4倍，用戶點讚量已超過125億。

為了鼓勵更多的科普作者加入抖音，近期，字節跳動聯合中國科學院科學傳播局、中國科學技術協會科普部、中國科學報社及中國科技館聯合發起了「DOU知計劃」的全民短視頻科普行動。

01 | 短視頻成了新的科普工具

隨著流量成本的降低，人們手中的手機螢幕越來越大，網速的提高，用戶的注意力也逐漸開始從圖文內容往短視頻內容遷移。

知識性強，內容質量高的科普內容對用戶來說具有更高的吸引力。

中科院物理所研究員曹則賢博導曾在課堂上用電磁學的原理勘誤「兩情若在久長時又豈在朝朝暮暮」，這段視頻上傳到抖音後，吸引了大量關注，現已獲得260萬的點讚、近6萬的評論和19萬轉發。

作為能夠承載豐富內容、傳播度廣的短視頻，科普內容創作者們也越來越重視短視頻這一新的媒介形式。

據今年1月清華大學新聞與傳播學院、中國科學報社及字節跳動聯合發布的《知識的普惠——短視頻與知識傳播研究報告》分析，短視頻對於科普內容傳播上帶有新的特點。

它改變了知識的傳播路徑，從原來的「人找知識」過渡到現在的「知識找人」。

利用短視頻直觀的拍攝手法和口語化的表達方式，科學工作者們可以將過去不易用文字表達的科普內容，結合個人生活經驗及技巧呈現給用戶，讓公眾最大程度地理解科學知識；而利用推薦機制，科普知識的傳播門檻和效率都降低了。

從去年開始，越來越多的科學機構、科普達人在抖音上開設帳號，利用抖音這個平台宣傳科學知識。

第21屆茅以升北京青年科技獎獲得者、大學物理老師、陳征博士也是抖音上的科普達人。他曾在抖音上演示過一個「幾百萬電子伏特轟出來」利希滕貝格圖形「束流樹」的短視頻。這則演示實驗過程視頻吸引來大量物理迷們的興趣。

為了將晦澀難懂的物理知識轉化為大眾更容易理解的形式，陳征不僅將給這個原理拍了一首打油詩。視頻上線三周後，播放量目前已達3651.7萬次。

02 | 抖音做了什麼

2018年春節過後，抖音的日活數據持續增長。抖音在去年超過快手成為日活最高的短視頻平台。

作為一個日活超過2.5億的國民級產品，抖音也加大了對各個垂直領域內容的支持。有消息稱，從去年4月開始，抖音開始力推藍V，其藍V號悄悄覆蓋了27個不同行業。抖音成為新一代國民級別的內容傳播平台。

條均播放量高出抖音整體條均播放量近4倍的科普內容創作者也受到了來自平台方的支持。從平台層面，抖音從去年開始就積極邀請中科院這樣的科研機構入駐抖音，開設藍V帳號。

此外，去年9月抖音聯合包括中國科技館在內的全國42家科技館，在全國科普日啟動「我的科學之yeah」全民科學挑戰線上活動，利用輕鬆趣味的內容形式，吸引了不少年輕用戶的參與。據抖音統計，該活動在3天時間內共收到31萬條來自用戶的投稿，總播放量達10.5億次。

今年抖音加大了對科普創作者的支持力度。「DOU知計劃」在科普內容方面做出的一大步支持。

為保證平台上的科普內容真實性及準確性進行審核，「DOU知計劃」成立了「抖音科普顧問團」。首批成員包括中國工程院院士錢七虎、中國科學院院士匡廷雲等共13位兩院院士，以及中國科學院古脊椎動物與古人類研究所所長、研究員鄧濤等25位專家及科普創作者。

此外，為吸引更多短視頻作者加入科普領域，抖音聯合上述4家機構推出「DOU知短視頻科普知識大賽」，參賽內容涵蓋科學知識、科學實驗、科學考察、科研成果等方面。比賽將持續至今年年中。據介紹，該活動將通過「DOU知短視頻科普知識大賽」將「抖音科普專家顧問團」拓展至百人規模，覆蓋主要的科學領域。

針對科普內容信息含量大、專業度高的特點，抖音的「DOU知計劃」專門推出了「抖音知識增容行動」，給優質科普內容創作者開通5分鐘長視頻權限。目前這個權限主要針對科普顧問團及通過初選的參賽隊伍開放。

對於這些科普內容創作者們來說，這讓科普內容創作者們有了更大的展示空間。

一方面，現有的幾十秒時長短視頻利於科學知識的傳播。視頻內容的創作者們在有限的時間內，對科學內容進行創意包裝，讓用戶能在最短的時間內通過碎片化內容學習到有效的科學知識。

另一方面，向科普內容創作者開通視頻時長權限則能擴充科普內容的知識容量。畢竟並不是所有的科學知識都能在短短幾十秒內解釋清楚，更長時間的視頻權限，有利於科普內容創作者們製作知識內容增量更大的科普短視頻。

它不僅有利於科普面向公眾的傳播，對科研工作本身也有一定的幫助作用。比如像博物學這樣的學科，短視頻也成為了科學工作者們的記錄工具。

活躍在抖音平台上的一個專門從事科普知識傳播的機構帳號NHCC全球探險，目前已經發布了343個博物學相關的科普短視頻。它的經營負責人段煦在近期的「DOU知計劃」發布會上，曾稱「很多發現是在剪片子中發現的，我們認為它是我們研究的延伸。科學作品既可以表現成報紙，也可以表現成紀錄片，而分類更容易讓大家理解和接受。」

隨著媒介技術的發展，科技工作者們在科普的管道上也隨之變化。伴隨著抖音這類國民級的平台的出現，它的流量優勢以及多媒體的趣味呈現效果，給了科普內容創作者們一個更開放的推廣平台。